El documento describe la evolución de los medios de comunicación e información en educación a través del tiempo, desde la palabra hablada hace 4 millones de años hasta las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la actualidad. También analiza el potencial de las TIC para mejorar la educación y propone que se debe actualizar los modelos pedagógicos para aprovechar plenamente su potencial.
Las TICS han logrado despertar en los estudiantes muchas habilidades y destrezas creativas que son herramientas imprescindibles para acceder a mayor cantidad de información, las cuales les proporcionan un mejor desarrollo integral.
Las TICS han logrado despertar en los estudiantes muchas habilidades y destrezas creativas que son herramientas imprescindibles para acceder a mayor cantidad de información, las cuales les proporcionan un mejor desarrollo integral.
Realizamos una pequeña reseña histórica, acerca del surgimiento y evolución de las Comunicaciones y las Tecnologias de la y las Comunicaciones en un mundo globalizado y como son utilizadas estas en Educación
4. Línea de Tiempo - 1 Fuente: Human Development Report (2001) Making new technologies work for human development
5. Línea de Tiempo - 2 Fuente: Human Development Report (2001) Making new technologies work for human development
6. Línea de Tiempo - 3 Fuente: Human Development Report (2001) Making new technologies work for human development
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11. Modalidades Educativas: Cuadrantes de Coldeway = TIEMPO = LUGAR ≠ TIEMPO = LUGAR = TIEMPO ≠ LUGAR ≠ TIEMPO ≠ LUGAR Educación tradicional Centros de Aprendizaje Laboratorios de Computación Educación a Distancia Sincrónica Educación a Distancia Asincrónica Necesidad de Telecomunicaciones
12. Un Modelo de Comunicación Receptor Decodificación Codificación Emisor Canal Campo de Experiencia Campo de Experiencia Ruido
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14. Las TICs en la Comunicación del Proceso Instruccional Proceso Enseñanza-Aprendizaje PRESENCIAL DISTANCIA c o n t i n u o NECESIDAD DE COMUNICACIÓN Soporte del Mensaje Instruccional Herramientas de Comunicación/ Interacción Entrega del Mensaje Instruccional
15. Las TICs en la Comunicación del Proceso Instruccional Soporte del Mensaje Instruccional Herramientas de Comunicación/ Interacción Entrega del Mensaje Instruccional Video: VHS/DVD/digital Video: persona/ correo/ WWW Presentación: Acetato/Digital Presentación: persona/correo/WWW Texto: Papel/ Digital Texto: persona/correo/WWW cara a cara visuales auditivas audiovisuales Sincrónicas Asincrónicas Pueden o no coincidir
16. Las TICs en la Comunicación del Proceso Instruccional Entrega del Mensaje Instruccional Herramientas de Comunicación/ Interacción comunicación uno mismo comunicación uno-uno comunicación uno-muchos comunicación muchos-muchos