Buenos días profesora Claudia
Adjunto presentación de la actividad 12 (Educación Virtual vs Educación Presencial).
Cordialmente,
Juan Manuel Guzmán Rendón
Este documento presenta las competencias profesionales del docente en el siglo XXI. Discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica docente, como una herramienta innovadora que motiva a los estudiantes y permite estar más actualizado. También describe 10 funciones de la informática que permiten un desempeño exitoso del docente, como diseñar estrategias de enseñanza, buscar recursos didácticos, motivar a los estudiantes y mantener la formación continua.
El documento presenta el programa de un simposio internacional organizado por la Facultad de Educación con el objetivo de compartir historias y reflexiones de maestros y estudiantes sobre cómo están repensando los procesos educativos durante la pandemia. El simposio contará con 68 ponencias, 8 conferencias centrales y participación de 70 profesionales de la educación de nivel regional, nacional e internacional.
Roles del profesor y e alumno en los nuevos entornos tecnólogicosCECIPAS06
Este documento discute los roles del profesor y el alumno en entornos educativos con tecnología. Explica que el profesor debe guiar a los alumnos en el uso de recursos de información, fomentar el aprendizaje autodirigido y asesorar el ambiente de aprendizaje. También debe seleccionar tecnologías apropiadas considerando las características de cada alumno. Por su parte, el alumno debe saber buscar, evaluar y comunicar información de manera efectiva para resolver problemas e investigaciones.
El documento analiza cómo el aprendizaje ubicuo hace al aula aumentada. Define el aula aumentada como un espacio interpersonal tecnológico que permite la interacción docente-alumno y el acceso a nuevos conocimientos a través de la incorporación de tecnologías como mediador del aprendizaje. También define el aprendizaje ubicuo como la adquisición de conocimiento en cualquier contexto a través del uso de medios tecnológicos de manera permanente. Finalmente, concluye que el aprendizaje ubicuo hace al a
El documento describe las características de un estudiante en línea. Explica que las tecnologías de la información han transformado la educación permitiendo estudiar desde casa o el trabajo a través de escuelas virtuales. Señala que el aprendizaje en línea requiere una actitud proactiva y compromiso con el aprendizaje autónomo, habilidades de comunicación y gestión del tiempo. También destaca la importancia de aprender de manera colaborativa y adoptar un enfoque de apropiación del conocimiento en lugar de simple memorización.
Este documento habla sobre las nuevas tecnologías en la docencia. Explica brevemente qué es una WebQuest, notando que es una estrategia de aprendizaje guiado donde los estudiantes usan los recursos de Internet para investigar. También menciona los componentes básicos de una WebQuest e incluye enlaces a recursos adicionales sobre el tema.
El documento define la educación abierta y a distancia como un programa en el que profesores y estudiantes están en diferentes lugares y se comunican a través de tecnologías de telecomunicación. Explica que surgió en la década de 1960 y que la Universidad de Sudáfrica fue un ejemplo temprano al convertirse en una megauniversidad a distancia en 1951. Luego detalla los avances tecnológicos clave desde 1830 y enumera las fortalezas como la flexibilidad pero también las debilidades como las dificultades de acceso y comunicación.
Fortalezas y debilidades de la educacion virtual power pointmilagros
Este documento describe la educación a distancia y sus características. Se basa en la aplicación de la tecnología para el aprendizaje sin limitaciones de lugar, tiempo u ocupación. Implica nuevos roles para estudiantes y profesores e interacción entre ellos y tutores usando Internet. Permite transmitir conocimientos de forma interactiva mediante imágenes, textos y sonidos. El ritmo de estudios se adapta al horario del estudiante. Algunos desafíos son la pasividad de algunos estudiantes y la dificultad de medir
Este documento presenta las competencias profesionales del docente en el siglo XXI. Discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica docente, como una herramienta innovadora que motiva a los estudiantes y permite estar más actualizado. También describe 10 funciones de la informática que permiten un desempeño exitoso del docente, como diseñar estrategias de enseñanza, buscar recursos didácticos, motivar a los estudiantes y mantener la formación continua.
El documento presenta el programa de un simposio internacional organizado por la Facultad de Educación con el objetivo de compartir historias y reflexiones de maestros y estudiantes sobre cómo están repensando los procesos educativos durante la pandemia. El simposio contará con 68 ponencias, 8 conferencias centrales y participación de 70 profesionales de la educación de nivel regional, nacional e internacional.
Roles del profesor y e alumno en los nuevos entornos tecnólogicosCECIPAS06
Este documento discute los roles del profesor y el alumno en entornos educativos con tecnología. Explica que el profesor debe guiar a los alumnos en el uso de recursos de información, fomentar el aprendizaje autodirigido y asesorar el ambiente de aprendizaje. También debe seleccionar tecnologías apropiadas considerando las características de cada alumno. Por su parte, el alumno debe saber buscar, evaluar y comunicar información de manera efectiva para resolver problemas e investigaciones.
