Este trabajo intenta dar una breve explicación acerca del estatus en el que se en encontraba América Latina arrojados en datos de décadas anteriores y darnos un panorama de la forma en que la Educación No Formal puede intervenir

1. Universidad Autónoma de ChiapasFacultad de Humanidades Ext. TapachulaLic. En Pedagogía“SEMINARIO DE EDUCACIÓN NO FORMAL”LIC. Cándido Chan PechRodrigo Rodríguez López.Tapachula de Córdova y Ordoñez, Chiapas, México.A 07 de septiembre del añ0 2009.

4. Malentendido: del concepto de subdesarrollo en América Latina.

6. Tareas de alfabetización.

7. Organizaciones comunales.

8. Desarrollo comunalCategorías de actividades de la ENF

10. Empresarios y asalariados

12. Desarrollo producción per cápita.

13. Ingreso nacional

16. E. NO FORMAL: Toda actividad educ. organizada y sistemática realizada fuera de la estructura formal, para impartir ciertos tipos de conocimientos.

18. Propuesta por Iván Ilich. Primer liberacionista de América Latina. No burocrática ni institucionalizada. Habla de la Educación de Castas: unos con diplomas y otros no. Los de diploma pertenecen a la élite. Educación alternativa 1.- Empieza por introducir en el niño el modelo tecnológico. 2.-adaptan al joven a modelo social, reforzando la meritocracia. 3.- Adoctrinan al joven para que adopte la conformidad, la jerarquía social y la ideología política y económica tradicional . 4.- Desarrollan conocimientos y capacidades para seguir manteniendo la ideología política. Según Reimer e Ilich, la escuela refuerza una soc. tecnológica cerrada. Siguiendo los sigs. Pasos: Escuela como iglesia universal Escuela amorga e ineficiente POLÍTICA SOCIAL, SUBDESARROLO Y EDUCACIÓN NO FORMAL. Dependencia -Liberación Denis Goumet, considera que con esto se logra el cambio social, ya que trata de capacitar al hombre para superar la dominación y la vulnerabilidad. Distribución equitativa del poder de decisión Liberación Opta por la humanización del hombre. Omite la imposición de ideología u opciones y opta por la concientizacióndel individuo Según Freire, el cambio social llega a través de la reflexión y la acción de personas libres no sometidas. Concientización