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EL DISEÑO
METODOLÓGICO
Prof. Lilia Calderón Almerco
Investigación Educativa
Abril, 2011
DISEÑO
METODOLÓGICO
METODOLOGÍA
DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN
DISEÑO
METODOLÓGICO
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cuantitativa
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cualitativa
para
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a realizar (Bernal, 2000).
Estructura u organización esquematizada que adopta el
investigador para relacionar y controlar las variables de estudio
(Sánchez Carlessi, 1990).
TIPOS DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVO CUALITATIVO
•Exploratorio
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•Explicativo
•Experimental
Exploratorio
Explicativo
Descriptivo
Niveles
de
investigación
• Para aproximarse a temas poco
estudiados y sentar las bases para
futuras investigaciones.
EXPLORATORIO
• Su propósito es identificar las caracte
rísticas, propiedades, dimensiones y
regularidades del fenómeno en estudio.
DESCRIPTIVO
• Su propósito es investigar por qué
ocurren y en qué condiciones se
manifiestan los fenómenos físicos y
sociales.
EXPLICATIVO
DISEÑO METODOLÓGICO
CUANTITATIVO CUALITATIVO
•Métodos
estadísticos
•Encuesta
•Entrevista
•Experimentación
•Observación
•Entrevista
•Método etnográfico
•Investigación-acción
•Historias de vida
•Estudio de casos
•Focus group
•Análisis documental
MÉTODOS / TÉCNICAS
MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN BÁSICA O TEÓRICA
Histórico
Hermenéutico
Deductivo-inductivo
Análisis-síntesis
Comparativo
Propositivo
Análisis crítico
ELEMENTOS DEL DISEÑO METODOLÓGICO
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Objetivos
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de recolección
de datos y de
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Nivel de investigación
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instrumentos •Validación de
instrumentos
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Aplicación de métodos y
técnicas.
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de resultados
y conclusiones
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de un plan en
función de los
objetivos y la
pregunta de
investigación.
Nota: para la investigación básica, se omite el paso del trabajo de campo
Ejemplo 1: Diseño metodológico
Tipo de investigación: empírica
Enfoque de investigación: cuantitativo
Nivel: descriptivo
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Muestra: estudiantes de 3º de Primaria.
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Instrumento: cuestionario
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Plan del trabajo de campo:
¿Cuáles son los factores que inciden en el bajo rendimiento escolar de los
estudiantes de 3º de educación Primaria de escuelas públicas de Magdalena del
Mar, 2008?
Ejemplo 2: Diseño metodológico
Tipo de investigación: empírica
•Enfoque de investigación: cualitativa
•Nivel de investigación: descriptivo
•Sujetos que intervienen: jóvenes de 3 grupos apostólicos de la parroquia
María Auxiliadora de Breña.
•Técnica de recolección de datos: focus group
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•Plan del trabajo de campo:
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parroquial de Breña, 2008?
BIBLIOGRAFÍA
Bernal Torres, C. (2006). Metodología de la investigación.
México D. F.: Pearson
Sánchez Carlessi, H. (1986). Metodología de la investigación
científica. Lima: San Marcos.

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  • 1. EL DISEÑO METODOLÓGICO Prof. Lilia Calderón Almerco Investigación Educativa Abril, 2011
  • 3. DISEÑO METODOLÓGICO Prueba de hipótesis Logro de objetivos Investigación cuantitativa Investigación cualitativa para de la de la
  • 4. DISEÑO METODOLÓGICO Conjunto de procedimientos para dar respuesta a la pregunta de investigación y comprobar la hipótesis. Plan o estrategia concebida para dar respuesta al problema y alcanzar los objetivos de investigación (Christensen citado por Bernal, 2000). El diseño está determinado por el tipo de investigación que se va a realizar (Bernal, 2000). Estructura u organización esquematizada que adopta el investigador para relacionar y controlar las variables de estudio (Sánchez Carlessi, 1990).
  • 5. TIPOS DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO CUALITATIVO •Exploratorio •Descriptivo •Explicativo •Experimental Exploratorio Explicativo Descriptivo Niveles de investigación
  • 6. • Para aproximarse a temas poco estudiados y sentar las bases para futuras investigaciones. EXPLORATORIO • Su propósito es identificar las caracte rísticas, propiedades, dimensiones y regularidades del fenómeno en estudio. DESCRIPTIVO • Su propósito es investigar por qué ocurren y en qué condiciones se manifiestan los fenómenos físicos y sociales. EXPLICATIVO
  • 7. DISEÑO METODOLÓGICO CUANTITATIVO CUALITATIVO •Métodos estadísticos •Encuesta •Entrevista •Experimentación •Observación •Entrevista •Método etnográfico •Investigación-acción •Historias de vida •Estudio de casos •Focus group •Análisis documental MÉTODOS / TÉCNICAS
  • 8. MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN BÁSICA O TEÓRICA Histórico Hermenéutico Deductivo-inductivo Análisis-síntesis Comparativo Propositivo Análisis crítico
  • 9. ELEMENTOS DEL DISEÑO METODOLÓGICO Pregunta de investigación Objetivos Categorías/ variables Sujetos que intervienen (muestra) Tipo de investigación Técnicas e Instrumentos de recolección de datos y de procesamiento de datos. Nivel de investigación Enfoque de investigación Trabajo de campo
  • 10. PROCESO (INVESTIGACIÓN EMPÍRICA) •Diseño de instrumentos •Validación de instrumentos •Trabajo de campo •Tratamiento de los datos. Aplicación de métodos y técnicas. •Elaboración de resultados y conclusiones •Elaboración de un plan en función de los objetivos y la pregunta de investigación. Nota: para la investigación básica, se omite el paso del trabajo de campo
  • 11. Ejemplo 1: Diseño metodológico Tipo de investigación: empírica Enfoque de investigación: cuantitativo Nivel: descriptivo Población: estudiantes de primaria de una escuela pública de Magdalena. Muestra: estudiantes de 3º de Primaria. Técnica de recolección de datos: encuesta estructurada según escala de Likert. Instrumento: cuestionario Técnica de análisis de datos: análisis estadístico de los datos obtenidos. Plan del trabajo de campo: ¿Cuáles son los factores que inciden en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes de 3º de educación Primaria de escuelas públicas de Magdalena del Mar, 2008?
  • 12. Ejemplo 2: Diseño metodológico Tipo de investigación: empírica •Enfoque de investigación: cualitativa •Nivel de investigación: descriptivo •Sujetos que intervienen: jóvenes de 3 grupos apostólicos de la parroquia María Auxiliadora de Breña. •Técnica de recolección de datos: focus group •Instrumento: protocolo de focus group •Procesamiento de datos: análisis de contenido. •Plan del trabajo de campo: ¿Cómo conciben la devoción a María Auxiliadora, los fieles de la comunidad parroquial de Breña, 2008?
  • 13. BIBLIOGRAFÍA Bernal Torres, C. (2006). Metodología de la investigación. México D. F.: Pearson Sánchez Carlessi, H. (1986). Metodología de la investigación científica. Lima: San Marcos.