El documento analiza cómo el aprendizaje ubicuo hace al aula aumentada. Define el aula aumentada como un espacio interpersonal tecnológico que permite la interacción docente-alumno y el acceso a nuevos conocimientos a través de la incorporación de tecnologías como mediador del aprendizaje. También define el aprendizaje ubicuo como la adquisición de conocimiento en cualquier contexto a través del uso de medios tecnológicos de manera permanente. Finalmente, concluye que el aprendizaje ubicuo hace al a
El documento describe las características de un estudiante en línea. Explica que las tecnologías de la información han transformado la educación permitiendo estudiar desde casa o el trabajo a través de escuelas virtuales. Señala que el aprendizaje en línea requiere una actitud proactiva y compromiso con el aprendizaje autónomo, habilidades de comunicación y gestión del tiempo. También destaca la importancia de aprender de manera colaborativa y adoptar un enfoque de apropiación del conocimiento en lugar de simple memorización.
Este documento habla sobre las nuevas tecnologías en la docencia. Explica brevemente qué es una WebQuest, notando que es una estrategia de aprendizaje guiado donde los estudiantes usan los recursos de Internet para investigar. También menciona los componentes básicos de una WebQuest e incluye enlaces a recursos adicionales sobre el tema.
El documento define la educación abierta y a distancia como un programa en el que profesores y estudiantes están en diferentes lugares y se comunican a través de tecnologías de telecomunicación. Explica que surgió en la década de 1960 y que la Universidad de Sudáfrica fue un ejemplo temprano al convertirse en una megauniversidad a distancia en 1951. Luego detalla los avances tecnológicos clave desde 1830 y enumera las fortalezas como la flexibilidad pero también las debilidades como las dificultades de acceso y comunicación.
Fortalezas y debilidades de la educacion virtual power pointmilagros
Este documento describe la educación a distancia y sus características. Se basa en la aplicación de la tecnología para el aprendizaje sin limitaciones de lugar, tiempo u ocupación. Implica nuevos roles para estudiantes y profesores e interacción entre ellos y tutores usando Internet. Permite transmitir conocimientos de forma interactiva mediante imágenes, textos y sonidos. El ritmo de estudios se adapta al horario del estudiante. Algunos desafíos son la pasividad de algunos estudiantes y la dificultad de medir
El documento describe dos actividades didácticas con TIC: la caza del tesoro y la webquest. La caza del tesoro consiste en una serie de preguntas con direcciones web que contienen las respuestas, y puede usarse para promover el aprendizaje sobre un tema. La webquest guía a los estudiantes a través de una tarea que involucra la búsqueda de información en internet según pasos especificados. Ambas actividades buscan desarrollar habilidades de búsqueda de información y comprensión lectora.
ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE E-LEARNINGAnaCristinaArciniega1
El documento describe el rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-Learning. El tutor debe actualizar sus conocimientos, planificar actividades interesantes basadas en los intereses del alumno, guiar y motivar el aprendizaje, y conocer y guiar el uso de tecnologías como blogs, wikis y herramientas de colaboración. El proceso de enseñanza-aprendizaje e-Learning permite flexibilidad en los tiempos y espacios educativos, y los docentes deben adaptarse a los avances tecnológic
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden utilizarse para mejorar las habilidades de los estudiantes y la comunicación entre estudiantes y profesores. Las TIC también pueden usarse para aumentar la productividad, fomentar la innovación en las prácticas docentes y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Además, las TIC brindan recursos educativos para profesores, estudiantes y la comunidad en general.
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learningJuan Carlos Solano
El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el aprendizaje electrónico (e-learning). El tutor debe poseer capacidades pedagógicas, conocer el contexto de los estudiantes, gestionar recursos y tener capacitación técnica. Sus principales responsabilidades son valorar las contribuciones de los estudiantes, ajustarse a su ritmo individual y guiarlos en la búsqueda de información. Finalmente, la tutoría en e-learning requiere un enfoque de orientador que mantenga una comunicación constante con los estudiantes.
La educación abierta ofrece estudios a adultos en su comunidad mediante una metodología innovadora y curricula diseñada considerando las necesidades de los estudiantes y la sociedad. Se caracteriza por dar mayor autonomía a los estudiantes fuera del aula y aplicar frecuentemente tecnologías como el e-learning. Su objetivo es promover el desarrollo educativo de la sociedad generando estrategias de aprendizaje para diferentes perfiles.
