Ejemplo trabajo orientacion educativa IV
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•3,319 vistas
Este documento trata sobre la adolescencia y el desarrollo de la identidad entre los 13 y 20 años. Durante este periodo, los adolescentes exploran su autoconcepto, autoestima y personalidad a través del autoconocimiento, la toma de decisiones sobre su sexualidad y anticonceptivos, y la construcción de su proyecto ocupacional y vocacional. También cubre temas como los estilos de aprendizaje, la transmisión de enfermedades sexuales, y los diferentes enfoques y metas del procesamiento de la información humana.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Actitudes inadecuadas de los padres
El documento describe varias actitudes parentales inadecuadas como la sobreprotección, permisividad, inconsistencia, rechazo y exceso de críticas. Explica que una actitud es una predisposición para responder de manera organizada por la experiencia. También describe tres tipos de padres (autoritarios, permisivos y democráticos) y analiza los efectos negativos de las actitudes mencionadas en el desarrollo de los hijos.
Sexualidad y autoestima
La sexualidad y la autoestima están relacionadas de manera bidireccional. Una buena autoestima puede favorecer una sexualidad sana, mientras que una sexualidad deficiente puede perjudicar la autoestima. Factores como las primeras experiencias sexuales, traumas, mitos y expectativas influyen en la sexualidad y la autoimagen. Es importante buscar ayuda profesional para solucionar dificultades sexuales o de autoestima que puedan dañar la relación de pareja.
Obesidad y anorexia or
La obesidad se caracteriza por un exceso de peso que supera el valor normal y comienza en la infancia. Puede deberse a conductas alimentarias como el picoteo o la hiperfagia, las cuales a menudo obedecen a malestar emocional. La anorexia nerviosa implica una restricción alimentaria extrema y pérdida de peso que surge tras un evento estresante, y se asocia con cambios corporales, actitudes hacia el peso, aislamiento y disfunción familiar.
Adolescencia[1]
La adolescencia es una época de cambios físicos, emocionales y de búsqueda de identidad entre la niñez y la adultez. Físicamente, se caracteriza por la pubertad y el desarrollo de los órganos sexuales. Emocionalmente, los adolescentes buscan construir su propia identidad separada de sus padres, lo que puede generar confusión. Encuentran su lugar en el mundo a través de la experimentación de roles sociales diferentes.
Sexualidad en la adolescencia
Este documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que en esta etapa los jóvenes empiezan a descubrir sus cuerpos y sentir atracción. Da consejos sobre preguntas comunes como cuándo besar o masturbarse. También advierte sobre las enfermedades de transmisión sexual y recomienda el uso de preservativos y otros métodos anticonceptivos según la edad para prevenirlas. Finalmente, enfatiza la importancia de informarse bien y no apresurarse en las relaciones sexuales.
Desarrollo psicosocial en la adolescencia
Este documento trata sobre el desarrollo psicosocial en la adolescencia. Explora temas como la búsqueda de identidad, los factores de género y étnicos en la formación de la identidad, la sexualidad y la orientación sexual, y las enfermedades de transmisión sexual. Explica que durante la adolescencia los jóvenes deben resolver cuestiones como la elección de una ocupación, los valores que adoptarán y el desarrollo de una identidad sexual satisfactoria para formar su propia identidad.
Comportamiento sexual durante la adolescencia
Este documento resume las principales características de la sexualidad adolescente. Explora cómo la exploración sexual es normal durante la adolescencia a través de la masturbación y el contacto físico con otros. Sin embargo, también destaca los desafíos como la presión de género, la falta de educación sobre ITS y el riesgo de comportamientos sexuales de alto riesgo. Finalmente, discute la aceptación de la orientación sexual y la vulnerabilidad a contraer VIH/SIDA.
Convivencia y relaciones del joven
Las relaciones de amistad y amorosas son importantes durante la juventud. La amistad ofrece beneficios psicológicos como la autoestima. Las amistades entre hombres y mujeres tienden a diferir, con las mujeres buscando lazos más íntimos emocionales y los hombres enfocándose más en actividades compartidas. El amor romántico involucra pasión, intimidad y compromiso. Las decisiones sobre la cohabitación, el matrimonio y tener hijos afectan el estilo de vida.
Recomendados
Actitudes inadecuadas de los padres
El documento describe varias actitudes parentales inadecuadas como la sobreprotección, permisividad, inconsistencia, rechazo y exceso de críticas. Explica que una actitud es una predisposición para responder de manera organizada por la experiencia. También describe tres tipos de padres (autoritarios, permisivos y democráticos) y analiza los efectos negativos de las actitudes mencionadas en el desarrollo de los hijos.
