El documento describe el contexto socioeconómico y familiar de los estudiantes de primer grado de una escuela primaria, la mayoría pertenecen a estratos bajos con familias disfuncionales. La docente utiliza estrategias de aprendizaje vivencial para superar las deficiencias de los estudiantes. Como actividad, los estudiantes escribirán su biografía desde el nacimiento hasta la actualidad con apoyo de sus padres.

1. INSTITUCIÓN EDUTATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL DE TIBASOSA
Básica primaria
Grado primero
El contexto socio cultural donde se desarrollan mis estudiantes pertenecen a estrato
1 y 2, sus edades oscilan entre 6 y 8 años de edad, su núcleo familiar la mayoría es
disfuncional, la mamá trabaja para sostener su hogar. La mayor parte del tiempo
está a cargo de familiares o vecinos. La mayoría de padres de familia no terminaron
la primaria, algunos hicieron hasta básica y no terminaron el bachillerato.
Por lo consiguiente su situación económica y cultural no es la mejor; no cuentan con
el apoyo en casa para afianzar sus conocimientos. La docente tiene la tarea de
suplir esta dificultad que tienen en su hogar. Otro factor que afecta el aprendizaje
es la alimentación poco balanceada que reciben algunos niños en su hogar. Todos
estos aspectos afectan el rendimiento del estudiante. La docente busca estrategias,
herramientas para suplir estas falencias y poder cumplir a cabalidad con los
objetivos propuestos de su grado a cargo.
Teniendo en cuenta el contexto en el cual conviven los estudiantes utilizo el
Aprendizaje Vivencial actividades que permiten apropiarse del conocimiento a
través de experiencias reales de su entorno incentivando al estudiante a aplicar lo
que va aprendiendo en su proceso de lectura y escritura aplicado a las diferentes
áreas.
En clase de Sociales se está tratando de la importancia de cada niño(a) como ser
único e irrepetible con un conjunto de cualidades y características que lo hace ser
único. Va a recordar
1. Qué sucedió durante los primeros años de su vida, va a realizar un dibujo de lo
que recuerda y una pequeña descripción oral.
2. Como no saben escribir muy bien y demoran copiar el plegable se les entregará
para que sea desarrollado en casa.

2. 3. Diligencian un plegable con su letra contando con el apoyo de sus padres, la
docente envía una nota solicitando el favor a los padres de la colaboración de esta
tarea y la importancia que tiene para los niños. En familia se debe buscar una
fotografía de cuando el niño era bebé é y pegarla. Deben contar desde el momento
de su nacimiento peso, cuanto midió, donde nació Municipio, hora, fecha, nombre
de los padres, cuando se sentó, camino, cuál fue su primera palabra, y que ha
sucedido de importante en el primer año, segundo año, tercer año, cuarto año,
quinto año.
4. Se socializa con los compañeros muestran su foto y leen su biografía para
algunos estudiantes la docente les ayuda a leer por que presentan dificultad en
dicho proceso. Al tiempo se tiene en cuenta el valor del respeto tolerancia y
escucha.
5. Los niños puede realizar otra biografía realizando la de un familiar o persona que
admiren en su entorno.
6. Esta actividad la podemos encaminar sobre la importancia de dejar huella en
nuestra vida así como podemos tomar la biografía de varios deportistas, escritores
y reflexionar sobre el legado que deja cada uno en la historia.

3. Escribo la historia de mi vida.
Pego una fotografía de cuando era bebé.
Mi nombre es:
___________________________________
Nací en:
_________________________________________
Mi mamá se llama: ______________________________
MI papá se llama: _______________________________
Aprendí a gatear cuando tenía ___________ meses.
Aprendí a caminar cuando tenía _________ meses.
Mis primeras palabras fueron:
___________________
_________________________________________________
Fui al jardín infantil cuando cumplí _____________
años.
Allí aprendí a
____________________________________
_________________________________________________
En este momento tengo _______ años y estoy en
primer grado.
Mi centro escolar se llama:_______________________
_________________________________________________
Mi profesora se llama:___________________________
_________________________________________________

4. Nací en la ciudad o Municipio de : _____________________________
Día: _________________________ Mes: _________________________
Año: _________________________ Hora: _________________________
Pesé: _________________________________________________________
Medí: _________________________________________________________
Escribo algo especial que me haya sucedido cuando tenía:
1 AÑO _______________________________________
2 AÑOS______________________________________
3 AÑOS______________________________________
4 AÑOS______________________________________
5 AÑOS______________________________________
6 AÑOS______________________________________