El documento compara la educación virtual y la educación presencial. La educación virtual se basa en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y se caracteriza por ser flexible, interactiva e independiente, donde el profesor actúa como guía y el estudiante estudia de forma autónoma a su propio ritmo. La educación presencial requiere de la presencia física del estudiante en el aula y se caracteriza por ajustarse a horarios y espacios establecidos. Ambos tipos de educación tienen ventajas y
La educación en línea utiliza Internet y herramientas tecnológicas para proporcionar educación a distancia. Ofrece flexibilidad para que los estudiantes aprendan a su propio ritmo y en cualquier lugar, y permite el acceso a una amplia gama de recursos educativos en línea. El profesor guía el aprendizaje de los estudiantes activos al proporcionar herramientas y orientación para construir conocimiento.
El efecto del uso de herramientas tecnológicas en los estudiantes.Nancy Hyuga
El documento describe cómo las herramientas tecnológicas han cambiado la educación, ofreciendo nuevas formas de impartir clases de manera dinámica y atractiva. Actualmente, los estudiantes tienen acceso a recursos como pizarras interactivas, bibliotecas digitales, proyectores y software educativo. Los profesores pueden crear contenido personalizado y adaptarse a cada estudiante. Sin embargo, también deben adquirir nuevas habilidades tecnológicas para aprovechar estos recursos en el aula.
El efecto de las herramientas tecnologicas en los estudiantesNancy Hyuga
El documento describe cómo las herramientas tecnológicas han cambiado la educación, ofreciendo nuevas formas de impartir clases de manera dinámica y atractiva. Actualmente, los profesores tienen acceso a recursos como pizarras interactivas, proyectores, software educativo y contenido en línea que pueden adaptar a cada estudiante. Si bien estas herramientas tienen grandes beneficios educativos, también depende del uso que cada alumno les dé.
M-Learning: construyendo conocimiento asistido por las nuevas tecnologías par...EDUTEC2017
El documento explora el uso de la aplicación WhatsApp para construir conocimiento significativo en la enseñanza del inglés en la universidad. Se diseñaron instrumentos de microaprendizaje con WhatsApp y se aplicaron en clases. Los resultados mostraron que WhatsApp permite aprendizaje ubicuo y personalizado, pero también se encontraron desafíos como resistencia al cambio, falta de recursos tecnológicos y conectividad. Se concluye que las tecnologías móviles pueden impactar positivamente el aprendizaje si se adoptan nue
Este documento discute la evolución y retos de la educación virtual, particularmente el desplazamiento hacia un aprendizaje centrado en las actividades del estudiante. Señala que la tecnología permite crear conocimiento a través de la interacción entre estudiantes y profesores, y transformar las estrategias docentes mediante recursos interactivos. También destaca que los entornos virtuales pueden hacer posible una educación centrada en las actividades del estudiante.
El documento analiza una asignatura de Computación en un colegio secundario privado desde un paradigma educomunicativo. Se observan diferentes modelos de educación y patrones de interacción entre docentes y alumnos. También se analizan los contenidos sobre presentaciones digitales, aplicaciones web 2.0, y formas de mediación tecnológica.
Este documento resume varios sitios web educativos. Incluye sitios como Educar.gob.mx que ofrece recursos gratuitos para docentes, alumnos y padres para fortalecer el conocimiento y uso de la tecnología. También describe RENA Red Escolar Nacional, un software libre que ofrece material educativo organizado por nivel y permite trabajo colaborativo. Otro sitio es MexicoEnElMundoDeLasMaravillas que educa sobre la biodiversidad de México a través de ecosistemas e ilustraciones.
El cuadro comparativo presenta las ventajas y desventajas del constructivismo para estudiantes y profesores. Para los estudiantes, las ventajas incluyen desarrollar estrategias de aprendizaje y su propio conocimiento, mientras que las desventajas son seleccionar información incorrecta y que su conocimiento depende del contexto. Para los profesores, las ventajas son guiar a los estudiantes y usar la tecnología, mientras las desventajas son que los estudiantes reconocen más la tecnología y los profesores
Este documento presenta un proyecto de aula para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes en la I.E.D José de la Paz Vanegas Ortiz en El Banco, Magdalena. El proyecto se justifica por las deficiencias en habilidades lectoras de los estudiantes y aprovechará las tecnologías de la información. El objetivo general es desarrollar la competencia lectora a través de actividades lúdicas y académicas usando las TIC. Se incluyen secciones de fundamentos conceptuales, cronogra
Nuevas tecnologías aplicada a la educació1Norma Rojas
Este documento describe las características de diferentes modalidades educativas como escolarizada, abierta, b-learning, a distancia, virtual, en línea y presencial. La modalidad escolarizada se caracteriza por ser jerárquica y estructurada dentro de una institución con horarios fijos y presencia obligatoria del docente. La modalidad abierta ofrece flexibilidad sin requisitos de ingreso utilizando innovaciones tecnológicas. La modalidad b-learning combina educación presencial y en línea reduciendo costos y ofrec
la agresión física es una actitud que afecta a todos tanto en el ámbito académico primario y secundario que a través de ello nos trae consecuencias ,causas y como también que nos afecta psicologicamente
The narrator's grandmother had been hospitalized with breathing difficulties and a persistent cough. As the narrator sat with her grandmother in the hospital, her condition deteriorated rapidly. Despite the narrator's efforts to feed and comfort her grandmother, she continued to ask to go home. The doctor informed the narrator that her grandmother had fallen into a coma and likely would not recover. As family gathered around her, the narrator sang their special song to her grandmother. She then said goodbye as her grandmother passed away surrounded by loved ones.
