tarea galileo

1. FACULTAD DE EDUCACION
PROF. EN ENSEÑANZA MEDIA
Alumno: Wendy Paola Poitán Ticùn
Carné: 18009461
PRESENTACION DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

2. DEFINICION DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
• El aprendizaje basado en proyectos es una metodología
que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y
competencias clave en el siglo XXI mediante la
elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas
de la vida real. El aprendizaje y la enseñanza basados en
proyectos forman parte del ámbito del "aprendizaje
activo".

3. PASOS PARA REALIZARLO:
• Selección del tema y planteamiento de la pregunta
guía. ...
• Formación de los equipos. ...
• Definición del producto o reto final. ...
• Planificación. ...
• Investigación. ...
• Análisis y la síntesis. ...
• Elaboración del producto. ...
• Presentación del producto.
• Evaluación y autoevaluación.

4. ROL DEL CATEDRATICO:
• El papel del docente se expande más allá de la
exposición de contenidos. La función principal del
docente es crear la situación de aprendizaje que
permita que los estudiantes puedan desarrollar el
proyecto, lo cual implica buscar materiales, localizar
fuentes de información, gestionar el trabajo en
grupos, valorar el desarrollo del proyecto, resolver
dificultades, controlar el ritmo de trabajo, facilitar el

5. COMO EVALUAR:
• Pruebas o quizzes(pruebas sencillas)
• Reuniones con los alumnos.
• Sesiones de críticas
• Evaluación de los borradores: así se puede juzgar la
mejoría del trabajo del grupo, así como la calidad
alcanzada en su versión final.
• Rubricas de evaluacion.

6. RECOMENDACIONES:
• Hacer un proyecto que sea auténtico y real
• Tener en cuenta las habilidades interpersonales de los
alumnos
• Utiliza estrategias formativas para mantener los
proyectos encarrilados
• Céntrate en el trabajo en equipo
• Controlar el progreso de los alumnos con herramientas
digitales
• Incorpora una audiencia o público para la presentación