taller de circulo de interaprendizaje

1. PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN CIUDADANA
ÍTEM 01 UGEL ABANCAY/ANDAHUAYLAS
DISEÑO PARA EL TALLER DE LOS CIRCULOS DE INTERAPRENDIZAJE COLABORATIVO
2° CIAC
PROGRAMA ESPECIALIZACIÓN : DIDACTICA DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Esp. ACOMPAÑAMIENTO : WILMAN TAIPE CANCHO
SEDE DE LA REUNIÓN : COLEGIO DE MAJESA
FECHA : 11 DE OCTUBRE DEL 2013
DURACIÓN : CINCO HORAS CRONOLOGICAS
INICIO : 16:00 a 20:30
APRENDIZAJE ESPERADO
• Analiza las sesiones de aprendizaje en el área de matemática y afianza su Cuaderno de Campo Investigativo.
INDICADORES DE LOGRO
• Se afianza en el uso del registro de su diario de campo investigativo como producto de su práctica pedagógica registra en
su diario de campo investigativo situaciones, ritos y experiencias de su práctica pedagógica y los somete al análisis crítico
para develar supuestos , creencias y teoría
OBJETIVOS DEL CIAC
• Tratamiento de las necesidades y demandas de capacitación, para cubrir expectativas pedagógicas y disciplinares de los
docentes participantes, que posibiliten el fortalecimiento de la autonomía profesional personal y colectiva y el aporte a la
construcción de consensos y proyectos de cambio educativo.
DETALLE DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDADES ESTRATEGIA
RECURSOS
Y
MATERIALES
PRODUCTO
Nº DE
HORAS
/TIEMPO
• Presentación • Presentación y saludos de bienvenida al CIAC N°02 Los docentes

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• CIAC
Registro de asistencia
• Características e importancia del CIAC en el
Programa de Segunda Especialidad
• Registro de asistencia al CIAC N° 02
Multimedia
Laptop
Papelote
plumones
interiorizan la
importancia del
CIAC
30’
Taller
participativo,
tema: sesiones
de aprendizaje
• El acompañante presenta un video sobre paradigmas
• Los participantes comentan sus reflexiones sobre el
video observado
• El acompañante realiza una exposición sobre una
sesión de aprendizaje
• Los docentes participantes socializan sus sesiones de
aprendizaje elaborados en sus instituciones
educativas
• El acompañante realiza algunas sugerencias de
instrumentos de evaluación para sus sesiones de
aprendizaje y habré el diálogo para generar
reflexiones sobre su práctica pedagógica realizado en
el diario de campo
Multimedia
Papelotes
Plumones
Cinta
maskin
Elaboración de
esquema de una
sesión de
aprendizaje
100’
Taller
investigación
acción uso de su
registro de su
diario de campo
investigativo
como producto
de su práctica
pedagógica
• Luego el acompañante les pregunta: ¿Qué es un
diario de campo?, ¿cómo se construye?, ¿Para qué
sirve?, ¿Cómo nos ayuda a mejorar nuestra práctica
pedagógica?
• ¿cuántos ya lo hicimos? y si lo hicimos ya, fuimos
sinceros en la reflexión?
• El acompañante presenta ppt de dario de campo,
para que cada uno de los participantes eligan
libremente una sección en la cual desarrollarna su
diario de campo
• Los participantes Deconstruyen su cuaderno de
Multimedia
Laptop
Papelotes
Cinta
maskin
plumones
papeles
• Reconocimient
o del diario de
campo.
• Cuaderno de
campo
• Ensayo sobre
formulación de
problemas de
investigación
100’

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campo del grado y la sección elegida con apoyo de la
acompañante.
• Los participantes dan lectura profunda al diario y
reflexionan, reconociendo las fortalezas, vacíos y
procesos de inefectividad.
• Todos emitimos juicios sobre la reflexión y el
compromiso (ejemplos).
• La acompañante pregunta ¿Podemos continuar
escribiendo y describiendo más cuadernos de
campo?
• Será fácil ó difícil ahora?, recuerden que en el
próximo CIAC socializaremos algunos de nuestros
diarios de campo. ¿Podremos hacerloo?.
• El participante presenta ppt de diagnostico
pedagógico
• Los participantes ensayan enunciados de posibles
problemas de investigación
Planificación del
tercer CIAC,
acuerdos e
identificación del
tema a tratar
según
necesidades de
aprendizaje
• Se elige el tema a desarrollar en el siguiente CIAC
con la participación de los docentes participantes al
programa de segunda especialidad.
• El tema elegido por los participantes es producto de
las dificultades encontradas en el segundo CIAC,
comprometiéndose que serán puntuales en su
asistencia en la próxima reunión.
humano Acta de
compromiso 20’

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