Las hierbas aromáticas orgánicas producen un agradable aroma y aportan sabor y salud al organismo. Pueden usarse frescas en la cocina sin preocupación por pesticidas o preservativos, y también tienen propiedades medicinales y sirven como alimento para insectos. Requieren sol, riego moderado y pueden cultivarse al aire libre o en invernaderos, y existen variedades anuales, bianuales y perennes.
El documento presenta información sobre varios programas y sitios de interés en Bello, Antioquia. Describe iniciativas de emprendimiento como Vitamina E y Don Pepe Emprendedor, así como concursos para apoyar emprendedores. También resume la estructura política y administrativa del municipio, su oferta educativa e importantes lugares turísticos como el Parque Santander, el Cerro Quitasol y el Parque Acuático Tulio Ospina.
1) Hace 10.000 años, el territorio de Bello estaba habitado por grupos nómadas cazadores-recolectores sin agricultura. 2) En el 500 d.C., existían asentamientos caracterizados por viviendas dispersas cerca de cursos de agua y suelos fértiles. 3) Durante siglos, el territorio fue habitado por los indígenas Niquía, pertenecientes a la nación Nutave.
El documento describe dos actividades didácticas con TIC: la caza del tesoro y la webquest. La caza del tesoro consiste en una serie de preguntas con direcciones web que contienen las respuestas, y puede usarse para promover el aprendizaje sobre un tema. La webquest guía a los estudiantes a través de una tarea que involucra la búsqueda de información en internet según pasos especificados. Ambas actividades buscan desarrollar habilidades de búsqueda de información y comprensión lectora.
ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE E-LEARNINGAnaCristinaArciniega1
El documento describe el rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-Learning. El tutor debe actualizar sus conocimientos, planificar actividades interesantes basadas en los intereses del alumno, guiar y motivar el aprendizaje, y conocer y guiar el uso de tecnologías como blogs, wikis y herramientas de colaboración. El proceso de enseñanza-aprendizaje e-Learning permite flexibilidad en los tiempos y espacios educativos, y los docentes deben adaptarse a los avances tecnológic
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden utilizarse para mejorar las habilidades de los estudiantes y la comunicación entre estudiantes y profesores. Las TIC también pueden usarse para aumentar la productividad, fomentar la innovación en las prácticas docentes y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Además, las TIC brindan recursos educativos para profesores, estudiantes y la comunidad en general.
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-learningJuan Carlos Solano
El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el aprendizaje electrónico (e-learning). El tutor debe poseer capacidades pedagógicas, conocer el contexto de los estudiantes, gestionar recursos y tener capacitación técnica. Sus principales responsabilidades son valorar las contribuciones de los estudiantes, ajustarse a su ritmo individual y guiarlos en la búsqueda de información. Finalmente, la tutoría en e-learning requiere un enfoque de orientador que mantenga una comunicación constante con los estudiantes.
La educación abierta ofrece estudios a adultos en su comunidad mediante una metodología innovadora y curricula diseñada considerando las necesidades de los estudiantes y la sociedad. Se caracteriza por dar mayor autonomía a los estudiantes fuera del aula y aplicar frecuentemente tecnologías como el e-learning. Su objetivo es promover el desarrollo educativo de la sociedad generando estrategias de aprendizaje para diferentes perfiles.
El documento compara la educación virtual y la educación presencial. La educación virtual se basa en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y se caracteriza por ser flexible, interactiva e independiente, donde el profesor actúa como guía y el estudiante estudia de forma autónoma a su propio ritmo. La educación presencial requiere de la presencia física del estudiante en el aula y se caracteriza por ajustarse a horarios y espacios establecidos. Ambos tipos de educación tienen ventajas y
La educación en línea utiliza Internet y herramientas tecnológicas para proporcionar educación a distancia. Ofrece flexibilidad para que los estudiantes aprendan a su propio ritmo y en cualquier lugar, y permite el acceso a una amplia gama de recursos educativos en línea. El profesor guía el aprendizaje de los estudiantes activos al proporcionar herramientas y orientación para construir conocimiento.
