Aprender y enseñar en la cultura digital
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Este documento trata sobre aprender y enseñar en la cultura digital. Explica cómo la tecnología digital proporciona más recursos para la enseñanza y permite un mayor control de la participación de los estudiantes. También discute cómo los medios digitales permiten que los docentes y estudiantes actualicen y amplíen sus conocimientos.
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Nuevas tecnologías aplicada a la educació1
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Uso de las tic
El documento describe los beneficios del uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el aula. Indica que las TIC son una poderosa herramienta pedagógica que aprovecha la capacidad multisensorial de los estudiantes para transmitir conocimiento de manera más natural y dinámica. También permite a los maestros revelar nuevas dimensiones de los conceptos enseñados y a los estudiantes experimentar el conocimiento de maneras imposibles sin las TIC. Además, las TIC pueden cualificar el trabajo del ma
Tic nuevos roles_1
El documento discute la importancia de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación para que los estudiantes puedan funcionar en la nueva sociedad del conocimiento. Las TIC y Internet están cambiando rápidamente la forma en que las personas se comunican y comparten información, y la información ahora se vuelve obsoleta más rápido. Por lo tanto, es fundamental que los estudiantes aprendan a usar las TIC para que puedan desenvolverse y continuar aprendiendo en este entorno cambiante.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
La educación a distancia permite que los estudiantes reciban materiales educativos sin asistir físicamente a clases, utilizando tecnologías como correo electrónico y plataformas virtuales. Tiene ventajas como eliminar barreras geográficas, ser flexible y reducir costos, pero también desventajas como dificultar la transmisión de contenidos actitudinales y la interacción social. Su historia incluye cursos por correspondencia, incorporación de medios electrónicos y el uso actual de internet y campus virtuales.
Universidad nacional experimental ana pino
El documento define un aula virtual como un entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en comunicación mediada por computadoras, lo que permite la interacción entre participantes sin importar su ubicación física. Ofrece beneficios como la flexibilidad en el horario y lugar de estudio, pero también presenta desventajas como limitaciones técnicas, falta de recursos económicos y requerir mayor responsabilidad por parte del estudiante. Las características básicas de un aula virtual incluyen una organización menos definida del espacio
Herramientas de tics
El documento describe las ventajas y la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la educación. Entre las ventajas se encuentran una mayor comunicación entre estudiantes y profesores, reducción de tiempos, uso de medios didácticos para reforzar temas complejos, intercambio de experiencias y obtención de aprendizaje colaborativo. Además, señala que el uso de TICs en la educación tiene un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y
Historia de la Educación a Distancia
La educación a distancia permite que los estudiantes reciban materiales educativos sin asistir físicamente a clases, y se ha utilizado desde hace siglos a través de correspondencia y escritos. Con el tiempo, las tecnologías modernas han facilitado que los estudiantes interactúen y aprendan de forma remota mediante el uso de computadoras e Internet. Un buen programa de educación a distancia requiere que tanto estudiantes como profesores dominen las herramientas tecnológicas y tengan habilidades para la comunicación escrita.
Slideshare
El documento describe un aula virtual, incluyendo sus ventajas como superar limitaciones de tiempo y espacio, desarrollar una amplia cultura computacional y pensamiento creativo, y ahorrar en viajes. También describe desventajas como que puede ser lenta y desmotivadora y requiere mayor esfuerzo del estudiante. Explica herramientas como contenidos temáticos, recursos de comunicación y de apoyo, además de la estructura del aula virtual con secciones de información, comunicación, interacción, exposición, retroalimentación y
Que es Educación Virtual
La educación virtual proporciona herramientas de aprendizaje estimulantes que se adaptan al horario del estudiante. Esto ha permitido que personas de zonas rurales tengan el mismo acceso a la educación que aquellos en zonas urbanas. En México, numerosas instituciones como la UNAM, el IPN y varias universidades ofrecen educación a distancia virtual.
Trabajo de informatica2 (1) diana osorio
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DIAPOSITIVAS NARREMOS CUENTOS
Este documento presenta un proyecto pedagógico para motivar a estudiantes a leer mediante el uso de imágenes y las TIC. El proyecto busca mejorar la lectura, narración y escritura de los estudiantes utilizando el programa "Pancho y su máquina de cuentos" y herramientas digitales como blogs y Facebook.
B learning
El documento describe el blended learning o aprendizaje combinado, que combina encuentros en línea asincrónicos con encuentros presenciales sincrónicos. Busca atraer a los estudiantes digitales permitiendo un aprendizaje más allá del aula de manera personalizada. Incluye características como el trabajo cooperativo, tutorías docentes, espacios virtuales que influyen en la cultura, y permite formar profesionales con competencias integrales.
Presentacion tics 2
El documento habla sobre la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define conceptos clave como tecnología, información, comunicación y aprendizaje. Describe recursos didácticos digitales como las WebQuests y los entornos virtuales de aprendizaje. Explica tres niveles de integración curricular de las TIC y consideraciones para su aplicación efectiva en las aulas.
educación a distancia
El documento describe el uso de herramientas tecnológicas y materiales educativos en la educación a distancia. Explica cómo el internet ha posibilitado el e-learning y ha incrementado los estudios a distancia en el país, permitiendo utilizar las TIC como herramienta de trabajo. También establece la metodología de crear espacios virtuales para el aprendizaje y hacer uso de las herramientas web 2, y analiza experiencias con blogs y wedmeentings que permitieron potenciar la propuesta educativa y desarrollar autonomía en los
Aprendizaje en red
El aprendizaje en red es un proceso de desarrollo de conexiones con personas e información para comunicarse y aprender mutuamente. Fomenta el aprendizaje de todo el grupo a través de la diversidad de inteligencias y conocimientos. El estudiante es responsable de su propio ritmo de aprendizaje y debe comprometerse a ordenar bien su tiempo. No existen barreras geográficas y se fomenta la construcción del conocimiento y la colaboración entre los estudiantes.
