Este documento resume los conceptos clave de diversidad en el aula, incluyendo la diversidad de estudiantes y la comunidad, así como los desafíos que plantea a los educadores. Argumenta que las escuelas deben permitir que todos los estudiantes alcancen logros académicos y crezcan como personas. También discute conceptos como la educación multicultural, el género y la orientación sexual.
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)TattyMacas
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
Contenido:
-La diversidad en el aula
-Prejuicios, discriminación,estereotipos,pedagogía -intercultural y educación multicultural
-Diversidad de genero: niños y niñas
-Orientación sexual
-Diversidad y valores:pluralismo,relativismo.
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)TattyMacas
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
Contenido:
-La diversidad en el aula
-Prejuicios, discriminación,estereotipos,pedagogía -intercultural y educación multicultural
-Diversidad de genero: niños y niñas
-Orientación sexual
-Diversidad y valores:pluralismo,relativismo.
1. DATOS INFORMARTIVOS
HECHO POR: Verónica Vargas
INSTITUCIÓN: Universidad Tecnológica
Equinoccial
TUTOR: Manuel Gonzalo Remache Bunci
TEMA: Diversidad en el aula
2. ADMITE MULTIPLES FACETAS Y PLANTEA IMPORTANTES DESAFIOS
A LOS EDUCADORES .
UNA ESCUELA EFECTIVA DEBE REUNIR CONDICIONES QUE
PERMITAN A TODOS SUS ESTUDIANTES NO SÓLO CONSEGUIR
LOGROS ACADÉMICOS SINO TAMBIEN CRECER COMO
PERSONAS.
POR CIERTO LA DIVERSIDAD SE MANIFIESTA SOLO EN
ESTUDIANTES SINO EN LA COMUNIDAD EN GENERAL SIN
EMBARGO HEMOS APRENDIDO DESDE NIÑOS A IDENTIFICARNOS
CON QUIENES COMPARTEN NUESTRAS PROPIAS
CARACTERISTICAS .
NOTA: EN LO ACADEMICO A LOS ESTUDIANTES HAY QUE DARLES
LA O
PORTUNIDAD DE ELEGIR COMO INVOLUCARSE EN LAS
ACTIVIDADES DE LA CLASE PARA QUE PUEDAN TENER ÉXITO.
3.
4. Implica una apertura a establecer relaciones
PEDAGOGÍA INTERCULTURAL.-
con el Otro. Implica también una inclinación a
favor de la diversidad de las expresiones de la
vida humana y la cultura propia.
Los maestros de niños indígenas frecuentemente
los regañan o opacan.
Esto debe cambiar ya que los niños indígenas
también pueden ser autores y protagonistas de
sus propias realidades
Va más allá de un cambio en el currículo e
EDUCACION MULTICULTURAL
integra varios aspectos:
Integración de contenidos
Una pedagogía de la equidad
El proceso de construcción del conocimiento
Reducción de los prejuicios
Una cultura escolar y estructura social
incluyentes.
5. No es difícil constatar que por lo general
los movimientos de las niñas a temprana
edad son algo más flexibles, suaves y
NIÑAS
armoniosos que el de los niños.
La mujer se asocian a actividades
domésticas.
Las niñas al igual que los niños tiene
diferente manera de divertirse.
Los niños son mas bruscos y expansivos.
Los hombres ocupan cargos directivos.
Los profesores tiene expectativas diferentes y en
consecuencia tratan de manera diferente a niños
NIÑOS
y niñas en clases de matemáticas, etc.
Los niños tienen diferentes juegos y maneras de
divertirse con respecto a las mujeres.
6. Se suele definir el rol sexual como el comportamiento de cada
individuo como mujer o hombre y la orientación sexual, esta
determinada por el deseo natural, tanto físico como amoroso y
erótico, hacia otras personas.
En lo referente a la orientación sexual, son heterosexuales
quienes se sienten atraídos por personas del otro sexo;
homosexuales quienes se sienten atraídos por personas del
mismo sexo caso específico de las mujeres se suele hablar de
lesbianismo y bisexuales por ambos sexos. Transexuales son
personas hombres y mujeres, que se sienten del otro sexo.
Las investigaciones demuestran que las personas homosexuales
y transexuales si pueden presentar trastornos psicológicos pero
no producido de la orientación sexual sino por la discriminación
social inclusive se puede llegar al suicidio.