Educaciòn virtual
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Este documento presenta un resumen de la educación virtual. Explica que la educación virtual permite a estudiantes y profesores conectarse desde diferentes ubicaciones a través de medios electrónicos como correo, texto, video y gráficos. Entre los principios se encuentran la autoeducación, la autonomía, la desterritorialización y la tecnologización. Las ventajas incluyen la flexibilidad de horarios, la posibilidad de trabajar mientras se estudia y ahorrar tiempo y dinero al no tener que asistir a un centro de estudios
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La manera de aprender ha cambiado, rompamos los esquemas y miremos con otros ojos esta nueva alternativa que cada día toma mas auge. La Educación Virtual EXISTE ES REAL y hoy te invito a que la conozcas un poco mas .
Saludos
Incursión de las nntt
El documento describe la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el entorno educativo. Las TIC son fundamentales para la comunicación y educación modernas. Existen cuatro formas en que puede ocurrir la interacción pedagógica dependiendo de si es en el mismo tiempo y lugar, mismo tiempo diferentes lugares, diferentes tiempos mismo lugar, o diferentes tiempos y lugares. Integrar las TIC en la educación requiere cambios como nuevas competencias, costos más altos, y enfoques curriculares multidisciplinarios.
Tecnología educativa
Este documento presenta una discusión sobre las diferentes formas en que la tecnología educativa puede facilitar la comunicación y la educación, ya sea en el mismo lugar y tiempo o en lugares y tiempos diferentes. Examina ejemplos como videoconferencias, entornos virtuales de aprendizaje y recursos en línea. Argumenta que la educación debe aprovechar las ventajas de las nuevas tecnologías para ampliar el conocimiento de estudiantes y profesores y promover la inclusión en la sociedad del conocimiento.
Presentación t. e.
Este documento describe los conceptos clave de la educación a distancia y virtual. Explica que la educación a distancia involucra a docentes y estudiantes interactuando a través de recursos en línea como guías, videos y foros. El docente diseña actividades y materiales para facilitar el aprendizaje autónomo, mientras que el estudiante debe seleccionar información y compartir conocimientos manejando recursos en Internet. La educación virtual crea un nuevo espacio para la comunicación humana que transmite procesos de aprendizaje y requiere nuevas
Presentacion tics 2
El documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC), incluyendo la información, comunicación y tecnología. También discute los recursos didácticos como libros, audiovisuales y recursos multimedia. Explica los tipos de aprendizaje como el aprendizaje por descubrimiento y aprendizaje mixto. Finalmente, analiza el uso de las TIC en la educación y los desafíos asociados.
Tipologias de sitios web
Este documento describe diferentes tipos de sitios web según sus características y funcionalidades, incluyendo blogs, sitios de desarrollo, descargas, personales, wikis, tiendas virtuales, sistemas de teleformación, materiales didácticos en línea, prensa electrónica, sitios de presentación, centros de recursos, y entornos de comunicación interpersonal. Explica brevemente las funciones y propósitos de cada tipo de sitio web.
Anatomia de los ples.
El documento describe la evolución de los entornos de aprendizaje a través de la historia, desde los primeros momentos en que un maestro enseñaba directamente a los estudiantes hasta la llegada de Internet y la web 2.0, que permiten una mayor interacción entre aprendices, docentes y externos. También señala que los componentes básicos de un entorno personal de aprendizaje incluyen buscadores, producción y publicación de contenido en la web.
Anatomia de los ples
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Pregunta 4 ncorporación de las nuevas tegnologías preg 4 copy
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Nuevas tecnologías en la educación abierta y a distancia.
El documento describe cómo las tecnologías de la comunicación han cambiado la forma en que fluye la información en el mundo. En el pasado, la información se transmitía oralmente, pero ahora la disponibilidad de Internet permite que la información se transmita globalmente en segundos a través de múltiples canales y sea accesible para casi todos. Esto ha llevado a cambios radicales en los medios de comunicación y la educación.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
La educación a distancia permite que los estudiantes reciban materiales educativos sin asistir físicamente a clases, utilizando tecnologías como correo electrónico y plataformas virtuales. Tiene ventajas como eliminar barreras geográficas, ser flexible y reducir costos, pero también desventajas como dificultar la transmisión de contenidos actitudinales y la interacción social. Su historia incluye cursos por correspondencia, incorporación de medios electrónicos y el uso actual de internet y campus virtuales.
