El documento presenta un seminario sobre minería de procesos como apoyo a la gestión curricular en educación superior. Propone analizar la información de registros académicos utilizando técnicas de minería de procesos para identificar patrones que apoyen la toma de decisiones sobre gestión curricular y prevención de deserción estudiantil. Como caso de ejemplo, analiza los datos de una beca universitaria para comparar el rendimiento académico de becarios y no becarios.