El efecto del uso de herramientas tecnológicas en los estudiantes.Nancy Hyuga
El documento describe cómo las herramientas tecnológicas han cambiado la educación, ofreciendo nuevas formas de impartir clases de manera dinámica y atractiva. Actualmente, los estudiantes tienen acceso a recursos como pizarras interactivas, bibliotecas digitales, proyectores y software educativo. Los profesores pueden crear contenido personalizado y adaptarse a cada estudiante. Sin embargo, también deben adquirir nuevas habilidades tecnológicas para aprovechar estos recursos en el aula.
El efecto de las herramientas tecnologicas en los estudiantesNancy Hyuga
El documento describe cómo las herramientas tecnológicas han cambiado la educación, ofreciendo nuevas formas de impartir clases de manera dinámica y atractiva. Actualmente, los profesores tienen acceso a recursos como pizarras interactivas, proyectores, software educativo y contenido en línea que pueden adaptar a cada estudiante. Si bien estas herramientas tienen grandes beneficios educativos, también depende del uso que cada alumno les dé.
M-Learning: construyendo conocimiento asistido por las nuevas tecnologías par...EDUTEC2017
El documento explora el uso de la aplicación WhatsApp para construir conocimiento significativo en la enseñanza del inglés en la universidad. Se diseñaron instrumentos de microaprendizaje con WhatsApp y se aplicaron en clases. Los resultados mostraron que WhatsApp permite aprendizaje ubicuo y personalizado, pero también se encontraron desafíos como resistencia al cambio, falta de recursos tecnológicos y conectividad. Se concluye que las tecnologías móviles pueden impactar positivamente el aprendizaje si se adoptan nue
Este documento discute la evolución y retos de la educación virtual, particularmente el desplazamiento hacia un aprendizaje centrado en las actividades del estudiante. Señala que la tecnología permite crear conocimiento a través de la interacción entre estudiantes y profesores, y transformar las estrategias docentes mediante recursos interactivos. También destaca que los entornos virtuales pueden hacer posible una educación centrada en las actividades del estudiante.
El documento analiza una asignatura de Computación en un colegio secundario privado desde un paradigma educomunicativo. Se observan diferentes modelos de educación y patrones de interacción entre docentes y alumnos. También se analizan los contenidos sobre presentaciones digitales, aplicaciones web 2.0, y formas de mediación tecnológica.
Este documento resume varios sitios web educativos. Incluye sitios como Educar.gob.mx que ofrece recursos gratuitos para docentes, alumnos y padres para fortalecer el conocimiento y uso de la tecnología. También describe RENA Red Escolar Nacional, un software libre que ofrece material educativo organizado por nivel y permite trabajo colaborativo. Otro sitio es MexicoEnElMundoDeLasMaravillas que educa sobre la biodiversidad de México a través de ecosistemas e ilustraciones.
El cuadro comparativo presenta las ventajas y desventajas del constructivismo para estudiantes y profesores. Para los estudiantes, las ventajas incluyen desarrollar estrategias de aprendizaje y su propio conocimiento, mientras que las desventajas son seleccionar información incorrecta y que su conocimiento depende del contexto. Para los profesores, las ventajas son guiar a los estudiantes y usar la tecnología, mientras las desventajas son que los estudiantes reconocen más la tecnología y los profesores
Este documento presenta un proyecto de aula para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes en la I.E.D José de la Paz Vanegas Ortiz en El Banco, Magdalena. El proyecto se justifica por las deficiencias en habilidades lectoras de los estudiantes y aprovechará las tecnologías de la información. El objetivo general es desarrollar la competencia lectora a través de actividades lúdicas y académicas usando las TIC. Se incluyen secciones de fundamentos conceptuales, cronogra
Nuevas tecnologías aplicada a la educació1Norma Rojas
Este documento describe las características de diferentes modalidades educativas como escolarizada, abierta, b-learning, a distancia, virtual, en línea y presencial. La modalidad escolarizada se caracteriza por ser jerárquica y estructurada dentro de una institución con horarios fijos y presencia obligatoria del docente. La modalidad abierta ofrece flexibilidad sin requisitos de ingreso utilizando innovaciones tecnológicas. La modalidad b-learning combina educación presencial y en línea reduciendo costos y ofrec
la agresión física es una actitud que afecta a todos tanto en el ámbito académico primario y secundario que a través de ello nos trae consecuencias ,causas y como también que nos afecta psicologicamente
The narrator's grandmother had been hospitalized with breathing difficulties and a persistent cough. As the narrator sat with her grandmother in the hospital, her condition deteriorated rapidly. Despite the narrator's efforts to feed and comfort her grandmother, she continued to ask to go home. The doctor informed the narrator that her grandmother had fallen into a coma and likely would not recover. As family gathered around her, the narrator sang their special song to her grandmother. She then said goodbye as her grandmother passed away surrounded by loved ones.
