Este documento resume la reunión de padres del tercer grado sobre la entrega de boletines. Se informa sobre los contenidos educativos abordados en el primer trimestre y los que se cubrirán en el segundo, como también sobre las evaluaciones, calificaciones, proyectos y próximas actividades. Se recuerdan los horarios escolares, normas de conducta y uniforme. Se invita a los padres a mantenerse informados a través del blog de la escuela y a participar en las diferentes instancias de participación disponibles.

1. REUNIÓN DE PADRES
DE 3º AÑO
Motivo: primera entrega
de boletines
Bienvenidos

2. ObjetivoObjetivo de la reuniónde la reunión
La reunión es para hacer entrega de los boletines y
dar conocimiento de los contenidos abordados y los
contenidos a abordar en el próximo trimestre.
Para agilizar la reunión, los temas particulares serán
atendidos con el tiempo que corresponda a cada
situación en una entrevista, que se dará al finalizar
la misma a quiénes lo soliciten.

3. •Para recordarPara recordar
Horario de entrada:Horario de entrada:
T.M 7:50 HST.M 7:50 HS
T.T 12:50 HST.T 12:50 HS
Horario de salida:Horario de salida:
T.M 13:00 HST.M 13:00 HS
T.T 17:50 HST.T 17:50 HS
Es necesario el cumplimiento de dichos horarios .Es necesario el cumplimiento de dichos horarios .

4.  UniformeUniforme:: los alumnos deben cumplir con el uniforme todos los
días según se describe en el reglamento. Las prendas deberán tener
nombre completo y el grado.
 RetirosRetiros: los alumnos sólo se podrán retirar con las personas
autorizadas en la ficha que completan sus padres. No se permitirán
retiros hechos mediante autorización telefónica.
Las entrevistas con el docente / la dirección: se solicitan por medio
del cuaderno de comunicados.
 Cuaderno de comunicados:Cuaderno de comunicados: es imprescindible que todos los
días los revisen, firmen las notas y avisen a los niños cuando tienen
notas para la docente .
 Asistencia a las entrevistasAsistencia a las entrevistas:: es primordial acercarsees primordial acercarse
al colegio cuando son convocados. Sea por razonesal colegio cuando son convocados. Sea por razones
pedagógicas o de conducta.pedagógicas o de conducta.

5. ¿Qué y¿Qué y cómo se evaluó ?cómo se evaluó ?
Se evaluaron los cuadernos, los trabajos prácticos,
la tarea, la participación ,el compromiso, los aportes,
la responsabilidad , los conocimientos previos, los
avances en los mismos y el uso en situaciones
nuevas etc.
En forma oral , escrita , pasando al pizarrón.

6. •Valor de las calificacionesValor de las calificaciones
MS = 8,9 Y 10
S = 7
ANS : 2,3,4,5 Y 6

7. Prácticas del lenguajePrácticas del lenguaje
 Contenidos vistos en el trimestre:
 La nota de la enciclopedia.
 Clases de oraciones según la actitud del hablante.
 Ortografía: Uso de la G y de la R
 El cuento: características, personajes, secuencia narrativa.
 La leyenda : partes.
 Uso del diccionario.
 Sustantivos : género y número,
 Los artículos.
 La sílaba.
Contenidos por ver en el segundo trimestre :
 Texto , párrafo y la oración.
 Sílaba tónica y átona.
 Adjetivos :género y número.
 Concordancia del adjetivo con el sustantivo.
 La descripción .
 Verbos : tiempo y número, pronombres, infinitivos.
 Familias de palabras.

8. MatemáticaMatemática
 Situaciones problemáticas.
 Grupos de mil.
 Líneas rectas y líneas curvas.
 Tabla del 6.
 Afianzamiento de las operaciones básicas.
 La división : abordaje y práctica. La apropiación de la división va a
requerir del segundo trimestre ( al ser un proceso entendemos que es
continuo y alcanza diferentes niveles hasta la apropiación en sí)
Contenidos del segundo trimestre:
 Situaciones problemáticas.
 Suma :propiedades.
 Números pares e impares.
 Dobles , mitad , triple , tercio ,cuádruple , cuarto, etc
 Tablas 7y 8.
 Divisiones .
 Figuras planas.
 Los polígonos .
 Medidas de longitud.

9. ProyectosProyectos
 TareasTareas :: llevarán tarea de lunes a jueves , la idea es que el
viernes no haya para que puedan completar las tareas de los
días de semana , actividades pendientes que quedaron.
( por ausencia o incumplimiento).
Es sumamente importante el cumplimiento de la tarea . Genera
el compromiso y la responsabilidad.
 LiterarioLiterario : “ Placer por la lectura” leímos el “ El Hada Mau y las
Perfectas Malvadas”
En el segundo trimestre se leerá “El Hada Mau en el edificio
embrujado” para que no nos atrasemos se ruega que tengan
los libros en la fecha solicitada 27/ 06.
 Ortográfico:Ortográfico: dictados de las reglas ortográfica vistas.
 VideoVideo : se ven películas o documentales alusivos a fechas de
calendario escolar o referidos a algún contenido.
 Aprendiendo las tablas .

10. Salida educativaSalida educativa
• Fue una experiencia muy grata , en donde los niños y niñas
vivenciaron lo que habíamos trabajado en clase sobre los
animales.
 En el segundo trimestre iremos a la planta alimenticia de NESTLE.

11. Para no olvidarPara no olvidar
 Para estar al tanto de todo lo que pasa en el colegio pueden
contactarse al blog. http://colegioedisoninforma.blogspot.com.ar/
 La participación de todos los padres mediante la comisión,
sólo con anotarse es suficiente.
 La escuela de fútbol tiene sus puertas abiertas para que los
padres puedan jugar y divertirse.

12. Todos nosotros sabemos algo.Todos nosotros sabemos algo.
Todos nosotros ignoramos algo. PorTodos nosotros ignoramos algo. Por
eso, aprendemos siempreeso, aprendemos siempre .
Paulo Freire

13. Muchas gracias por venir
Las seños de 3º año