Comunicacion y enseñanza
La comunicación y la educación están estrechamente relacionadas, ya que sin comunicación no puede darse la educación. La comunicación proporciona una herramienta básica para la enseñanza y el aprendizaje a través de la interacción entre el emisor (maestro) y el receptor (alumno). El avance tecnológico ha ampliado los instrumentos de comunicación disponibles para la educación, como la pintura, el cine y ahora Internet.
4. Incorporación de las Nuevas Tecnologías
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación pueden mejorar la calidad de la enseñanza al desarrollar nuevas habilidades en los estudiantes. Explica el proceso de comunicación en la enseñanza y el aprendizaje, identificando al docente como el emisor del mensaje y al estudiante como el receptor. Además, distingue cuatro posibles situaciones de comunicación dependiendo de si el emisor y receptor comparten el mismo espacio y tiempo o no.
Nataly
El documento describe el software educativo como un sistema de comunicación interactivo que permite crear, transmitir y recuperar diferentes tipos de contenido educativo. Explica que el software educativo es importante como mediación pedagógica ya que permite acceder al conocimiento académico de manera rápida. Además, menciona que tiene ventajas como favorecer la construcción de conocimientos y la reflexión, y permitir el acceso a la información y participación; pero también desventajas como la facilidad de búsqueda de información que puede distraer al
Web 2 pero segun jairo
El documento describe el entorno tecnosocial de la Web 2.0, incluyendo tres variables (individuos nativos e inmigrantes digitales, organizaciones colectivas y redes sociales, y transferencia de datos en simultaneidad y transparencia), sus características (permite crear, buscar, mostrar e interactuar contenido en línea de forma colaborativa), y sus roles para profesores y estudiantes (más autonomía en el aprendizaje, trabajo colaborativo, desarrollo de competencias digitales).
Comunicacion y tecnologia educativa
El documento describe los sistemas de información educativa y las tecnologías multimedia. Explica que las nuevas tecnologías permiten compartir información de manera inmediata y automatizada. Luego describe varios tipos de medios de comunicación multimedia como texto, imágenes, sonido y video, y cómo estos pueden usarse en educación por estudiantes, profesores y padres. Finalmente, concluye que las nuevas tecnologías facilitan la comunicación y enseñanza entre culturas, pero el objetivo principal es crear una sociedad del conocimiento.
Comunicación e Interacción Social
El documento habla sobre las herramientas de comunicación y la interacción social en las redes de aprendizaje. Define las redes de aprendizaje como entornos mediados por ordenador que permiten la interacción asíncrona entre personas conectadas a una red. Explica que las herramientas de comunicación incluyen blogs, redes sociales y correo electrónico, y que la interacción social ocurre en comunidades virtuales públicas y privadas donde las personas comparten ideas.
Educación Virtual
El documento describe los orígenes y características de la educación a distancia y virtual. Los orígenes se remontan al deseo de emigrantes europeos de educar a sus descendientes en sus tradiciones desde lejos. La educación a distancia se caracteriza por no requerir que estudiantes y profesores estén en la misma localidad, por una relación mediada por la tecnología donde el estudiante asume más responsabilidad, y por comunicación mediada entre actores. La educación virtual ha permitido la educación no presencial gracias a las TIC.
Me enseñarás a enseñar usando las nuevas
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Educacin Virtual
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Amenazas lógicas
El documento discute varias amenazas a la seguridad de sistemas informáticos, incluyendo errores en protocolos de comunicación, sistemas operativos y aplicaciones, así como software malicioso como exploits, puertas traseras, bombas lógicas, virus, gusanos y caballos de Troya que pueden dañar sistemas. También menciona la importancia de herramientas de seguridad para detectar vulnerabilidades y mejorar la protección de sistemas.
Lorie's Presentation
This chapter introduces the topic of information literacy. It defines information literacy as the ability to identify, access, evaluate, organize, and communicate information through various channels. The chapter outlines the specific skills required to be information literate, such as defining an information need, locating relevant information from different sources, evaluating the credibility of information, and communicating information legally and ethically. It emphasizes that information literacy is important for students and professionals to succeed in school and their careers. The chapter concludes by stating that subsequent chapters will provide more context on applying information literacy skills.
