Este documento describe la importancia de la educación inicial para niños de 0 a 6 años. La primera infancia es crucial para el desarrollo del cerebro y las habilidades. Se recomienda que los niños exploren, jueguen, se expongan a la literatura, y reciban atención integral de sus cuidadores para que puedan desarrollar todo su potencial.

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Incentivar el desarrollo
Educación Inicial
Jugar
Acercarlos a la literatura
Explorar y preguntar
Para que los niños puedan desarrollar todo su potencial es recomendable:
Ofrecerles atención integral
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Incentivar el desarrollo
La primera infancia es la etapa más importante de la vida. Es la etapa en la que se
hacen más conexiones cerebrales.
Es la etapa en la que se potencian las capacidades de los niños, se apropian del
lenguaje, entienden la cultura de su comunidad, descubren las posibilidades de su mente y su
cuerpo, construyen su identidad y adquieren habilidades para convivir con otros.
Educación Inicial
Es un derecho que tienen los niños y las niñas desde que nacen
hasta que cumplen seis años. Busca promover su desarrollo integral
partiendo del reconocimiento de sus particularidades e intereses;
del respeto por sus diferentes ritmos de desarrollo; de la
importancia de explorar, jugar, acercarse a la literatura y crear, y
del valor que tiene compartir y aprender de adultos que los
respetan, los aman y los protegen.
Jugar
Jugando, los niños descubren las posibilidades
de su cuerpo y del mundo. Jugando construyen una
idea de cómo funciona su entorno. Jugando aprenden
a expresarse y a compartir sus deseos y sentimientos.
Jugando se fortalecen sus vínculos con las personas.
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Acercarlos a la literatura
Cuando les leen, los niños aprenden a narrar, a manejar el tiempo y a organizar los
acontecimientos. Cuando les narran historias, se apropian de las palabras y sus significados.
Cuando se comparten con ellos cuentos, rondas y leyendas aprenden sobre la vida, a nombrar
emociones propias, a sentir empatía y a pensar críticamente.
Cuando les permiten acercarse a los cuentos, conocen otros lugares y costumbres.
★ Cantar
★ bailar
★ pintar
★ disfrazarse
A través del arte, los niños comparten sus ideas y emociones. A través del baile y el canto, se
expresan. A través de los disfraces, exploran vivir en otros cuerpos y experimentan nuevas
aventuras.
Explorar y preguntar
Explorando, los niños entienden el mundo y lo que significa ser parte de él. Explorando descubren
cómo funcionan las cosas y qué pueden cambiar de su entorno.
Explorando viven la alegría de sorprenderse. Explorando y preguntando se dan cuenta del interés
de sus padres en ellos.
Darles las mejores condiciones vitales
Para que los niños puedan desarrollar todo su potencial es recomendable:
1. Que cuenten con sus padres o cuidadores para que los aconsejen, apoyen y guíen.
1.1. Que tengan el nivel más alto posible de salud.
1.2. Que reciban la nutrición adecuada.
1.2.1. Que crezcan en ambientes favorables.
2. Que su identidad se construya en un marco de diversidad.
3. Que expresen sus sentimientos, ideas y opiniones cotidianamente y que estos sean
tenidos en cuenta.
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• Que crezcan en entornos en los que se protejan sus derechos y se tomen acciones en
situaciones de riesgo.
Ofrecerles atención integral
Tanto en el hogar como en las instituciones de salud, en los entornos educativos y en los espacios
públicos se les debe garantizar a los niños:
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