La tecnología educativa se refiere a la incorporación de tecnologías de la información y comunicación en la educación para apoyar los procesos de aprendizaje, según la UNESCO consiste en el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje reconociendo los recursos técnicos y humanos. Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza usando recursos como computadoras
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Oviedo_10
Las tecnologías de la información y la comunicación en esta ultima década se han extendido a diferentes sectores, lo cual ha sido posible gracias las características que estas poseen.
tecnología educativa: es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación).
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Oviedo_10
Las tecnologías de la información y la comunicación en esta ultima década se han extendido a diferentes sectores, lo cual ha sido posible gracias las características que estas poseen.
tecnología educativa: es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación).
Las NTICs y su uso en la Sociedad de la InformaciónFernanda Figueroa
Presentación en Power Point acerca de las características actuales de la sociedad y el impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la vida cotidiana y en el ámbito educativo
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La tecnología educativa (TE) es la incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación para apoyar los
[procesos de aprendizaje] en distintos contextos de educación formal y educación no formal. Se refiere a la tecnología educativa basada en
las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones).
3. Según la UNESCO, la misma esta consiste en el modo sistemático de
concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y
aprendizaje, reconociendo los recursos técnicos y humanos y las
interacciones entre ellos.
4. Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de
aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza. Esto es posible gracias al uso de
recursos técnicos, como computadora(ordenadores), televisores, etc.
5. Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales
pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir que también se incluyen las altas tecnologías de la información. Es el conjunto de
medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos bajo una orientación científica, con un enfoque sistemático para organizar,
comprender y manejar las múltiples variables de cualquier situación del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia y eficacia
de éste en un sentido amplio, cuya finalidad es la calidad educativa"
6. Con el concepto de "nuevas tecnologías" queremos aludir a las que conjuntan algunos de los modernos medios
como: los informáticos, las telecomunicaciones y la grabación y difusión por medios electrónicos de
textos, imágenes y sonido. Debido al dominio de esas nuevas tecnologías, el mundo que cuenta cada vez más está
representando ante el sentido común de la mayoría de las personas por aquél que entra a través de esos nuevos
medios que transforman las experiencias humanas, los procesos de enculturación dominantes, las formas de
subjetivación de la cultura y las relaciones sociales. No sólo crean la denominada cultura de masas, sino que
pueden servir a la cultura más "elevada