Este documento describe la ecología como la ciencia que estudia las interacciones entre los organismos vivos y su ambiente. Explica que la ecología busca comprender cómo los organismos actúan sobre su ambiente y cómo este los afecta, así como dónde se encuentran los organismos y cuántos hay. Además, presenta los diferentes niveles de organización biológica como individuos, poblaciones, comunidades y ecosistemas, y explica conceptos clave como nicho ecológico, hábitat, flujo de energía y cadenas
esta presentación fue hecha para dar a conocer mas de la ecología a la gente que tengo a mis alrededores y no nadamas saber que es si no tambien como esta formada.
esta presentación fue hecha para dar a conocer mas de la ecología a la gente que tengo a mis alrededores y no nadamas saber que es si no tambien como esta formada.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
2. ECOLOGÍA
Estudia las interacciones entre los
organismos vivos y su ambiente (Haeckel,
1869).
La Ecología pretende explicar dónde se
encuentran los organismos, cuántos hay y por
qué.
Busca comprender de qué manera un
organismo actúa sobre su ambiente y cómo
este ambiente actúa a su vez sobre el
organismo.
3. • Biogeografía: las diferentes condiciones de la biosfera son determinantes
en la distribución y establecimiento de los seres vivos en el planeta.
• Química: los materiales que integran los niveles biológicos y los
componentes abióticos.
• Geología: las diferentes formaciones terrestres dan lugar a ambientes
variados que provocan la diversidad de los seres vivos y el medio.
• Matemáticas: estudia a las poblaciones.
Ciencias auxiliares
4. Integradora
Relaciona a la mayoría de
las disciplinas del saber, de
las que toma materiales y
conocimientos para
elaborar teorías propias.
Interdisciplinaria
Es abordada por
profesionistas de muy
diversas corrientes que han
permitido una
conceptualización global
del término.
Es una ciencia. . .
5. • Se ocupa de los organismos de una misma especie
(poblaciones).
Autoecología
• Estudia grupos de organismos de diferentes especies
(comunidades)
Sinecología
• Encargada de estudiar la estructura, dinámica y
características de las poblaciones que ocupan una
determinada región.
Demoecología
Divisiones de la ecología
7. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
• Sistema biológico funcional.
• Cada organismo tiene un genotipo distinto que le confiere
propiedades y características propias.
INDIVIDUO
• Conjunto de individuos perteneciente a una misma especie que se
encuentra en un lugar determinado y en un tiempo determinado.
• Intercambio de información genética. Descendencia.
POBLACIONES
• Conjunto de poblaciones que ocupa un lugar específico en un
momento determinado.
• Es la parte viva del ecosistema.
COMUNIDADES
• Incluye las relaciones que existen entre el conjunto de organismos
que se encuentra en un área determinada, y su ambiente.
ECOSISTEMA
• Conjunto de todos los ecosistemas naturales y por el lugar físico
donde habitan.
• Es el ecosistema total de la Tierra.
BIOSFERA
9. ■ NICHO ECOLÓGICO
Conjunto de características
que describe los recursos
específicos que necesita
una especie para
sobrevivir y sus funciones
específicas en un
ecosistema.
■ Cada nicho tiene una
capacidad de carga, que
es número máximo de una
especie en particular que
puede soportar.
■ HÁBITAT
Espacio geográfico
donde selectivamente las
especies comen, habitan
y se reproducen.
10. FLUJO DE ENERGÍA Y CADENAS TRÓFICAS
■ Energía: Está definida por las
Leyes de la Termodinámica
■
■
E = Nunca puede crearse ni
destruirse, sólo transformarse.
Ningún proceso que implique
transformación de E se produce
espontáneamente sin que parte de
la E se degrade.
■ Cadena trófica o de alimentos: paso
de energía a través de los organismos.
11. Cadenas alimentarias
• En los ecosistemas, las relaciones
entre las diferentes especies, y
entre éstos y su ambiente,
determinan la existencia de un
traspaso de materia y energía.
Estos traspasos pueden
representarse por medio de las
cadenas alimentarias.
Cadena alimentaria
del mar
12. NIVELES TRÓFICOS
• En una cadena alimentaria existen seres vivos que ocupan un determinado nivel, de acuerdo a
su tipo de alimentación. Estos niveles en los que se organizan los organismos de una cadena
alimentaria se conocen como niveles tróficos. Los principalesniveles en que se organiza una
cadena son:
Objetivo: Analizar el
concepto de cadena trófica
Productores: Organismos
capaces de utilizar la luz solar
para sintetizar materia
orgánica, por medio de
procesos como la fotosíntesis.
Los organismos productores
pueden sintetizar su propio
alimento.
Consumidores: Organismos que
no pueden sintetizar su propio
alimento, por lo que deben
alimentarse de otros seres vivos.
Descomponedores: Seres
vivos que tampoco pueden
sintetizar su propio alimento.
Los descomponedores
degradan a los organismos
muertos, utilizando su materia
para nutrirse.
16. Red Trófica
• Las redes tróficas se hacen del mismo modo que las cadenas tróficas, pero teniendo en
cuenta las múltiples relaciones alimentarias en un ecosistema, es decir, que se
establecen interconexiones entre distintas cadenas alimentarias.
17. Un elemento o sustancia
química pasa del ambiente a
un organismo y regresa
nuevamente al ambiente o
pasa a otro organismo.
Características:
•Incluye diversos organismos
•Un depósito geológico
(aire o suelo)
•El elemento sufre cambios
químicos
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
Ciclos Atmosféricos
Ciclos
sedimentario
18. Definición de biodiversidad
Biodiversidad constituye la contracción de dos palabras: diversidad biológica.
La Real Academia Española define la biodiversidad como “Variedad de especies
animales y vegetales en su medio ambiente”.
Diversidad genética:
La suma total de la información
genética contenida en los genes
de organismos que habitan la
Tierra.
Diversidad de especies:
Se refiere a todas las especies
del planeta
Diversidad de ecosistemas:
La variedad
comunidades
contenidas.
de hábitats y
bióticas
19. Labiodiversidad tambiénincluye….
Los procesos ecológicos y evolutivos que
producen y mantienen la diversidad
biótica.
La definición de diversidad biológica
incluye también el conocimiento
tradicional.
20. Distribución de la diversidad biológica
Distribución de la diversidad
biológica en el planeta
Distribución de la diversidad
biológica en el Perú
• La Amazonía ocupa cerca del 70% del
territorio nacional y alberga la mayor riqueza
de especies de nuestro país: 36 tipos de
ecosistemas, 14.712 especies de animales y
acoge a una pluralidad de culturas
ancestrales con más de 60 etnias.
• Sin embargo, los Andes mantienen el mayor
número de endemismos de especies. Muchas
están restringidas a cuencas específicas.
• El mayor número de especies del planeta se
localiza en latitudes próximas a la línea
ecuatorial, en la regiones tropical y subtropical.
• En verde, los Países Megadiversos Los Países
Megadiversos son 19 y en conjunto, albergan
el 70% de la diversidad biológica del planeta.
21. ECOSISTEMA
Los ecosistemas en general
los conocemos, los
apreciamos: una laguna, los
pastizales, bosque relicto, la
jalca …
Son espacios naturales
dinámicos y complejos.
La palabra ecosistema deriva de la unión de dos palabras griegas
- οἶκος (oikos = casa, hábitat, ver: economía y ecología) y
- σύστημα (systema = normas, procedimientos).
Se entiende como un complejo dinámico de comunidades
vegetales, animales y de microorganismos y su medio no viviente
que interactúan como una unidad funcional. (art. 2CDB)
22. Estructura de los Ecosistemas
La estructura de un ecosistema se define como las partes que la
componen y su correspondencia al formar una unidad.
Estos componentes incluyen los recursos
vivos y no vivos, siendo entre otros:
- Fauna
- Flora
- Suelo
- Agua
- Aire
24. • Hay 2 aspectos fundamentales en cualquier ecosistema:
LOS FACTORES AMBIENTALES
ABIÓTICOS
LA ESTRUCTURA BIÓTICA
3 categorías de organismo:
Productores: elaboran su
propio alimento. Principalmente
plantas verdes. Son los que con
la energía de la luz convierten las
sustancias inorgánicas en
orgánicas.
Consumidores: se alimentan de
los productores o de otros
consumidores.
Saprofitos y descomponedores:
se alimentan de materia orgánica
muerta.
Basada en las relaciones de
alimentación
Principales:
Régimen de lluvias: monto y
distribución anual y humedad del
suelo.
Temperatura: extremos de frio y
calor, promedio.
Luz
Viento
Nutrientes químicos
PH (acidez)
Salinidad
Incendios
Agentes físicos y químicos.
ECOSISTEMA
25. Productores
•Los ciclos de los nutrientes.
Los productos y subproductos de cada grupo de organismo (productores, consumidores, saprofitos y
descomponedores) son la comida y los nutrientes esenciales del otro.
Consumidores Saprófitos y
descomponedores
Autótofos: elaboran su propia materia
orgánica
Heterótrofos:
se alimentan de materia orgánica para obtener energía
Plantas verdes, bacterias
fotosintéticas y bacterias
quimiosintéticas
Primaros (herbívoros), Omnívoros (herbívoros o
carnívoros), Secundarios (se alimentan de los
primarios), de Orden superior (se alimentan de
otros carnívoros) y Parásitos (toman como
huésped a otra planta o animal)
Descomponedores (se alimentan de
putrefacción) Saprófitos primarios
(se alimentan de detritos) y Saprófitos
secundarios
La materia orgánica y el oxígeno que producen las plantas verdes son los alimentos y el oxigeno
que necesitan los heterótrofos. Y el dióxido de carbono y otros desechos que éstos generan son
ECOSISTEMA
26. Relaciones y funciones del ecosistema
FUNCIONES de los ecosistemas
La capacidad que tienen estos para proporcionar bienes y servicios.
Principales funciones: Producción primaria neta de biomasa vegetal o
animal, regulación hídrica, la formación de suelo y el control biológico.
Esta capacidad está basada en las interacciones entre la estructura biofísica
de los ecosistemas (sus componentes) y los cambios o reacciones que
ocurren dentro de los ecosistemas, así como de los procesos (físicos, químicos
o biológicos) que se dan en los ecosistemas y que incluyen la
descomposición, la producción, el ciclo de nutrientes y los flujos de
nutrientes o energía.
En un ecosistema hay cientos de relaciones, interacciones…
27. 2 4 7 6
7 6
2 8 5
1 7
7 6
3 4 3
8 5 8 2
7 7
En el territorio los ecosistemas se aprecian
como MOSAICO …… complejo, dinámico
Ecosistemas conservados, degradados,
amenazados.
28. DEFINICIONES ADICIONALES
• Biota/comunidad biótica: agrupamiento de plantas, animales y microbios que observamos
al estudiar bosques, pastizales, charcas, arrecifes y áreas inexploradas.
• Biotopo: comunidad de seres vivos.
• El ecotono: es la región de transición de la superposición de ecosistemas.
• El bioma: agrupamiento de todos los ecosistemas de la misma clase. Ej: el bioma de los
bosques templados del sur incluye diversas comunidades arbóreas dominadas por distintas
especies de árboles.
• La biosfera: es el conjunto de los ecosistemas naturales desarrollados en el seno de los
mares o en la superficie de los continentes. Es el conjunto de organismos del planeta. Un solo
ecosistema gigantesco.
29. Ecosistema y ecotono
El ecotono conforma un hábitat característico que alberga especies que
no se encuentran en los ecosistemas que lo rodean.
Ecosistema 1 Ecosistema 2
Ecotono (pantano)
Ecosistema terrestre
Ecosistema acuático
Ecosistema de transición
30. Interacciones en los ecosistemas
• Mutualismo y protocooperaciòn
• Parasitismo
• Competencia
• Depredación
• Comensalismo
31. Interacciones en los ecosistemas
Mutualismo y protocooperaciòn
• Se caracterizan porque los dos organismos
son beneficiados.
• El mutualismo es obligado para ambos
organismo. Ej. Micorrizas (hongo y raices de
plantas)
• La protocooperacion no es obligado Ej Flores
y abejas
Parasitismo
• Interacción entre dos organismos.
• Un organismo se beneficia y el otro se
perjudica.
• El beneficiado se llama parásito y el
perjudicado se llama huésped.
• El organismo perjudicado no necesariamente
muere Ej. Piojo y ser humano
MUTUALISMO
PROTOCOOPERACION
32. Interacciones en los ecosistemas
Competencia
• Los dos organismos se perjudican al
competir por el mismo recurso que es
escaso.
• Ej. Lucha entre leones y chitas por el
alimento
Depredación
• Interacción en que un organismo se
beneficia (depredador)
• El otro se perjudica (presa) Ej. Zorro
come roedores.
PRESA DEPREDADOR
33. Interacciones en los ecosistemas
Comensalismo
• Un organismo se beneficia y el otro no, pero
no es perjudicado.
• Ej Tiburón y rémora el pez rémora que nada
junto al tiburón para alimentarse de los
restos de sus presas.
TIBURON
REMORA