Tecnologia educativa
La documentación trata sobre la didáctica de los medios, que estudia los recursos y medios que se pueden utilizar en la enseñanza para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los medios educativos permiten mejorar la transmisión de mensajes didácticos de una manera atractiva y acercar la realidad a los estudiantes. Además, los medios facilitan el acceso democrático a la educación para más personas.
Tecnologia educativa para la gestion
El documento discute los problemas de comunicación en la enseñanza, incluyendo cuando el tiempo y el lugar son los mismos o diferentes entre el emisor y el receptor. También cubre las perspectivas de la educación en el siglo 21, incluyendo el uso de la tecnología y cómo esta afecta la educación y la sociedad. Finalmente, analiza el aprendizaje potenciado por la tecnología y sus consecuencias metodológicas.
Enseñanza virtual
Este documento describe la enseñanza virtual como una forma de aprendizaje mediada por tecnologías que permite a estudiantes y profesores estar en lugares diferentes. Ofrece ventajas como la flexibilidad en el horario y la posibilidad de participar de forma meditada, pero también desventajas como la pasividad de los estudiantes y problemas técnicos.
Actividad 4: "E-Learning y las TICs en el aprendizaje en línea"
El documento describe varios métodos y recursos de comunicación en línea para la educación, incluyendo e-learning, foros de discusión, correo electrónico y chat. Explica las ventajas del aprendizaje electrónico como la personalización del aprendizaje y la eliminación de barreras espaciales y temporales. También cubre las formas de comunicación síncrona y asíncrona y las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación.
Diapositiva ee.ss
La cultura Valdivia se desarrolló entre el 3500 y el 1800 a. C. en la costa occidental de Ecuador. Fueron los primeros en producir cerámica en América y se destacaron por sus figurillas femeninas y su énfasis en la fertilidad. Practicaban la agricultura, la pesca y la recolección, y vivían en aldeas organizadas socialmente.
La cultura de las vegas
El sitio arqueológico de Las Vegas en Ecuador fue el primer asentamiento humano en el territorio ecuatoriano. Data de hace 10,000 años y fue descubierto en 1961. Sus habitantes cazaban, pescaban y recolectaban una variedad de alimentos, e incluso cultivaban maíz hace 6,500 años. Vivían en familias permanentes y enterraban a sus muertos cerca de sus viviendas. Las Vegas es un sitio importante para entender los orígenes de la cultura en el sureste de Ecuador.
Origen Transpacífico de la Cultura Valdivia
Este documento discute diferentes teorías sobre los orígenes de la cultura Valdivia en Ecuador. Menciona la teoría de que pueblos Jomon de Japón cruzaron el océano Pacífico y transmitieron su tecnología alfarera a Valdivia, aunque reconoce problemas con esta idea dado las corrientes oceánicas y diferencias lingüísticas. También resume hallazgos arqueológicos que sugieren que Valdivia fue una sociedad agrícola compleja con asentamientos costeros y del interior. Finalmente, señala que
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5.cultura chorrera
La cultura Chorrera se originó en la cultura Machalilla y existió entre 1500 a.C. y 500 a.C. en la costa sur de Ecuador, extendiéndose a lo largo de la cuenca del río Guayas. Practicaron la agricultura, pesca y caza, y tuvieron especialistas en diferentes labores productivas como pescadores, agricultores, sacerdotes y curanderos.
Cultura chorrera expo completa
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Este ensayo discute cómo la educación del futuro debe enfocarse en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para el aprendizaje. Señala que los estudiantes necesitan habilidades digitales, actitudes positivas hacia la tecnología y una mentalidad abierta al cambio constante. También argumenta que la educación debe moverse hacia métodos como la enseñanza virtual, el aprendizaje electrónico y la formación en línea para preparar a los estudiantes para un mundo impulsado por la tecnolog
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Aprender y enseñar en la cultura digital
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- 2. Proporciona mas y mejores recursos para la enseñanza permitiendo un mayor control de la participación de los alumnos.
- 3. Organización pedagógica del aula. La noción cultura y conocimiento. Formas de producción del conocimiento.
- 4. PASADO PRESENTE El estudiante no investigaba El estudiante ahora dedica por medio de la tecnología, menos tiempo a los consultaba a través de estudios, porque mas tiempo textos. le dedica a las redes sociales.
- 5. Los medios digitales permite que el docente se actualice y enriquezca sus conocimientos y ponga en practica lo aprendido, lo cual le ayudara a mejorar su forma de enseñanza.
- 6. Los medios digitales le permiten al estudiante poder ampliar sus conocimientos por que ahora en la actualidad todo se maneja mediante la tecnología, facilitándole su aprendizaje por que puede descargar libros e incluso tomar cursos que vayan acorde a su necesidad.