Este documento presenta la Especialización en Educación para la Integración de Personas con Discapacidades de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. El objetivo general de la especialización es profundizar los conocimientos teóricos y prácticos de los docentes y profesionales para que sean competentes en el proceso de integración de las personas con necesidades educativas especiales. El plan de estudio se distribuye en cinco lapsos que incluyen cursos obligatorios, electivos y prácticas, culminando con el desarrollo de un

1. Subdirección de Investigación y Postgrado
Coordinación General de Estudios de Postgrado
Especialización en Educación para la
Integración
De las Personas con Discapacidades
Coordinadora:
Dra. Ludmilan Zambrano
2011

2. PRESENTACIÓN DE LA ESPECIALIZACIÓN

3. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
La Universidad Pedagógica Experimental
Libertador (UPEL) es una institución pública de
cobertura nacional, la cual a través del ejercicio
innovador, pertinente, eficaz y eficiente de sus
funciones de docencia, investigación y
extensión.

4. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
Misión
La Universidad Pedagógica Experimental Libertador es
una universidad pública de alcance nacional e
internacional, líder en la formación, capacitación,
perfeccionamiento y actualización de docentes de
elevada calidad personal y profesional, y en la
producción y difusión de conocimientos socialmente
válidos, que desarrolla procesos educativos con un
personal competente, participativo y comprometido con
los valores que promueve la Universidad.

5. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL UPEL
Fuente: http://www.upel.edu.ve/
Dra. Ludmilan Zambrano

6. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE
BARQUISIMETO
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL
ALBERTO ESCOBAR LARA” DE MARACAY
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
“JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO
PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL
MÁCARO”
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL
GERVASIO RUBIO
INSTITUTO PADAGÓGICO MONSEÑOR
RAFAEL ARIAS BLANCO (ASOCIADO)

7. FUENTE: http://www.ipmar.upel.edu.ve

8. SECRETARÍA IPMAR

9. Subdirección de
Investigación y
Postgrado
Coordinación Coordinación
General de General de
Postgrado Investigación
Coordinación de
Coordinación de Unidades de
Maestrías y
Especializaciones Investigación
Doctorado

10. ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN
DE PERSONAS CON DISCAPACIDADES
OBJETIVO GENERAL:
Contribuir a la actualización del
nivel profesional de los docentes, a
través del desarrollo de
competencias en nuevos enfoques
pedagógicos y en la solución de
problemas en ambientes de
aprendizaje.

11. ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN
DE PERSONAS CON DISCAPACIDADES
OBJETIVO GENERAL DE LA ESPECIALIZACIÓN:
Profundizar los conocimientos teóricos y
prácticos de los docentes y profesionales afines
para que sean competentes en el proceso de
integración de las personas con Necesidades
Educativas Especiales.

12. ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN
DE PERSONAS CON DISCAPACIDADES
Específicos:
· Reflexionar sobre las bases filosóficas,
pedagógicas, sociales y culturales que
fundamentan la Integración Social.
· Aplicar conocimientos didácticos en la práctica
integradora, de cara a la diversidad, que oriente
el desarrollo integral de los educandos con
necesidades especiales.
· Implementar proyectos que permitan el
desarrollo de la integración social de las
personas con necesidades educativas especiales
en la escuela, la familia y la sociedad.

13. PERFIL DE EGRESO
· Valora y respeta la diversidad de
pensamiento, cultura, religión, idioma,
ideología.
· Aplica los conocimientos en la práctica
pedagógica.
· Investiga en el aula.
· Formula y gestiona proyectos.
· Trabaja en equipo.
· Se compromete con su medio.

14. PERFIL DE EGRESO
· Es crítico y autocrítico del quehacer
pedagógico.
· Domina y maneja el conocimiento de la
Modalidad de Educación Especial
· Resuelve problemas en la comunidad
educativa.
· Usa las tecnologías de la información y
comunicación.
· Se compromete con la calidad de la
educación venezolana .

15. PLAN DE ESTUDIO
ESTÁ DISTRIBUIDO EN CUATRO LAPSOS:
I LAPSO: 3 CURSOS OBLIGATORIOS. TOTAL 6 UC
II LAPSO: 3 CURSOS OBLIGATORIOS . TOTAL 9 UC
III LAPSO: 2 CURSOS ELECTIVOS Y PRACTICUM I.
TOTAL : 9 UC
IV LAPSO: 1 CURSO ELECTIVO Y PRACTICUM II.
TOTAL: 6 UC
V LAPSO: DESARROLLO DE TRABAJO DE GRADO

16. ¡GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN!