El documento analiza el impacto del internet en la educación, destacando su capacidad para facilitar el aprendizaje a distancia y mejorar la calidad educativa. También menciona la brecha digital que limita el acceso a esta herramienta en regiones desfavorecidas y discute el uso de diversas plataformas y aplicaciones para el aprendizaje electrónico. Además, resalta la importancia de la comunicación efectiva y del papel del docente en entornos virtuales de aprendizaje.

1. Internet en la
Educación.
Osvaldo Parra Javier
15-7995

2. INTRODUCCIÓN
Una de las herramientas de mayor capacidad de
información a distancia que ha traído consigo la tecnología
mundial es el Internet, se ha convertido en medio idóneo para
impartir una enseñanza de calidad y de progreso no sólo para
la empresa de hoy en día se destacan con fines económicos
sino para las organizaciones educativas que hoy elaboran
proyectos de actualización para llevar a las comunidades
mayor cantidad de aprendizaje.
Por tal motivo este recurso tecnológico a la educación es
formidable ya que produce enriquecimiento en el desarrollo
del aprendizaje.

3. A través del uso del Internet se posibilita, por primera vez en la
historia de la educación que la mente quede liberada de tener
que retener una cantidad enorme de información. Sólo es
necesario comprende los conceptos sobre la dinámica de los
procesos en las cuales una información está encuadrada, ello
permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el alumno
puede aprender más y mejor en un año lo que requería tres.
Ahora los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los
alumnos en desarrollar más las capacidades mentales que les
posibiliten a los estudiantes poder comprender adecuadamente
la información y elaboración creativamente pudiendo así producir
una calidad superior de razonamiento.
INTERNET EN LA EDUCACIÓN.

4. IMPACTO SOCIAL
Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral, el ocio y el
conocimiento a nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas tienen
acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en
línea. Este nuevo medio de comunicación logró romper las barreras físicas
entre regiones remotas, sin embargo el idioma continúa siendo una dificultad
importante. Si bien en un principio nació como un medio de comunicación
unilateral destinado a las masas, su evolución en la llamada Web 2.0 permitió
la participación de los ahora emisores-receptores, creándose así variadas y
grandes plazas públicas como puntos de encuentro en el espacio digital.
Internet se extendió globalmente, no obstante, de manera desigual.
Floreció en gran parte de los hogares y empresas de países ricos, mientras que
países y sectores desfavorecidos cuentan con baja penetración y velocidad
promedio de Internet. La inequidad del acceso a esta nueva tecnología se le
conoce como brecha digital, lo que repercute menores oportunidades de
conocimiento, comunicación y cultura. No obstante a lo largo de las décadas
se observa un crecimiento sostenido tanto en la penetración y velocidad de
Internet, como en su volumen de datos almacenados y el ancho de banda
total usado en el intercambio de información por día, implementándose
gradualmente en todas las naciones.

5. Redes Sociales
La mensajería instantánea o chat y el correo
electrónico son algunos de los servicios de uso más
extendido. En muchas ocasiones los proveedores de
dichos servicios brindan a sus afiliados servicios adicionales
como la creación de espacios y perfiles públicos en
donde los internautas tienen la posibilidad de colocar en
la red fotografías y comentarios personales. Se especula
actualmente si tales sistemas de comunicación fomentan
o restringen el contacto de persona a persona entre los
seres humanos.
En tiempos más recientes han cobrado
auge portales como YouTube o Facebook,
en donde los usuarios pueden tener acceso
a una gran variedad de videos sobre
prácticamente cualquier tema.

6. En este sentido es necesaria la
creación en redes temáticas que
seleccionen y proporcionen acceso a
materiales relevantes. Sin embargo, las
herramientas de Internet sólo son el
soporte necesario de las técnicas
didácticas que son las que en
realidad conforman un aula virtual. El
éxito o fracaso de este tipo de
experiencias depende de numerosos
factores, uno de los fundamentales es
llegar a olvidar las mediaciones
tecnológicas en la comunicación.
Las tareas que desempañan los
profesores en este tipo de entornos
son similares a las tareas tradicionales
(preparar materiales de enseñanza /
aprendizaje, tutoriales, dirigir trabajos
de investigación, evaluar, etc.), pero
potenciadas / limitadas por las
características de la comunicación
mediada por ordenador. Una clase
por videoconferencia no es una clase
tradicional televisada.

7. EDUCACION A DISTANCIA (E-LEARNING)
Se denomina aprendizaje electrónico
(conocido también como e-learning) a la
educación a distancia virtualizada a través
de canales electrónicos (las nuevas redes
de comunicación, en especial Internet),
utilizando para ello herramientas o
aplicaciones de hipertexto (correo
electrónico, páginas web, foros de
discusión, mensajería instantánea,
plataformas de formación, entre otras)
como soporte de los procesos de
enseñanza-aprendizaje. En un concepto
más relacionado con lo semipresencial,
también es llamado b-learning (blended
learning).
El b-learning es una modalidad que
combina la educación a distancia y la
educación presencial, retomando las
ventajas de ambas modalidades y
complementando el aprendizaje de los
aprendices.

8. VENTAJAS DEL APRENDIZAJE A DISTANCIA
Como es bien sabido desde tiempos inmemorables ha
sido necesario trasladarse desde el punto donde nos
encontramos hasta el punto donde se nos dará la
enseñanza que nos formará. En el pasado quizá teníamos
que caminar para llegar al lugar.
Luchábamos con las adversidades del clima o de algún
animal que nos quisiera atacar en el camino. Hoy en día
tenemos que depender necesariamente de los medios
de transporte que pueden ser desde camiones, peseras,
subir escalones, bajar escalones, caminar y caminar para
poder llegar a donde la enseñanza se impartirá. En
muchas ocasiones es necesario utilizar hasta tres medios
de transporte para poder llegar. Lo que ocasiona un
costo y una merma económica a quien lo lleve a cabo
de esta manera. Además de que hace casi imposible
realizar otras tareas que contribuyan al mejoramiento de
nuestra economía. La ventaja del aprendizaje a distancia
es que viene a resolver estos puntos antes mencionados.

9. HERRAMIENTAS PARA EL
APRENDIZAJE ELECTRÓNICO
 WebCT: Este servidor puede albergar un gran
número de cursos. El programa se puede bajar
desde Internet en forma gratuita, la institución
prepara los cursos y sólo cuando se empieza a
usar el programa con alumnos matriculados es
necesario conseguir las licencias
correspondientes.
 Learning Space: Es un software de IBM lotus,
conocido como e-learning o educación en
línea, que incorpora la fortuna del aprendizaje
de grupo con la elasticidad del aprendizaje
individual. Learning space (Espacio de
aprendizaje) está compuesto por módulos
interconectados, cada uno de los cuales es
una base de datos en Lotus notes, que consta
de: programación del curso, centro de medios,
cuarto de colaboración, administración de
evaluaciones y perfiles de la clase.

10. LOS BLOGS: UNA HERRAMIENTA PARA LA
EDUCACIÓN EN LINEA
El blogging se ha vuelto uno de los
servicios de internet más utilizados por los
artistas, políticos, analistas y estudiantes. De
igual manera se ha convertido en foros de
crítica y reflexión sobre una variedad de
temas que conciernen a la sociedad,
algunos ejemplos de blogs son: ADN
político y pájaro político Además cabe
destacar que se han vuelto un símbolo de
libertad de expresión, donde se comparten
ideas y opiniones entre los blogueros. Un
ejemplo actual, es el de la famosa
bloguera cubana Yoani Sánchez la cual
utilizó el Blog como medio para denunciar
las injusticias y la situación social de Cuba
bajo el régimen socialista de Raúl Castro.
Otro ejemplo es el de Stella Serrano que
creo un curso de aprendizaje gratuito de
Patronaje de ropa, tecnología textil donde
muchas mujeres latinoamericanas, del
Caribe y otros países aprenden desde su
casa a hacer su ropa como un medio de
economía para su hogar o como un medio
de trabajar desde su casa.

11. CONCLUSIÓN
Cabe destacar que la información veraz y a tiempo es
necesaria para todas aquellas personas que de una manera u
otra imparten una educación ya sea a distancia o presencial
sobre todo a nivel universitario donde cada profesional es capaz
de realizar las tareas con mayor rapidez y efectividad, sea cual
sea su especialidad.
A través del Internet, se puede transmitir mensajes de todos los
niveles, comunicación, que permiten esclarecer problemáticas y
resolver situaciones de cualquier índole, dejando presente que es
importante adquirir este conocimiento no importa la clase social,
ni credo, ni cultura de cada individuo.