Este documento describe una experiencia de aprendizaje de una semana para niños de 3 a 4 años sobre las frutas. El objetivo es que los niños conozcan los beneficios, sabores, olores y usos de las frutas a través de diversas actividades como canciones, cuentos, juegos e identificación de colores y formas. Las actividades propuestas incluyen conversaciones sobre frutas, interpretación de canciones, observación de carteles con frutas, exposición de dibujos, juegos de roles como ir al mercado

1. Experienciade
Aprendizaje
Me gusta loscoloresde lasfrutas
Grupo Niñasy niñosde 3 a 4 años
Tiempoestimado Una semana
Descripción
general de la
experiencia
Esta experienciade aprendizajetienecomofinalidadque losniños yniñasconozcanlos beneficios,sabores,olores,de donde
provienen, paraqué sirvenlasplantasyquieneslautilizan,se crearandiferentesactividadesparaunmejoraprendizajesignificativo.
Elemento
integrador
Los sentidos
Ámbito Destrezas Actividades Recursosy materiales Indicadoresparaevaluar
Identidady
Autonomía
Convivencia
Comprensióny
expresióndel
lenguaje
Expresión
corporal y
motricidad.
*Colaboraren
mantenimientodel orden
del aulaubicandolos
objetosensulugar
*Demostrarpreferencia
por jugarcon un niño
especificoestableciendo
amistadenfunciónde
algúngrado de empatía
*Seguirinstrucciones
sencillasque involucrenla
ejecuciónde 2actividades
*Utilizarfrecuentemente
una de las dosmanoso pie
al realizarlasactividades
LUNES
*Conversación de lasfrutas que tienenen
su casa.
*Interpretación de lacanciónlaronda de las
frutas
*Planeaciónde lasactividadesque van a
realizarenel patiocon una dinámica,
repetirvariasveces,hastaque comprendan.
*Aplicacióndel juego“Simóndice”losniños
debenrealizarlaactividadque indique
empleandosupinzadigital.
MARTES
*Repetirvariasveceslacanción de las frutas
*Escuchar el cuento.”Loscoloresde las
frutas”.
*Preguntasy Respuestassobre el cuento
*Dibujarla frutafavorita.
Material del aula
Laminas.
Papelógrafo
Marcadores
Cintade pegar
Pizarra
Papelógrafo
Cd
Grabadora
Marcadores.
Material del aula.
*Colaboraen el
mantenimientoyorden
del aula.
*Demuestrapreferencia
por jugarcon un niño
específico.
*Sigue instrucciones
sencillasde 2actividades.
*Utilizafrecuentemente
las dosmanos o pie al
realizaractividades.

2. MIERCOLES
*Lluviade ideassobre lavariedadde frutas
que existen
*Observaciónde uncartel con diferentes
frutas,diferenciarcolores,yformas.
*Exposiciónde lostrabajosrealizados.
JUEVES
*Aplicaciónde latécnica”Armadode una
fruta “con papel brillante,se entregaacada
niñoimágenesde laspartesde lasfrutas.
*Juegoal mercadode las frutas,cada niño
trae diferentesfrutasluegose lasexhibeyse
juegaa venderfrutas.
VIERNES
*Elaboraciónde la ensaladade frutas,los
niñosy niñaspelanycortan lasfrutas.
* Preparaciónde laensalada.
*Degustaciónde laensaladade frutas.