El documento ofrece consejos para el buen funcionamiento de un aula con dispositivos digitales. Recomienda planificar actividades con objetivos claros y temporalizados, utilizar la tecnología sólo cuando aporte valor, establecer protocolos de uso y calificar el trabajo digital para motivar a los estudiantes. También sugiere que el profesor dirija la atención de los estudiantes cuando explique y se mueva entre los pupitres para apoyarles, aceptando pequeños cambios en la dinámica del aula.

1. Disfruta con los minis en el aula Consejos para el buen funcionamiento de un aula 2.0 Documento elaborado con la colaboración de: Carlos Miramón (profesor y coordinador didáctico de Escuela 2.0 en el IES Pedro de Luna de Zaragoza) Silvia Coscolín (colaboradora didáctica en el CPR I de Zaragoza) Justino Sebastián (colaborador didáctico en el CPR Juan de Lanuza de Zaragoza) Jose Ramón Olalla (profesor en el IES Zaurín de Ateca) Ricardo Alonso Liarte (profesor IES Salvador Victoria de Monreal del Campo) Carmen Soguero Pamplona (profesora IES Valle del Jiloca de Calamocha)