El documento analiza el concepto de educación 2.0 y su implementación en la educación infantil, destacando la necesidad de adaptar el sistema educativo al contexto de la sociedad de la información. Se discuten las nuevas tecnologías y metodologías que deben adoptarse para fomentar el aprendizaje colaborativo y la participación activa de los estudiantes. Además, aborda las barreras actuales en la educación y sugiere un cambio hacia un enfoque más constructivista y centrado en el estudiante.