FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 1º FECHA: 19/07/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Uso de la B - V
1. Completa teniendo en cuenta la regla. Mientras la B se usa después de M y antes de L - R la V se usa después
de N - B .
Colom _ iano An _ erso Am_ivalencia Con_ención Am_ientar
Sub_ertir A_landar Sub_ención A_reviado
2. Completa teniendo en cuenta la regla .Mientras la B se usa en las sílabas iniciales BU - BUR - BUS - BI - BIS - BIZ
- AB - OB - SUB - ABS - OBS; la V se usa después de las sílabas iniciales AD - CLA - EQUI - CAL - CON - PRE - PRI -
PRO. Completa.
_ ucear Ad_enticio _ tec Pri_ilegio _ tracto
_ jetivo Con_ergente _ cameral Cal_inismo Cla_ija
3. Completa teniendo en cuenta la regla . Se escribe con B en los sustantivos abstractos terminados en Bilidad_ y
en los adjetivos terminados en Bundo(a).
culpa______ Mori______________
Meditabunda dura_____
4. Completa teniendo en cuenta la regla .Mientras se usa B en las terminaciones ABA del pretérito imperfecto de
los verbos, se usa V en las terminaciones AVA - AVO - EVE - EVO - IVA - IVO de los adjetivos.
Disfrut______ Nuevo Hu_____
Desayun____ Viva Afirmat____
Escla____ Aperitivo Posit____
La____ Le____
5. Completa teniendo en cuenta la regla . Se escribe con V las palabras terminadas en VORA - VORO y VIDAD
Ovívoro Insecti ____
Navidad Sua___
Herbívora Carní____
6. Completa el sentido de las oraciones con los verbos del conjunto X.
* Juan Aron ______ a su madre y a sus abuelos.
* Mientras Inés ______ la ensalada, el padre __________ las hamburguesas.
* Los Congresistas ________ el contenido de la Constitución Política del Perú.
* Cuando _________ caminando por el parque, los jilgueros________ graciosamente.
amaba, revoloteaban, preparaba,
X
repasaban, asaba, íbamos
 
=  
 

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7. Une con quien corresponda, por su significado
a) Bilingüe Dos Veces Nieto
b) Bisnieto Dos Números
c) Binomio Dos Lenguas
d) Bisabuelo Dos Veces Cocido
e) Bimestre Dos Veces Abuelo
f) Bizcocho Dos Meses
g) Bicolor Dos Sílabas
h) Bisílabo Dos Colores
8. ¿Quién decide en nuestra lengua cómo deben escribirse las palabras correctamente?
A) El Gobierno
B) Los Profesores Del Curso
C) Martha Hildebrant
D) La RAE
E) Nuestros Padres
9. Completa con las palabras del recuadro
10. Subraya a el grupo de palabras correctamente escritas.
A) salbaguardia - circunnavegación - obvio
B) disolver - absolver - devolber
C) olvidadizo - envidia - conventillo
D) polvorín - enbasar - adversario
E) adbertir - envejecer - adbovación
11. ¿Qué adjetivos emplearás en cada una de las frases siguientes?
A) La araña se nutre de insectos, es un animal _________________________
B) Las palomas se nutren de granos, es un animal _________________________
C) La ardilla se nutre de frutas, es un animal _________________________
D) El caballo se alimenta de hierbas, es un animal _________________________
E) El perro come carne, es un animal __________________________
12. Completa con las palabras del recuadro las oraciones.
A) El primer _____________ del año está formado por los meses de enero y _____________.
B) son _____________ las palabras: hogar y árbol.
C) nuestra bandera es _____________.
D) todas las aves son _____________.
E) ¡Pobres canarios! están _____________ dentro de esa jaula.
ahorrativo - aperitivo - impulsivo
- compasivo - abusivo
bicolor - bípedas - bimestre - febrero
- bisílabas - cautivos
A) Tomamos un _______ antes del almuerzo
B) No seas ________
C) Sé ________ con los animales
D) César deposita su dinero en el Banco de la
Nación. Es muy __________
E) No seas __________ con tu prójimo

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13. Completa con las palabras del recuadro. No te olvides que todos sus derivados conservan la V.
14. Establece correspondencia entre la primera y segunda columna:
A) Palabra de dos sílabas Bipolar
B) Se pronuncia con ambos labios Bisabuelo
C) Doble foco Bilabial
D) Imán de dos polos Bisílabos
E) Padre del abuelo Bifocal
15. Completa con “b” o “v” correctamente:
Volverte a ver
(Juanes)
Daría lo que fuera por __ol__erte a __er En el vacío de estos días de no saber
daría hasta mi __ida y mi fusil, mis __otas y mi fe. y si no fuera por ti o no sería feliz
Por eso en la trinchera de mi soledad como lo soy cuando con tus __esos me __eo partir
tus ojos son mi luz y tu esplendor mi corazón y es que sólo con sa__er que al regresar
y si no fuera por ti yo no podría __i__ir. tú esperarás por mí
aumentan los latidos de mi corazón.
CORO
__ol__erte a ver es todo lo que quiero hacer
__ol__erte a ver para poderme reponer
porque sin ti mi __da yo no soy feliz
porque sin ti mi __ ida no tiene raíz
ni una razón para __i__ir
lo único que quiero es poder regresar
poder todas las __alas esqui__ar y sobre__i__ir
tu amor es mi esperanza y tú mi munición
por eso regresar a ti es mi única misión
y si no fuera por ti yo no podría __i__ir.
En el __acío de estos días de no sa__er
y si no fuera por ti o no sería feliz
como lo soy cuando con tus __esos me __eo partir
y es que sólo con sa__er que al regresar
tú esperarás por mí
aumentan los latidos de mi corazón.
A) La ___________ dificulta la buena visibilidad.
B) La ___________ presenta averías, resultando penosa la
___________.
C) Su ___________es inconfundible.
D) Los jarrones están ___________en la bodega.
E) El ___________provoca una ___________ intensa.

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16. Copia nuevamente el fragmento realizando las correcciones necesarias.
Sería y diferente fue, en cambio, la tremolina en que nos salbó a mí y a mis amigos.
Jugávamos una tarde en el cauce seco de la torrentera, cuando pasó por allí un cuarteto de muchachos de nuestra
edad que benía de los altos de Yanamarca.
No devió gustarles nuestra facha, pues sin mayor motivo nos insultaron, de modo que sin quererlo nos bimos
emvarcados en una pelea. Estábamos en tal desbentaja, que tubimos que dar voces, que por suerte fueron oídas
por Felipa.
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