En el marco de los lineamientos de la Seguridad Social en Salud de Colombia, la salud pública se concibe como el conjunto de políticas que buscan garantizar de una manera integrada, la salud de la población por medio de acciones de salubridad dirigidas tanto de manera individual como colectiva, ya que sus .
En el marco de los lineamientos de la Seguridad Social en Salud de Colombia, la salud pública se concibe como el conjunto de políticas que buscan garantizar de una manera integrada, la salud de la población por medio de acciones de salubridad dirigidas tanto de manera individual como colectiva, ya que sus .
En el marco de los lineamientos de la Seguridad Social en Salud de Colombia, la salud pública se concibe como el conjunto de políticas que buscan garantizar de una manera integrada, la salud de la población por medio de acciones de salubridad dirigidas tanto de manera individual como colectiva, ya que sus .
En el marco de los lineamientos de la Seguridad Social en Salud de Colombia, la salud pública se concibe como el conjunto de políticas que buscan garantizar de una manera integrada, la salud de la población por medio de acciones de salubridad dirigidas tanto de manera individual como colectiva, ya que sus .
Actividad de Rv sobre los conectores:
Realizado por estudiantes de la Institución Educativa Escuela de Talentos.
Integrantes:
Diaz Gonzales, Gianelly Alexandra
Gomez Quispe, Mayra
Mayanga Javier, Yadira
Fernandez Rojas, Orlando Jhair
Rivas Takury, Brenda
Espero que les pueda ayudar en algo
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 3º FECHA: 30/05/2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Palabras homófonas y homógrafas
I. Determina si las siguientes palabras son homófonas u homógrafas.
1. Basar - bazar ( )
2. Vaya - baya ( )
3. Banco - banco ( )
4. Cose - coce ( )
5. Herrar - errar ( )
6. Llama - llama ( )
7. Hético - ético ( )
II. Elige el término pertinente para cada caso y especifica si es homófona u homógrafa.
1. El.......................... ( vacilo - bacilo) de Koch produce en el hombre la enfermedad llamada tuberculosis.
2. ........( Tubo - Tuvo) que comprar un ...............( tuvo - tubo) para arreglar las cañerías de nuestra casa.
3. La.......................... ( hierva hierba) medicinal a utilizarse debe ser sugerida por la persona que conoce.
4. Hay que............................ ( botar - votar) todo lo que ya no es de útil, ocupa demasiado espacio aquí.
5. “Dé todos mis........................( bienes - vienes) sólo a mis hijos”, dijo el progenitor antes de fallecer.
6............................. ( Bacilo - Vaciló) mucho antes de decidirse por un vestido para asistir a una fiesta.
7. La............................. ( baya – vaya) es un tipo de fruto carnoso con semilla, como el tomate y la uva.
8. Debe ............................. ( vasar - basar) su defensa en datos verdaderos.
9. El.............................( sumo - zumo)del limón era considerado como sagrado por algunos griegos.
10. En aquella ............................ ( vacía - bacía) dejé las uvas que me enviastes antes de retirarte de aquí.
11. Un .................................. ( varón - barón).de la realeza española era abuelo del escritor que obtuvo fama.
12. ................................ ( Baso - Vaso) mis afirmaciones en hechos verificados que nadie podrá cuestionar.
13. Porque..........................( vate bate)con gran rapidez y tiene otras ventajas la compré sin dudar.
14. Mi abuelo repartió sus _________________________(bienes / vienes).
15. Ese____________________ (vidiente / bidente) acertó en todo lo que predijo.
16. Yo me____________________ (vacilo / bacilo) todos los fines de semana.
17. Nuestro país tiene un gran ____________________ (acervo / acerbo) cultural.
18. Nuestra parcela es muy____________________ (vasta / basta).
19. (Vasta / Basta) ____________________ de tanta injusticia.
20. Se rompió la ____________________ (vasta / basta) de su vestido.
21. Ese ____________________ (vate / bate) obtuvo tres premios este año.
22. Compré tu regalo en aquel ____________________ (basar / vasar / bazar).
23. Deja los vasos en el ____________________ (basar / vasar).
24. Me dijo que ____________________ (hierva / hierba) el agua.
25. Voy a ____________________ (votar / botar) en las próximas elecciones.
26. Se van a____________________ (rebelar / revelar) contra la autoridad.
2. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
27. La ____________________ (sabia / savia) de la sábila es curativa.
28. La ____________________ (sesión / cesión) del congreso duró tres horas.
29. Ese alcalde inauguró la nueva ____________________ (losa / loza) deportiva.
30. (Agito / Ajito) ____________________ el jarabe para dártelo.
