Historia sobre la pedagógicas para entender las habilidades y destrezas de los alumnos en la educación.

1. EDUCACIÓN Y LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS
JUAN DANIEL OLIVA VÁZQUEZ
IRINEO RODRÍGUEZ FLORES
KARINA RÍOS HERNÁNDEZ
VAÍDA VALDEZ VILLANUEVA

2. 1.5 CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS
• El aprendizaje: sensoriales, cognitivos y emotivos
• Diversas disciplinas: Neurobiología, psicología, lingüística, psicología cognitiva
• La naturaleza humana (Hampden, 1981)
• La finalidad de la educación
• El rol, papel o función del maestro
• El papel del alumno
• El rol de los medios técnicos

3. MODELOS TRADICIONALISTA Y CONSTRUCTIVISTA
• Tradicionalista El profesor provee el conocimiento
• Trabajo colaborativo
• Constructivista
• El alumno es el eje

4. • Conocimiento dinámico Alumno activo
• Inteligencias múltiples
• Lógica matemática
• Lingüística verbal
• Espacial
• Musical
• Corporal
• Intrapersonal
• Interpersonal
• Naturalista

5. ADECUACIONES PEDAGÓGICAS CON LA TECNOLOGÍA
• Evolución del aprendizaje con la sociedad

6. MODIFICACIONES DEL ÁMBITO EDUCACTIVO
• Gran cantidad de información
• Diversidad de contenidos
• Convergencia de medios
• Posibilidad de conexión con personas especialistas en diversos temas
• Intercambio de información y comentarios
• Retroalimentación
• Ruptura con las barreras del tiempo y espacio

7. ELEMENTOS PRINCIPALES
• Profesor
• Alumno
• Tecnología