El documento habla sobre la educación y la vivencia de los derechos humanos. Argumenta que la educación debe ser un proyecto personal y colectivo que garantice el acceso y la permanencia en el sistema educativo. También señala que las escuelas están influenciadas por las costumbres, tradiciones y creencias de la sociedad y que se requiere desarrollar competencias como el saber, saber hacer y la convivencia para transformar las prácticas pedagógicas y el funcionamiento de las instituciones educativas. Finalmente, menciona que los derechos