Las hierbas aromáticas orgánicas producen un agradable aroma y aportan sabor y salud al organismo. Pueden usarse frescas en la cocina sin preocupación por pesticidas o preservativos, y también tienen propiedades medicinales y sirven como alimento para insectos. Requieren sol, riego moderado y pueden cultivarse al aire libre o en invernaderos, y existen variedades anuales, bianuales y perennes.
El documento presenta información sobre varios programas y sitios de interés en Bello, Antioquia. Describe iniciativas de emprendimiento como Vitamina E y Don Pepe Emprendedor, así como concursos para apoyar emprendedores. También resume la estructura política y administrativa del municipio, su oferta educativa e importantes lugares turísticos como el Parque Santander, el Cerro Quitasol y el Parque Acuático Tulio Ospina.
1) Hace 10.000 años, el territorio de Bello estaba habitado por grupos nómadas cazadores-recolectores sin agricultura. 2) En el 500 d.C., existían asentamientos caracterizados por viviendas dispersas cerca de cursos de agua y suelos fértiles. 3) Durante siglos, el territorio fue habitado por los indígenas Niquía, pertenecientes a la nación Nutave.
El documento describe los beneficios de la rehabilitación cardíaca, la cual incluye ejercicio aeróbico y anaeróbico supervisado por médicos después de eventos cardíacos como cirugía de corazón, infarto o problemas coronarios. La rehabilitación cardíaca ayuda a mejorar la capacidad de ejercicio, estabilizar la frecuencia cardíaca y permitir una recuperación exitosa.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de teclas de función comunes en Windows, incluyendo teclas para copiar y pegar, minimizar y maximizar ventanas, tomar capturas de pantalla, imprimir, deshacer cambios, y más. También explica el uso de teclas mayúsculas, flechas, tabulador y otras teclas para navegar y editar texto.
Sluban Building Blocks offers themed toys that help bring out creativity in children. The toys come with predesigned colorful bricks for different themes, some of which nurture creative aspects while others may appeal to those who enjoy nature. Themed building blocks have advantages like enhancing motor skills, strengthening spatial understanding to respond quickly, and providing an assembling activity that relieves stress while allowing focus without electronics.
Bello es un municipio ubicado en el norte del Valle de Aburrá de Antioquia. Forma parte del Área Metropolitana del Valle de Aburrá y está conurbado con Medellín. Sus principales actividades económicas son textiles, concentrados, comercio y explotación de canteras. En deportes, su principal representación es el equipo de fútbol Leones F.C. Políticamente, Bello está gobernado por un alcalde y un concejo municipal de 19 ediles.
la agresión física afecta a los estudiantes tanto primario y secundario que traen consecuencias,causas y daños psicológicos llegando a una conclusión que la agresión física es una actitud desagradable que nos afecta a todos
1) Ms. Shreya Shinde has over 8 years of experience in sales administration and supply chain management in the pharmaceutical industry.
2) She is currently working as the Manager of Administration and Sales Support at Sydler Remedies Pvt Ltd, where she oversees sales force administration, forecasting, vendor management, distribution, and budget control.
3) Prior to her current role, she worked at Ayushakti Healthcare Pvt Ltd and ICICI Prudential Life Insurance Company in similar administration and support functions.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación pura, aplicada, cualitativa, cuantitativa, experimental, cuasi-experimental, no experimental e investigación de campo. La investigación pura busca ampliar el conocimiento sin una aplicación inmediata, mientras que la investigación aplicada busca transformar el conocimiento puro en conocimiento útil. La investigación cualitativa describe cualidades de un fenómeno y la cuantitativa examina datos numéricamente.
El documento describe la historia temprana y la prehistoria del municipio de Bello, Antioquia. Hace aproximadamente 10,000 años, el territorio estaba habitado por grupos nómadas cazadores-recolectores. En el 500 d.C., existían asentamientos indígenas en el área, pertenecientes a la nación Nutabe. El documento también describe programas actuales de emprendimiento en Bello y su estructura política y administrativa, incluyendo las secretarías del gobierno municipal.
El documento presenta información sobre la ciudad de Bello, Antioquia. Habla sobre programas de emprendimiento como "Don Pepe Emprendedor" y "Concurso Ventures" que apoyan ideas de negocio. También describe la estructura política y administrativa de Bello, con un alcalde electo y un concejo municipal. Finalmente, enumera varios sitios turísticos y culturales de interés en Bello.
This document announces a 5-day laser competence certification course taking place from May 27-31, 2016 at Sharjah University Clinical and Surgical Training Center. The course will provide 21 hours of CME/CPD accredited training on laser physics, safety, and hands-on practice. Participants will gain knowledge on various laser applications and complete a multiple choice exam and practical demonstration to receive certification. The course is intended for medical professionals like dermatologists and nurses to comply with new laser practice regulations.
