Edward Titchener introdujo la psicología científica en Estados Unidos desde una perspectiva estructuralista, creyendo que la mente se compone de elementos sensoriales básicos como sensaciones, sentimientos e imágenes que pueden descomponerse y analizarse en el laboratorio. Sin embargo, su énfasis en la introspección como método y exclusión de otros temas como el comportamiento humano generó limitaciones que llevaron al desarrollo de nuevas corrientes.

2. Edward Titchener (1867-1927) de origen inglés y
discípulo de Wundt. Se le atribuye el mérito de
haber introducido la psicología científica en
Estados Unidos. Allí dio a conocer las ideas de
Wundt y se convirtió en el líder del movimiento
conocido como estructuralismo, porque se
referían a la estructura de la vida mental.

3. Los estructuralistas creían que los psicólogos
debían estudiar la mente humana y,
concretamente, descifrar los elementos que
componen nuestra experiencia consciente
mediante el estudio de la experiencia sensorial.

4. Titchener consideraba que el papel de la psicología era
identificar esos elementos y demostrar cómo podían
combinarse e integrarse; opinaba que la nueva
psicología debía analizar la conciencia reduciéndola a
sus unidades elementales, como las sensaciones, los
sentimientos e imágenes separadas.

5. Edward Bradford Titchener descompuso la conciencia en
tres elementos básicos:
•Sensaciones físicas (lo que vemos)
•Sentimientos (lo que nos llegara a gustar o a desagradar)
•Imágenes (recuerdos a corto plazo y lago plazo).
Afirmaba que incluso los pensamientos y sentimientos
más complejos podían reducirse a esos elementos
simples.

6. Limitaciones del estructuralismo
La psicología experimental de Wundt y Titchener tiene el
merito histórico de haber dado el paso definitivo hacia la
creación de la psicología como ciencia autónoma; sin
embargo, se le atribuye varias limitaciones:
Reducir la psicología al estudio de la conciencia y al
laboratorio, es decir, no completar los temas más
complejos del comportamiento humano y más
relacionados con la vida real, como el pensamiento, el
lenguaje o la conducta anormal.

7. El hecho de que sus métodos de trabajo, la
introspección, no dejaba de ser subjetivo, lo
cual entraba en contradicción con la
objetividad de la ciencia.
Además, excluía a los niños y animales como
sujetos de estudio, ya que estos no podían ser
entrenados para la introspección

8. Estas limitaciones llevarían a las nuevas
corrientes a ampliar el campo de la
psicología y a intentar un método más
objetivo.
Pronto se descubrió que la introspección no
era un medio adecuado para contestar
muchas preguntas, las introspecciones
todavía usa estudios de hipnosis,
meditación, resolución de problemas
estados de ánimo y muchos otros temas.

9. GRACIAS POR
PONER
ATENCION Y NO
ESTAR CON EL
CELULAR