Este documento compara y contrasta las clases tradicionales y virtuales. Señala que ambas se complementan al usar recursos tecnológicos y desarrollar habilidades en los estudiantes. Las clases tradicionales se llevan a cabo en un lugar determinado con interacción en persona, mientras que las clases virtuales permiten la educación a distancia sin desplazamientos. Las clases virtuales requieren una mayor responsabilidad de los estudiantes y el control de su tiempo. La planificación de cursos virtuales implica una división del trabajo entre produ

1. DOCTORADO EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN
TECNOLOGÍA VIRTUAL Y EDUCACIÓN SUPERIOR
“PLANEACIÓN DE CURSOS VIRTUALES”
PROFESOR TUTOR ON-LINE:
DOCTOR LASFORD EMILIO DOUGLAS
PREPARADO POR:
BELLA CUBÍAS N-19-1920 (SEDE LA CHORRERA)
PRIMER CUATRIMESTRE
14 DE JUNIO DE 2013

2. SEMEJANZAS
CLASE
TRADICIONAL
Uso de recursos y
tecnología
Habilidades y
competencias/alumno
=
Cumplir
CLASE O AULA
VIRTUAL
Asesor/técnicas
de estudio
Se complementan
simultáneamente

3. DIFERENCIAS
CLASE
TRADICIONAL
Sitio
Determinado
Interacción de
las personas
Uso de elementos de
investigación
CLASE O AULA
VIRTUAL
Económico/no
desplazamiento
al aula
Actual/Internet y
sistemas de
Información
Mayor
responsabilidad/dueño
del tiempo

4. PLANIFICACIÓN
CLASE TRADICIONAL
CLASE O AULA VIRTUAL
Planificación
a Largo Plazo
Usar o no recursos
didácticos
Comunicación
cara a cara
División del Trabajo:
Producción, Diseño,
comunicación
a Corto Plazo
Formación
Especializada del Tutor