La educación a distancia es una metodología oportuna en tiempos de pandemia que permite continuar con el proceso educativo sin vulnerar el derecho a la educación. Esta modalidad se caracteriza por la separación entre profesor y estudiante y la comunicación bidireccional a través de medios técnicos. Aunque existen desafíos para garantizar la inclusión, también presenta ventajas como la flexibilidad y accesibilidad. No obstante, se deben considerar problemas como la falta de participación activa de los estudiantes y mecanismos de retroaliment
Este ensayo discute la necesidad de transformar la educación tradicional para preparar mejor a los estudiantes para el futuro. Sugiere que los avances tecnológicos revolucionaron la educación y que los estudiantes deben aprender al ritmo de los tiempos usando herramientas tecnológicas. Mientras que la tecnología ofrece ventajas como aulas virtuales y acceso a información, también tiene desventajas como la dependencia en dispositivos y la pérdida del hábito de lectura. Concluye que los maestros deben
Ensayo sobre la formacion de los alumnos para el futuro.2juanagrxx1
Este ensayo discute la necesidad de transformar la educación tradicional para preparar mejor a los estudiantes para el futuro. Sugiere que los avances tecnológicos revolucionaron la educación y que los estudiantes deben aprender al ritmo de los tiempos usando herramientas tecnológicas. Mientras que la tecnología ofrece ventajas como aulas virtuales y acceso a información, también tiene desventajas como la dependencia en dispositivos y la pérdida del hábito de lectura. Concluye que los maestros deben
U N I V E R S I D A D N A C I O N A L P E D R O R U I Z G A L L Omondragon16
La Informática Educativa estudia el uso de la tecnología en el proceso educativo, contribuyendo a que los aprendizajes sean más significativos y creativos. El desafío de la Informática Educativa en el sector educativo será aplicar las nuevas tecnologías de manera racional y pertinente para desarrollar el quehacer educativo. Las ventajas de la Informática Educativa incluyen la atención individual al estudiante, el control de su propio ritmo de aprendizaje, el control del tiempo, la secuencia y el contenido del aprend
Esta propuesta busca promover el uso responsable de dispositivos móviles entre estudiantes de grados 6 a 9 mediante la aplicación de una encuesta, la creación de un manual virtual y actividades para crear conciencia sobre los efectos en la salud y el rendimiento académico del uso inadecuado de la tecnología móvil.
El documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas de su uso, así como la importancia de las TIC en la educación y el rol del docente al utilizarlas. La autora concluye que las TIC traen múltiples beneficios para docentes y alumnos, pero también requieren actualización constante debido a la rápida evolución tecnológica.
Rol del tutor en el proceso de ensenanza aprendizaje e-learning.Lunita2086
Este documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el aprendizaje en línea (e-learning). Explica que el tutor pasa de ser un transmisor de conocimiento a un guía del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Entre las responsabilidades del tutor se encuentran diseñar materiales y estrategias de aprendizaje, motivar constantemente a los estudiantes y mantener una interacción continua con ellos a través del seguimiento de sus actividades. También destaca la importancia de que el tutor se mantenga actualizado en el uso de herram
1) El documento define la educación virtual y cómo se representa en el sistema educativo actual en el siglo XXI. 2) La educación virtual se caracteriza por ser una forma de enseñanza basada en las nuevas tecnologías que permite a estudiantes y profesores interactuar a través de entornos digitales e Internet. 3) El documento también discute ventajas como la flexibilidad y desventajas como la dificultad de mantener relaciones sociales de la educación virtual.
Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación sobre la implementación del m-learning (aprendizaje móvil) en las aulas de educación media. Se identifican algunos elementos como el uso excesivo de teléfonos celulares en clases que genera desconcentración, la necesidad de incorporar estas herramientas digitales de forma pedagógica, y las dificultades de los docentes para utilizar las TIC. El problema de investigación planteado busca determinar cómo el m-learning puede transformar la pedagogía e involucrar tecnologías
Este documento trata sobre el medio digital como paradigma de la realidad en la educación a distancia. Explica que los avances tecnológicos requieren reestructurar los modelos educativos para incluir la educación a distancia y de por vida. También describe las características de la educación a distancia como la separación física entre profesor y alumno y la necesidad de organización y tutoría para apoyar el aprendizaje independiente y flexible. Finalmente, discute el rol cambiante del profesor y el alumno con el uso de nuevas
Experiencias de enseñanza y aprendizaje dispositivos tic movilesjofedi
Este documento resume una investigación sobre las experiencias de enseñanza y aprendizaje que se pueden desarrollar con dispositivos TIC móviles en el aula. Explica que el aprendizaje móvil ofrece métodos de apoyo mediante instrumentos como tabletas, teléfonos inteligentes y ordenadores portátiles. También describe programas educativos como Puentes Educativos en Chile que integran la tecnología móvil para mejorar la calidad de la educación.
