1. UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL CARIBE
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA E-LEARNING
CURSO: DISEÑOS INSTRUCCIONALES ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE
MODULO INSTRUCCIONAL DE LA RED SOCIAL BADOO
DISEÑO E INFORME
Autora: Gladys Beltrán
Email: gladysbeltrandea@gmail.com
Julio, 2013

2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
MODULO INSTRUCCIONAL
I. IDENTIFICACIÓN
CURSO FORMACIÓN EN REDES SOCIALES
MODULO VII: RED SOCIAL BADOO
TIPO DE MÓDULO: GENÉRICO
LAPSO ACADEMICO: 2013-3
PRERREQUISITOS: NINGUNO
Responsable de la administración del modulo:
Especialista en Contenido: Dra. Gladys Beltrán
Dirección de correo electrónico: gladysbeltrandea@gmail.co
Evaluador:
II. INTRODUCCIÓN
El modulo Red Social Badoo, forma parte del Curso de Formación en Redes
Sociales del diseño instruccional dirigido a capacitar a los asesores académicos, cuyo
propósito es “proveer los conocimientos, métodos, actitudes y técnicas que capaciten
a los asesores para desempeñar su profesión”, además tiene como finalidad
suministrar a los asesores académicos los conocimientos básicos y desarrollar en ellos
las habilidades para ejercer una acción docente, lo cual supone conocer y valorar el
proceso de enseñanza hacia los estudiantes con diversidad funcional
Este modulo en su enfoque teórico-práctico se sustenta en el Modelo ADDIE, el
cual facilita el acercamiento armónico del docente con el contexto de la realidad de su
entorno
III. OBJETIVO DEL MODULO
Demostrar por Badoo la interacción entre los estudiantes con Diversidad
Funcional Dirigido a los Asesores del Centro Local Lara de la Universidad Nacional

3. IV. OBJETIVO, CONTENIDO, ESTRATEGIAS, RECURSOS Y
EVALUACIÓN
Objetivo Contenidos Estrategias o Dimensiones Recursos Evaluación
Aplicar la
red social
Badoo para
la
interacción
de los
asesores
académicos
-Badoo. Definición
Registro. Perfil
Subir fotografías
Mensajería
Contactar
usuarios
-Ventajas y
Desventajas
Cognoscitiva:
- Extraer definiciones de la Red
Social Badoo
- Reconocer las ventajas y
desventajas de la Red Social
Badoo
Actuacional:
- Realizar su registro en la red
social Badoo
-Elaborar su perfil en la Red
Social Badoo
- Realizar envío de mensajes a
celulares
Afectivo-motivacional
- Manejar el contacto con
usuarios de la Red Social Badoo
con afectividad
- Crespo (2010). Badoo.
Disponible:
http://www.slideshare.net/Li
lethCrespo/badoo-10210695
http://badoogrupo9.blogspot.
com/2013/03/desventajas-
de-badoo.html
- Sitio Geek. (2013). Badoo:
La red Social para conocer
gente. Disponible:
http://elsitiogeek.com/redes-
sociales/badoo/
- Asenjo y Alvarez. (2008).
Badoo renueva su red social.
(Video en línea). Disponible:
https://www.youtube.com/w
atch?v=5EnYzDtlVqo&feat
ure=player_embedded#at=2
1
Tipo:
- Diagnóstica
-Formativa
- Sumativa
Actividades
Ejercicios prácticos
Técnica:
Observación
Instrumentos
Escalas de
estimación
Formas de
Participación:
- Autoevaluación
- Coevaluación
V. REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS
Contenido Referencia
Definición https://play.google.com/store/apps/details?id=com.badoo.mobile&hl=es
http://badoogratis.blogspot.com/2012/10/que-es-badoo.html
Registro http://www.youtube.com/watch?v=yFkOnj8W-ms
Perfil http://entrarenbadooo.blogspot.com/2012/06/badoo-chat.html
Subir fotografías http://www.quieresligar.info/badoo/como-calificar-una-foto-en-badoo/
http://www.quieresligar.info/badoo/como-crear-un-album-en-badoo/
Mensajería http://entrarenbadooo.blogspot.com/2012/06/badoo-chat.html
Contactar usuarios http://www.youtube.com/watch?v=uDNhXAhDPR8
http://www.quieresligar.info/badoo/aplicaciones/
Ventajas y
Desventajas
http://badoogratis.blogspot.com/2012/10/badoo-chat.html
http://a214681.wordpress.com/2010/05/11/ventajas-de-badoo/

4. INFORME DEL MODULO INSTRUCCIONAL DE LA RED SOCIAL BADOO
El modulo Red Social Badoo, forma parte del Curso de Formación en Redes
Sociales para la Atención Académica de Estudiantes con Diversidad Funcional
dirigido a los Asesores del Centro Local Lara, cuyo propósito es propiciar en los
asesores la construcción de conocimientos y el desarrollo de habilidades en el manejo
de la Red Social Badoo, para abordar contenidos que puedan ser transferidos a
situaciones de la vida cotidiana y académica.
En atención al propósito de la Red Social, el modulo tiene como finalidad el
desarrollo de actitudes hacia mejorar la interacción entre asesores -estudiantes y
estudiantes –estudiantes, además, contribuye a generar en el docente la reflexión
acerca de su práctica en situaciones con estudiantes que poseen diversidad funcional
Por otra parte, el enfoque teórico-práctico del modulo, sigue el modelo
propuesto en el curso, el Modelo ADDIE, el cual puede servir para la educación a
distancia o virtual, al ser aplicado en sus diferentes fases: En la Fase de Análisis al
conocer las características de los estudiantes en su condición de personas con
diversidad funcional, en la fase de Diseño, el diseñador escribe los objetivos,
selecciona las estrategias. En la Fase de Desarrollo, el modelo permite crear el
modulo, los materiales didácticos, ponerlo en práctica y en la Fase de Evaluar, de
manera formativa y sumativa.
Cabe destacar, que este modulo diseñado para la Universidad Nacional Abierta,
se presenta estructurado en los siguientes aspectos: una primera parte que
corresponde a la identificación del modulo, tipo, lapso de ejecución, responsable de la
administración del mismo. El segundo aspecto, se refiere la introducción donde se
específica el enfoque teórico-práctico sustentado en el Modelo ADDIE. El tercer
aspecto, comprende el objetivo del modulo. El cuarto aspecto se presenta en cuadro el
objetivo específico, el contenido, las estrategias en las dimensiones cognoscitivas,
actuacional y afectivo motivacional, los recursos y la evaluación especificando el
tipo, la actividad a evaluar, la técnica, instrumentos y formas de participación dentro
de la evaluación. En el quinto aspecto se presentan las referencias complementarias,

5. material para incrementar la información, específicamente para cada uno de los
contenidos a ser desarrollados en la acción educativa.
De acuerdo a lo presentado anteriormente, con este modulo se pretende que los
asesores académicos que atiende a los estudiantes que presentan diversidad funcional
realicen ejercicios prácticos, colaborativos que los conduzcan a su formación en la
Red Social Badoo de una manera amena, innovadora que les permita interactuar
académicamente con los estudiantes que se encuentran en esta situación especial.
Gladys Beltrán, 2013