Este documento presenta una discusión sobre la educación tradicional versus la educación popular. La educación tradicional se caracteriza por el rol activo del docente y el rol pasivo del estudiante, mientras que la educación popular promueve el rol activo de ambos y la apropiación crítica de los conocimientos por parte del estudiante. El documento también describe algunas características clave de la educación popular como la contextualización y significatividad de lo aprendido.

1. TALLER de
Educación Popular
COMPARTIENDO EXPERIENCIAS

2. Problematizamos y Caracterizamos
 Educación Tradicional
 Compartiendo Experiencias
 Educación Popular

3. Educación Tradicional
Características:
 Método y Orden
 Rol activo del Docente
 Rol pasivo del alumno

4. Educación PopularCaracterísticas
 Rol activo del docente y del estudiante
 Valorización de los conocimientos previos del estudiante
 Apropiación crítica de lo aprendido

5. Educación Popular
 Contextualización de los conocimientos aprendidos
 Apropiación crítica de lo aprendido
Características

6. Educación Popular
 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
 EDUCACION NO NEUTRAL
 EDUCACION POLITICA
Características

7. DINAMICA
GRUPAL

8. TORRE DE PAPEL
NOS DIVIDIMOS EN 2 GRUPOS
REPARTIMOS UN POCO DE DIARIO A CADA GRUPO
REALIZAR UNA TORRE LO MAS ALTA POSIBLE EN
10 MINUTOS
CONSIGNA:

9. SITIOS Y LUGARES DONDE
ENCONTRAR DINAMICAS
http://es.scribd.com/doc/88290237/Dinamicas-Grupales
http://html.rincondelvago.com/tecnicas-participativas-para-la-educacion-popular.html
http://educacion.idoneos.com/index.php/Din%C3%A1mica_de_grupos
http://edupoptecnologica.blogspot.com