El documento describe los roles del facilitador en la educación virtual y a distancia. Explica que el facilitador acompaña y orienta al estudiante en su aprendizaje, actuando como guía. También debe motivar a los estudiantes, ser buen comunicador, y conocer las características de los estudiantes para aprovecharlas en el aprendizaje. A diferencia de la educación presencial, la educación virtual requiere características como la autonomía en estudiantes y facilitadores.
CÓMO IMPACTÓ LA PANDEMIA EN LAS CLASES VIRTUALES A NIVEL UNIVERSITARIOKarenCastro194
La pandemia de COVID-19 ha obligado a las universidades a cambiar a la educación en línea. Sin embargo, muchos estudiantes y profesores no estaban preparados para este cambio debido a la falta de acceso a tecnología y capacitación digital. Además, las plataformas virtuales a menudo experimentaron fallas que dificultaron el aprendizaje. Aunque la educación en línea es necesaria durante una pandemia, se necesita más inversión y preparación para satisfacer las necesidades de los estudiantes y maestros.
Este documento discute los cambios en el sistema educativo venezolano debido a la globalización y la tecnología. Aunque Venezuela enfrenta dificultades económicas, ha actualizado su educación entregando tabletas y laptops a estudiantes. Sin embargo, es necesario mejorar el uso del presupuesto educativo. La educación virtual ofrece flexibilidad pero también presenta desafíos como la necesidad de acceso a internet y equipos tecnológicos.
Este documento describe el concepto de aprendizaje móvil (M-Learning) y sus aplicaciones en la educación. Existen dos modelos principales de M-Learning: el modelo 1:1, que provee dispositivos móviles a cada estudiante, y el modelo BYOT donde los estudiantes traen sus propios dispositivos. Ambos modelos tienen ventajas y desventajas relacionadas con los costos y la brecha digital. Aunque el M-Learning sigue en desarrollo, ha habido avances importantes como la disminución de la resistencia social a esta
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica cómo las TIC están transformando la forma de enseñar y aprender, y los retos que enfrentan los docentes al integrar las TIC en el aula. También analiza los beneficios de las TIC para los estudiantes, como la motivación y la autonomía en el aprendizaje, así como los posibles riesgos como la distracción y la fiabilidad de la información.
El documento habla sobre la implementación de recursos educativos abiertos y el uso de tecnologías de la información en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Propone capacitar a los docentes en el uso de estas herramientas digitales para que puedan enseñar de manera más participativa e incentivar a los estudiantes de periodismo a que utilicen blogs, YouTube y redes sociales para publicar sus trabajos. El objetivo final es que tanto estudiantes como docentes de la universidad se beneficien del acceso y uso de
La educación a distancia se define como una modalidad educativa no tradicional donde los alumnos se encuentran separados físicamente y aprenden de forma autodirigida con el apoyo de un centro educativo distante, haciendo uso de materiales audiovisuales e Internet. En México, la educación a distancia está a cargo de la Secretaría de Educación Pública a través de proyectos como E-México que permiten llevar servicios educativos a comunidades apartadas y diversificar las opciones educativas.
Este documento discute las ventajas y desventajas del uso de la tecnología de la información y la computación en la educación. Entre las ventajas se encuentran que permite un aprendizaje más rápido y entretenido para los estudiantes, así como mayor acceso a recursos educativos. También facilita la comunicación entre profesores y estudiantes y permite una enseñanza más personalizada. Sin embargo, también puede generar distracciones y dispersión en los estudiantes, así como problemas de visión y aislamiento. Del mismo modo, los profesores
El documento describe los cambios en el sistema educativo venezolano debido a la revolución de la información y la necesidad de enseñar conocimientos que permitan a los estudiantes manejar mejor las nuevas tecnologías. Esto ha dado lugar a opciones como la educación a distancia y virtual, lo que beneficia a familias sin recursos para estudiar fuera de su localidad. La educación virtual ofrece ventajas como contenido analítico, autodidactismo y flexibilidad, pero también tiene desventajas como la necesidad de acceso a computadoras e internet estables
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. EDUCACIÓN VIRTUAL
Características:
O Flexibilidad de sus horarios, teniendo en cuenta
que el mismo estudiante organiza su tiempo de
estudio.
O Uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación.
O Depende del mismo estudiante su éxito de
formación.
O Modelo de estudio constructivista y dinámico.
O El rol del estudiante es activo.
3. VENTAJAS
O El estudiante desarrolla responsabilidad y
auto disciplina.
O Incentiva la creatividad.
O Adquiere mayor conocimiento universal.
O Tiene mayor conocimiento en el manejo
de herramientas tecnológicas.
O No invierte tiempo en desplazamiento.
O Dispone de información actualizada.
4. DESVENTAJAS
O Riesgo de distracción y olvido de
actividades.
O Que el estudiante tenga límites
económicos y tecnológicos.
O Inestabilidad de internet.
O Adaptación de uso de herramientas web.