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Reglamento Orgánico Marco (ROM)   Trabajo de colaboración participativa  Institutos de Formación Docente (Neuquén)  Reunión de Trabajo 7 y 8 de Abril 2011 - Temario   1.- Revisar propuestas sobre organismos de conducción de la Institución y  otros cuerpos de organización de la tarea académica. 2.- Analizar los principios generales que emergen de las propuestas, a fin de  consensuar y comenzar la redacción de borradores.  3.- Analizar y llevar conclusiones sobre el nuevo documento del Consejo  Federal relacionado con la Organización Institucional de los IFD.  4.- Analizar y discutir la incorporación de  docentes, estudiantes y graduados  en los órganos de conducción.(Constitución Provincial).
“ Lineamientos Federales para Planeamiento y  Organización Institucional del Sistema Formador Docente”  Conceptos Básicos :   Diseño Organizacional  :   Principios y lineamientos que guían las prácticas  en coherencia con el proyecto político educativo   el ejercicio de la ciudadanía democrática (LEN ) 1.- Organizar las actividades derivadas de las funciones del  sistema formador   definido para   2.-  Establecer mecanismos de coordinación para articular el  funcionamiento de la institución  3.-  Analizar la institución, el entorno y los vínculos entre ambos   Enseñar, procesar información, acompañar docentes nóveles, producir materiales de apoyo, gestionar mantenimiento edilicio   Trabajo en equipo; seguimiento y supervisión tareas ;  control recíproco; elaborar procedimientos para tareas   Relaciones del IFD con el sistema formador y otros ámbitos del sistema educativo; con otros organismos e instituciones
En síntesis, el  Diseño Organizacional  debe   contener los cambios curriculares de la formación inicial   desarrollar y consolidar funciones de los IFD   generar articulaciones con escuelas asociadas, con otros IFD, con organismos de gobierno e instituciones comunitarias   Las bases del  Diseño Organizacional  están definidas en   Res.30/CFE/07 Res.72/CFE/08 “ Hacia una institucionalidad del  Sistema formador” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Diseño  Organizacional Se compone de   Estructura Organizativa   Garantizar funcionamiento democrático   Carácter dinámico para dar respuesta  a demandas de la Formación Docente   Asigna roles, responsabilidades y  funciones  Establece vinculaciones horizontales y  verticales entre miembros (coordinación)  Planta Orgánica  Funcional   Estructura de cargos de gestión  coordinación y apoyo de los IFD   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Deben
Planta Orgánica Funcional – Estructura Organizativa Básica  Rectorado :  Conducción académica y administrativa de la institución; ejerce su representación, promueve la construcción del PI, la participación de los sectores, el cumplimiento de las políticas  definidas para el sistema formador por la jurisdicción, el  funcionamiento de los órganos colegiados, Secretaría  :  Responsable coordinación administrativa, gestión de recursos  y resguardo documentación alumnos y docentes  Secretaría  Académica  :  Responsable coordinación académica, articula  docencia y otras actividades académicas del IFD, la programación  y el personal docente  Área Estudiantes   Coordinación  Carreras  Centro de Documentación  Órgano Colegiado Institucional : Responsable seguimiento del PI, promueve participación de los  claustros a través de sus representantes elegidos por votación directa.  Puede tener carácter consultivo o resolutivo  Otras Coordinaciones :  según ofertas, funciones y cantidad de estudiantes. Ej: investigación, desarrollo profesional, etc.
 
 
 
 

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  • 1. Reglamento Orgánico Marco (ROM) Trabajo de colaboración participativa Institutos de Formación Docente (Neuquén) Reunión de Trabajo 7 y 8 de Abril 2011 - Temario 1.- Revisar propuestas sobre organismos de conducción de la Institución y otros cuerpos de organización de la tarea académica. 2.- Analizar los principios generales que emergen de las propuestas, a fin de consensuar y comenzar la redacción de borradores. 3.- Analizar y llevar conclusiones sobre el nuevo documento del Consejo Federal relacionado con la Organización Institucional de los IFD. 4.- Analizar y discutir la incorporación de docentes, estudiantes y graduados en los órganos de conducción.(Constitución Provincial).
  • 2. “ Lineamientos Federales para Planeamiento y Organización Institucional del Sistema Formador Docente” Conceptos Básicos : Diseño Organizacional : Principios y lineamientos que guían las prácticas en coherencia con el proyecto político educativo el ejercicio de la ciudadanía democrática (LEN ) 1.- Organizar las actividades derivadas de las funciones del sistema formador definido para 2.- Establecer mecanismos de coordinación para articular el funcionamiento de la institución 3.- Analizar la institución, el entorno y los vínculos entre ambos Enseñar, procesar información, acompañar docentes nóveles, producir materiales de apoyo, gestionar mantenimiento edilicio Trabajo en equipo; seguimiento y supervisión tareas ; control recíproco; elaborar procedimientos para tareas Relaciones del IFD con el sistema formador y otros ámbitos del sistema educativo; con otros organismos e instituciones
  • 3.
  • 4.
  • 5. Planta Orgánica Funcional – Estructura Organizativa Básica Rectorado : Conducción académica y administrativa de la institución; ejerce su representación, promueve la construcción del PI, la participación de los sectores, el cumplimiento de las políticas definidas para el sistema formador por la jurisdicción, el funcionamiento de los órganos colegiados, Secretaría : Responsable coordinación administrativa, gestión de recursos y resguardo documentación alumnos y docentes Secretaría Académica : Responsable coordinación académica, articula docencia y otras actividades académicas del IFD, la programación y el personal docente Área Estudiantes Coordinación Carreras Centro de Documentación Órgano Colegiado Institucional : Responsable seguimiento del PI, promueve participación de los claustros a través de sus representantes elegidos por votación directa. Puede tener carácter consultivo o resolutivo Otras Coordinaciones : según ofertas, funciones y cantidad de estudiantes. Ej: investigación, desarrollo profesional, etc.
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