31. (Gravó / Grabó) ____________________nuestros nombres en aquel arbolito.
32. Le va a____________________ (revelar / rebelar) todos sus secretos.
33. Le enviaron una____________________ (vacante / bacante) para estudiar inglés.
III. Señala en cada uno de los casos si está correctamente ( C ) usada la palabra o incorrecta ( I ).
1. Ella tubo un problema con Luisa. ( )
2. Esa hierva es medicinal. ( )
3. Votar es derecho de todo ciudadano. ( )
4. Sólo si tú bienes, iremos al cine. ( )
5. La baca es un mamífero, cuadrúpedo. ( )
6. Requisitos: barón de 20 a 30 años. ( )
7. En todo enamorado hay un bate. ( )
8. En esa bolsa caben muchas cosas. ( )
9. En aquel basar venden finos adornos. ( )
10. Cuando cabo me agito muy rápido. ( )
11. El combino en pagar el préstamo. ( )
12. El silva como una ave recién nacida. ( )
13. El aviso decía: no hay bacantes. ( )
14. Se reveló contra las autoridades. ( )
15. Es tan savia como pocas. ( )
16. Para gravar necesitas equipo musical. ( )
17. Cuando vacilo me pongo nervioso. ( )
18. He venido a ocupar esa vacante. ( )
19. El rebelado de las fotos es gratis. ( )
20. Heredó una vasta fortuna de su tío. ( )
21. Tuvo que vender su auto. ( )
22. Lo vello siempre agrada. ( )
23. Para ser savia hay que estudiar. ( )
24. Sólo tazas vacías quedaron. ( )
25. El cause del río es muy profundo. ( )
26. Sólo quedaron sien carpetas libres. ( )
27. Por ese tubo debe pasar el agua. ( )
28. La carne de siervo es exquisita. ( )
29. Llegaré a la sima del éxito. ( )
30. Él convina los colores primarios. ( )
31. Hacer el papel de ciervo es indignante. ( )
32. Los jóvenes se han revelado. ( )
33. Deja que hierva, por diez minutos. ( )
34. Golpearse en la cien es peligroso. ( )
35. Sí. Si vas despertarás a los perros. ( )
36. Las vacas se alimentan de pasto. ( )
37. Espero que no cauce daño a nadie. ( )
38. Algunos tienen bellos en el pecho. ( )
39. Cuida sus bienes con responsabilidad. ( )
40. Termina de cocer los pantalones ( )
IV. Relaciona y escribe la respuesta en la parte inferior.
1.
I. CIMA ( ) A. Profundidad
II. SIMA ( ) B. Ganado
III. RECES ( ) C. Altura
IV. RESES ( ) D. Orar
Rpta:................................................................
2.
I. RECIENTE ( ) A. Pliegue
II. RESIENTE ( ) B. Amplia
III. BASTA ( ) C. Inmediato
IV. VASTA ( ) D. Resentir
Rpta:................................................................
3. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
3.
I. BACILAR ( ) A. Título de nobleza
II. VACILAR ( ) B. Masculino
III. BARÓN ( ) C. Titubear
IV. VARÓN ( ) D. Bacteria
Rpta:................................................................
4.
I. CIERVO ( ) A. Atropello
II. SIERVO ( ) B. Rumiante
III. ARROLLO ( ) C. Río
IV. ARROYO ( ) D. Vasallo
Rpta:................................................................
5.
I. AZAR ( ) A. Vasija
II. ASAR ( ) B. Medida
III.TAZA ( ) C. Cocinar
IV.TASA ( ) D. Casualidad
Rpta:................................................................
6.
I. COCER ( ) A. Aspectos
II. COSER ( ) B. Rostros
III.FACES ( ) C. Hervir
IV.FASES ( ) D. Zurcir
Rpta:................................................................
7.
I. HIERRO ( ) A. Mirar
II. YERRO ( ) B. Metal
III. HOJEAR ( ) C. Errar
IV. OJEAR ( ) D. Pasar las hojas
Rpta:................................................................
8.
I. HOLA ( ) A. Concavidad
II. OLA ( ) B. Interjección
III. HOYA ( ) C. Vasija
IV. OLLA ( ) D. Onda
Rpta:................................................................
9.
I. HONDA ( ) A. Ondulación
II. ONDA ( ) B. Arma
III. HUNO ( ) C. Número
IV. UNO ( ) D. Pueblo Bárbaro
Rpta:................................................................
10.
I. HASTA ( ) A. Palo
II. ASTA ( ) B. Preposición
III. HERRAR ( ) C. Equivocarse
IV. ERRAR ( ) D. Marcar al ganado
Rpta:................................................................