Unit iv
The document discusses inheritance, virtual functions, and dynamic casting in C++. It explains that inheritance allows a new class to inherit attributes from a base class. Virtual functions allow dynamic binding at runtime rather than compile time. Dynamic casting uses the dynamic_cast operator to cast polymorphic objects, ensuring the cast is valid based on inheritance. Downcasting and cross casting between unrelated base classes is also possible using dynamic_cast. RTTI provides type information at runtime that can be accessed via typeid.
Ian resume - College (Revised) + CAD portfolio
Ian M. Marks is an aerospace engineering student at the University of Texas at Arlington seeking a summer internship. He has a 3.3 GPA and experience in aerospace research, lifeguarding, and leadership roles in student engineering organizations. His technical skills include proficiency in CAD software like SolidWorks and programming languages like C/C++ and MATLAB. He has experience designing aircraft and rockets that have placed highly in design competitions.
Genesis 11:1-9 The Tower of Babel
The document provides context and summaries for Genesis 11:1-9, the biblical account of the Tower of Babel. It describes how the whole earth had one language after Noah's flood, and people migrated to Shinar and decided to build a city and tower reaching to the heavens so they would not be scattered. God came down, saw their rebellion, and confused their language so they could not understand each other, scattering them over the earth and stopping construction. Therefore the place was called Babel, meaning confusion. The document analyzes the passage in 3 sentences or less per verse.
Win/Loss Analysis: Insight into the Minds of B2B Customers/Prospects
Presentation given at ProductCamp St. Louis - March 28, 2015
How do you get into the mind of B2B customers and prospects to find out what they really think and desire? B2B companies are typically a lot less vocal on social media and you might not be able to observe their behavior … so how do you learn about them? If you’re looking for strategic and tactical insights from your B2B customers and prospects — how they make decisions, what they value, where they’re headed, how they identify vendors, what they think of your offerings and what they think of competitors — the best (and perhaps only) way to get this information is through in-depth interviews in a process called win/loss analysis.
Questões ambientais
O documento discute os principais problemas ambientais relacionados à poluição, como o aumento dos gases do efeito estufa e a destruição da camada de ozônio. Apresenta o Protocolo de Kyoto, acordo internacional para redução das emissões, e destaca os países mais poluidores.
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Juan Antonio Freire Zurita tiene 18 años y vive en Cevallos con su madre, padre y hermano mayor. Actualmente estudia en la universidad de Ambato en un curso de nivelación y aspira a ser ingeniero en el futuro. Ha sido un buen estudiante desde pequeño y le apasiona la tecnología.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
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Educaciòn virtual
- 1. EDUCACIÒN VIRTUAL DOCENTE: MAGALY NATALIE UCEDA INTEGRANTES: DÀVILA RUIZ NELSON MANUEL POZADA PEÑA JESÙS SANCHEZ RUIZ VICTOR CURSO: COMPUTACIÒN I
- 2. EDUCACIÓN VIRTUAL ES UN SISTEMA DE ENSEÑANZA EN EL CUAL LOS ALUMNOS Y PROFESORES SE CONECTAN DESDE DISTINTAS UBICACIONES GEOGRÁFICAMENTE, ESTA ENSEÑANZA SE DA A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS, YA SEA POR CORREOS, TEXTOS O POR RECURSOS INTERACTIVOS COMO GRÁFICOS, AUDIO, VIDEO, ETC. ¿Qué es Educación Virtual?
- 3. LA AUTOEDUCACIÓN LA AUTOFORMACIÓN LA DESTERRITORIALIZACIÓN LA DESCENTRACIÓN LA VIRTUALIZACIÓN LA TECNOLOGIZACIÓN LA SOCIABILIDAD VIRTUAL Principios de la Educación Virtual
- 4. -PUEDE ADAPTAR EL ESTUDIO A SUS HORARIOS PERSONALES. -PUEDE TRABAJAR MIENTRAS ESTÁ EN CONTACTO CON SU PROFESOR Y SUS COMPAÑEROS. -AHORRA TIEMPO Y DINERO, PORQUE NO TIENEN QUE IR HASTA UN CENTRO DE ESTUDIOS. -SE ENTERA DE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS. VENTAJAS:
- 5. -FALLAS TÉCNICAS QUE INTERRUMPAN LAS CLASES. -LOS EQUIPOS NO PUEDEN SER COMPATIBLES CON ALGUNOS PROGRAMAS. -LOS MATERIALES NO PUEDEN ESTAR BIEN DISEÑADOS Y CONFECCIONADOS PARA EL BUEN USO DE LOS ALUMNOS. DESVENTAJAS: