Este documento proporciona información sobre el curso de Morfofisiología II-Histología impartido por la Dra. Luzmila Vilchez Reynaga. El curso cubre temas como los componentes de la sangre, el tejido sanguíneo, los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y la serie plaquetaria. El curso evalúa a los estudiantes a través de evaluaciones continuas, una evaluación parcial y una evaluación final. El objetivo es que los estudiantes comprendan la estructura, morfología y

2. Dra. Luzmila Vilchez Reynaga
lvilchezr@cientifica.edu.pe
MORFOFISIOLOGIA II-
HISTOLOGIA

3. ALINEADOS AL 100%

4. ALINEADOS AL 100%

5. DIRECCIÓN NUTRICIÓN Y
DIETÉTICA
A cargo de:
- Estudiantes
- Egresados
- Prestigio
A cargo de:
- Docentes
- Cursos
- Manejo Académico
DECANA DIRECTORA DE DEPARTAMENTO
Marilyn Montejo Marysol Olivares

6. ESTUDIANTES
❑ Pueden hacer uso gratuito de las servicios
psicopedagógicos, médicos, culturales y deportivos.
❑ Es importante que participen de investigaciones
conjuntas con docentes.

7. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
PSICOPEDAGÓGICO
CONSEJERÍASSOCIOEMOCIONALES
• Conflictosafectivos
• Gestión emocional
• Habilidadessociales
CONSEJER
ÍASACADÉMICAS
• Asesoría Riesgo académico
• Hábitosde estudio
• Motivación
ORI
ENT
ACI
ÓN VOCACI
ONAL
• Evaluaciones vocacionales
• Consejeríasvocacionales
Los docentes pueden derivarlos
o ustedes pueden buscarlos por
su propia cuenta.

8. RUTA DE CITAS
PSICOLÓGICAS Y MÉDICAS
Ruta de citas psicológicas y médicas: https://www.cientifica.edu.pe/tramites-cientifica/estudiantes-pregrado-y-cpe
Tutorial de ingreso a Portal: https://vimeo.com/539868046

9. ACTIVIDADES REFERENTES
DE LA CARRERA
9na
versión
4ta
versión
6ta
edición
6ta
edición
Ambas solo si
vuelve la
presencialidad

10. PERFIL DEL EGRESADO
PERFIL DEL EGRESADO
El nutricionista de la Científica valora su actividad
profesional y la ejerce de manera crítica y ética, su
profesión constituye un medio trascendente de
autorrealización y de servicio comprometido con las
personas, consumidores, clientes y sociedad; posee
habilidades comunicacionales, agudeza de análisis y
síntesis, perseverancia, entusiasmo, es multifacético y
líder en promoción de la salud.

11. Competencias
Generales de la
Universidad
Científica del Sur
Compromiso
Ambiental
Solución de
Problemas
Ética
Comunicación
Investigación
Trabajo en
equipo

12. TEMA
Competencias Especificas de la Carrera de
Nutrición
Diagnóstico
poblacional
Gestión en
nutrición
Cuidado
esencial de la
salud

13. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
¿QUÉ BENEFICIOS ME DA LA CIENTÍFICA PARA LA
OBTENCIÓN DEL TITULO PROFESIONAL?
Tienes la posibilidad de elegir Titularte con una de estas 4
opciones:
1. Licenciado en Nutrición y Dietética
2. Licenciado en Nutrición y Dietética con orientación en
Nutrición Clínica
3.Licenciado en Nutrición y Dietética con orientación en
Nutrición Pública
4. Licenciado en Nutrición y Dietética con orientación en
Gerencia Alimentaria

14. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
REQUISITOS PARA GRADUARSE
Requisitos
Aprobar todos los cursos de su plan de estudios (todos los cursos a partir de II
ciclo tiene requisitos)
Existe un curso dictado en idioma inglés en VIII ciclo que requiere demostrar tener
el nivel de inglés requerido (B1)
❑INGLES B2 (INGRESO DESPUÉS DEL 2014) + OTRO IDIOMA A2 (INGRESO
DESDE 2019)
Actividades extracurriculares 64 horas (60% carrera y 40% otras áreas de la
universidad o viceversa)
Trabajo de investigación (se hace en el último año)
Completar los cursos electivos correspondientes a su plan de estudios

15. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
Plan de desarrollo académico

16. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
#ORGULLO
CIENTÍFICA

17. • TEJIDO SANGUINEO
Semana 01

18. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
PRESENTACION DEL DOCENTE
• Dra. Luzmila Vilchez Reynaga
• Docente de Morfofisiología l
• Docente de Morfofisiología lI.
• Docente en Fisiopatología

19. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
PRESENTACIÓN DEL ESTUDIANTE
1. ¿Cómo decidiste
estudiar esta carrera?
2. ¿Tus motivaciones
para estudiar esta
carrera?
3. ¿Qué cualidades tienes
para ejercer la carrera?

20. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
Presentación del sílabo
Al finalizar el curso, el estudiante integra las estructura, morfología y la función de la sangre, el intercambio de
O2 y CO2 en el aparato respiratorio, como los nutrientes llegan a todo el organismo por el intermedio de los
vasos sanguíneos y el funcionamiento adecuado del aparato cardiovascular, la digestión, absorción de los
nutrientes a cargo del aparato digestivo-anexos( glándulas salivales, páncreas, hígado) y como el aparato
urinario elimina las sustancias tóxicas y como esta regula el equilibrio hidroelectrolítico, presión arterial. Para
lograr esto, el alumno tendrá en estas 16 semanas, sus clases virtuales sincrónicas y asincrónicas, con la
interacción activa de ellos con sus profesores, y el auto aprendizaje (lecturas, interpretación de artículos,
foros), seminarios, revisión de temas y resolverán casos clínicos, con la respectiva evaluación para comprobar
al final estos resultados.

21. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
Presentación del sílabo
EVALUACIÓN CÓD DETALLE SEMANA PESO
Evaluación diagnóstica ED Evaluación de entrada 2 0%
Evaluación continua 1
EC1
Avances de trabajo
5 18%
Evaluación Parcial
EP
Evaluación parcial
8 20%
Evaluación continua 2
EC2 Avances de trabajo 11 18%
Evaluación continua 3
EC3 Avances de trabajo 14 20%
Evaluación Final
EF Evaluación final 16 24%
Donde la fórmula es:
ED (0.00) + EC1 (0.18) + EP (0.20) + EC2 (0.18) +EC3 (0.20) + EF (0.24)

22. LOGRO DE SESIÓN
Al término de la sesión el estudiante elabora un
organizador grafico sobre el tema a tratar, aplicando
su pensamiento crítico y reflexivo..

23. REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA
SABERES PREVIOS
¿Por qué es útil este tema para nosotros?

24. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
CONTENIDO A DESARROLLAR
- Componentes de la sangre
- Glóbulos rojos
- Glóbulos blancos
- Serie plaquetaria

25. • TEJIDO SANGUINEO.
ELEMENTOS FORMES DE LA
SANGRE

26. TEJIDO SANGUÍNEO
CÉLULAS MADRE HEMATOPOYÉTICAS

27. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
TEJIDO
SANGUINEO

28. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA

29. • Discos bicóncavos de mayor superficie
con menor volumen
• Formados por un estroma y
hemoglobina
• Función: trasporte de gases (oxigeno)
• Discoidales
• De 7.5 u de diámetro
• Alteraciones :: tamaño, coloración y
forma
ELEMENTOS SOLIDOS: GLOBULOS
ROJOS

30. • Se clasifican en Granulocitos y
Agranulocitos
• Su función principal es la defensa del
organismo ante las infecciones y la
reacción frente a sustancias extrañas
• La proporción entre los diferentes
elementos de la serie blanca se denomina
Fórmula Leucocitaria ( mide el porcentaje
de cada tipo de leucocitos)
• Alteración: Leucopenia : de leucocitos
• Leucocitosis es de los leucocitos
ELEMENTOS SOLIDOS: GLOBULOS
BLANCOS

31. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA

32. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA

33. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA

34. • Compuesta por plaquetas o trombocitos
• Se relaciona con los procesos de
coagulación sanguínea.
• Son elementos formados por una zona
central y otra más clara periférica.
• El valor normal oscila entre 150000-
400000/dl.
• Alteración en el N.º de plaquetas:
Trombocitopenia es de plaquetas.
Trombocitosis es de plaquetas.
SERIE PLAQUETARIA

35. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
APLIQUEMOS LO APRENDIDO

36. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
INTEGREMOS LO APRENDIDO

37. ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
• Elabora un organizador gráfico en base a la
lectura 1 sobre componentes de la sangre del
aula virtual de la sesión 1
• Revisión de la lectura 2 sobre importancia del
estudio de frotis de sangre.

38. SECCIÓN DE REFERENCIA
SECCIÓN DE REFERENCIA
Referencias bibliográficas
• GENESER. (2014) Histología, 3ª edición, Ed. Médica Panamericana
• Gartener y Hiatt. “Histología, Texto y Atlas”. Editorial McGraw-Hill. México - Dtto. Federal. 1997.
• Junqueira, Luiz C.& Carneiro, José. (2005) Histologia básica. 6ta ed. Ed. Médica Panamericana

39. MUCHAS GRACIAS