Este documento presenta el módulo IX de un programa de formación docente en el uso de las TIC. El módulo se enfoca en las redes sociales y contiene dos unidades. La primera unidad explica conceptos básicos sobre redes sociales e incluye actividades como crear un organigrama conceptual. La segunda unidad enseña sobre el uso de Facebook, incluyendo crear un grupo y subir un objeto educativo creado. El objetivo es que los estudiantes comprendan los fundamentos teóricos de las redes sociales y sepan elaborar objet

1. CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ELEARNING
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ENTORNOS VIRTUALES
Programa en Línea de Formación Docente en el Uso y Aplicación de las TICs bajo un enfoque Dialógico
Interactivo (FORTIC-ADI) para la modalidad mixta de la UNEFM
MODULO IX: Redes Sociales
DATOS GENERALES
AREA:
Informática Educativa
PROGRAMA:
Capacitación
MODALIDAD
A distancia
DATOS REFERENCIALES
COMPONENTE
Especialización
MODULO
IX
CÓDIGO
SGA09
ESTRUCTURACIÓN
CONTENIDOS
2 Unidades
CARÁCTER
Teórico - Práctico
HORAS SEMANALES
8 horas semanales
NRO. DE HORAS
24
PROFESOR(ES)
Ing. David Castillo S.
FECHA DE ELABORACIÓN
Julio. 2013
HORARIO DE TUTORIA
Lunes : 20H00 a 21H00
Miércoles : 20H00 a 21H00
Viernes : 20H00 a 21H00
CONTACTOS
Skype: david.castillo1973
Twitter: @DavidCa30657546
Google Plus:castledave73@gmail.com
email: davecastle73@hotmail.com
Telf.(s) celular: 0998339476

2. INTRODUCCIÓN
Las redes sociales son un fenómeno que se produce con la evolución de Internet. La web pasa de ser 1.0 y se convierte en 2.0 Cuando
la web deja de ser un canal de conversación unidireccional y pasa a ser bidireccional e interactivo, la gente empieza a comunicarse
con las empresas, a crear sus propios blogs, a escribir ellos mismos. En este momento aparecen espacios donde comunicarse con otros
usuarios, para intercambiar información, música, fotos, etc.
La creciente importancia del uso de las redes sociales para la gran mayoría de personas y organizaciones es un hecho que ya nadie
cuestiona. Además, el sector ambiental es uno de los que más ha apostado desde hace tiempo por el uso de las mismas.
OBJETIVO DIDACTICO
- Comprender los fundamentos teóricos de las Redes Sociales.
- Elaborar un objeto educativo y subirlo a la red social.

3. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El presente curso, contiene información resumida; pero relevante a la vez sobre los Redes Sociales, que le permitirán a usted
comprender los fundamentos teóricos, crear objetos educativos, independientemente de su especialidad, en diferentes herramientas e
interiorizar los procedimientos necesarios para almacenar los mismos en repositorios virtuales.
CONTENIDOS
Redes Sociales
Introducción
Definición
Características
Tipos de redes sociales
Las redes sociales más populares
Redes Sociales más usadas
Red Social Facebook
-Interacción
Mensajes
Chat
-Objetos de información
Imágenes
Video
-Recursos para aprender
Pdf
Blogs
Ejercicio Práctico

4. MÓDULO IX: REDES SOCIALES
COMPONENTE
Especialización
OBJETIVO DIDÁCTICO:
- Comprender los fundamentos teóricos de las Redes Sociales.
UNIDAD I: REPOSITORIOS DE RECURSOS EDUCATIVOS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN DE
LOS
APRENDIZAJES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Redes Sociales
Introducción
Definición
Características
Tipos de redes
sociales
Las redes sociales
más populares
Redes Sociales más
usadas.
Desarrolla un
organizador gráfico con
los términos
conceptuales a ser
aprendidos sobre redes
sociales.
Para el desarrollo del
organizador gráfico debe
utilizar el software
Mindmanager.
Enviar el archivo con el
formato:
Apellido_Nombre.mmap
Desarrolla el
respeto al uso de la
información
propuesta, para lo
cual citar la misma
de acuerdo al uso
de estándares
internacionales.
Establecer una
situación empírica
real en el uso de
redes sociales.
Determinar los
pasos para la
elección de una
red social.
Presentar los
resultados del
aprendizaje en un
organizador
grafico.
Completar la
experiencia
sugiriendo otros
tipos de redes
sociales.
Materiales de
estudio,
documentos de
apoyo, Entorno
Virtual de
Aprendizaje,
Biblioteca
Virtual.
Conexión a
internet,
Computadora.
Básico 70%
Expresa ideas sobre los
repositorios de Redes
Sociales.
Avanzado 80-90%
Identifica las
características y
funciones de una red
social.
Excelente 100%
Sugiere con criterio el
uso de una red social,
dependiendo del área
de aplicación.

5. MÓDULO V: RED SOCIAL FACEBOOK
COMPONENTE
Especialización
OBJETIVO DIDÁCTICO:
- Elaborar un objeto educativo y subirlo a la red social.
UNIDAD II: USO DE ANIBOOM
CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN DE
LOS
APRENDIZAJES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Red Social
Facebook
-Interacción
Mensajes
Chat
-Objetos de
información
Imágenes
Video
-Recursos para
aprender
Pdf
Blogs
Ejercicio Práctico
Evalúa los conceptos
básicos de la Red Social
Facebook.
Se suscribe al Facebook
Crea un grupo en
Facebook
Sube un objeto
educativo creado en una
herramienta a Facebook.
Realiza los
procedimientos
siguiendo las
indicaciones del
tutor, con
eficiencia y
responsabilidad.
Establecer una
situación empírica
real de la Red
Social Facebook.
Determinar los
pasos necesarios
para trabajar en
Facebook.
Presentar los
resultados del
aprendizaje
siguiendo un
objeto educativo
para Facebook.
Completa la
experiencia
generando otro
proyecto en
Facebook.
Materiales de
estudio,
documentos de
apoyo, Entorno
Virtual de
Aprendizaje,
Biblioteca
Virtual.
Conexión a
internet,
Computadora.
Básico 70%
Expresa ideas sobre el
Facebook.
Avanzado 80-90%
Identifica las
características y
funciones del
Facebook.
Excelente 100%
Sugiere con criterio la
creación de objetos
educativos y su
inclusión en el uso de
Facebook.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ramírez M. María Soledad y Burgos Aguilar José Vladimir (2011): Transformando Ambientes de Aprendizaje en la Educación
Básica con Recursos Educativos Abiertos. Primen Edición. Impreso en México.
Martínez Sánchez Francisco y Prendes Espinoza Ma Paz(2007): La Enseñanza con objetos de aprendizaje. Editorial:
DYKINSON, S.L. Impreso en Madrid.
LINCOGRAFIA
http://www.eoi.es/portal/guest/evento/2217/introduccion-a-las-redes-sociales-green-jobs-conama-eoi#2
http://redessocialesfarmacia.wordpress.com/introduccion-a-las-redes-sociales/
http://es.scribd.com/doc/24658747/Redes-sociales-definicion
http://www.slideshare.net/mariaeugeniaburillog9/caractersticas-redes-sociales
http://www.ehowenespanol.com/enviar-mensajes-todos-tus-amigos-facebook-como_160961/
Elaborado: Ing. David Castillo
Docente
Fecha: 1 de Julio del 2013
Revisado:
Departamento de Educación en Línea
Fecha: 1 de Julio del 2013
Aprobado:
Coordinador Técnico Pedagógico
Fecha: 1 de Julio del 2013