Sexualidad y autoestima
La sexualidad y la autoestima están relacionadas de manera bidireccional. Una buena autoestima puede favorecer una sexualidad sana, mientras que una sexualidad deficiente puede perjudicar la autoestima. Factores como las primeras experiencias sexuales, traumas, mitos y expectativas influyen en la sexualidad y la autoimagen. Es importante buscar ayuda profesional para solucionar dificultades sexuales o de autoestima que puedan dañar la relación de pareja.
Obesidad y anorexia or
La obesidad se caracteriza por un exceso de peso que supera el valor normal y comienza en la infancia. Puede deberse a conductas alimentarias como el picoteo o la hiperfagia, las cuales a menudo obedecen a malestar emocional. La anorexia nerviosa implica una restricción alimentaria extrema y pérdida de peso que surge tras un evento estresante, y se asocia con cambios corporales, actitudes hacia el peso, aislamiento y disfunción familiar.
Adolescencia[1]
La adolescencia es una época de cambios físicos, emocionales y de búsqueda de identidad entre la niñez y la adultez. Físicamente, se caracteriza por la pubertad y el desarrollo de los órganos sexuales. Emocionalmente, los adolescentes buscan construir su propia identidad separada de sus padres, lo que puede generar confusión. Encuentran su lugar en el mundo a través de la experimentación de roles sociales diferentes.
Sexualidad en la adolescencia
Este documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que en esta etapa los jóvenes empiezan a descubrir sus cuerpos y sentir atracción. Da consejos sobre preguntas comunes como cuándo besar o masturbarse. También advierte sobre las enfermedades de transmisión sexual y recomienda el uso de preservativos y otros métodos anticonceptivos según la edad para prevenirlas. Finalmente, enfatiza la importancia de informarse bien y no apresurarse en las relaciones sexuales.
Desarrollo psicosocial en la adolescencia
Este documento trata sobre el desarrollo psicosocial en la adolescencia. Explora temas como la búsqueda de identidad, los factores de género y étnicos en la formación de la identidad, la sexualidad y la orientación sexual, y las enfermedades de transmisión sexual. Explica que durante la adolescencia los jóvenes deben resolver cuestiones como la elección de una ocupación, los valores que adoptarán y el desarrollo de una identidad sexual satisfactoria para formar su propia identidad.
Comportamiento sexual durante la adolescencia
Este documento resume las principales características de la sexualidad adolescente. Explora cómo la exploración sexual es normal durante la adolescencia a través de la masturbación y el contacto físico con otros. Sin embargo, también destaca los desafíos como la presión de género, la falta de educación sobre ITS y el riesgo de comportamientos sexuales de alto riesgo. Finalmente, discute la aceptación de la orientación sexual y la vulnerabilidad a contraer VIH/SIDA.
Convivencia y relaciones del joven
Las relaciones de amistad y amorosas son importantes durante la juventud. La amistad ofrece beneficios psicológicos como la autoestima. Las amistades entre hombres y mujeres tienden a diferir, con las mujeres buscando lazos más íntimos emocionales y los hombres enfocándose más en actividades compartidas. El amor romántico involucra pasión, intimidad y compromiso. Las decisiones sobre la cohabitación, el matrimonio y tener hijos afectan el estilo de vida.
Trabajo
Los factores que contribuyen a los trastornos alimenticios incluyen la inseguridad, ser influenciable, y la falta de disciplina. La depresión también puede ser un factor, especialmente para adolescentes sin un hogar estable. Para promover una buena nutrición, se recomienda establecer horarios regulares para comidas, servir una variedad de alimentos saludables, dar un buen ejemplo con una dieta propia nutritiva, evitar batallas sobre comida, e involucrar a los niños en el proceso de alimentación.
Adolescentes
Este documento resume varios temas clave sobre la adolescencia. Describe los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante esta etapa, incluyendo los cambios en el cuerpo de hombres y mujeres. También discute temas como el embarazo en la adolescencia, el aborto, el uso de drogas, los trastornos alimenticios y el abuso sexual. El documento provee información fundamental sobre los desafíos y experiencias comunes que enfrentan los adolescentes.
Conducta en los adolescentes
Este documento presenta información sobre diversos temas relacionados con la psicología y la sociología, incluyendo factores de riesgo en la adolescencia, trastornos de la conducta alimentaria, trastornos de ansiedad y obesidad. Describe síntomas, causas y tratamientos de varios trastornos.
Proceso de Desarrollo Psicosexual e Identidad De Género
La seguridad de un niño en edad escolar depende de que tan SENSIBLES, ACSEQUIBLES Y DISPONIBLES, sean sus padres, especialmente aquel con el que más se identifica.
Sexualidad en la Adolescencia
Este documento habla sobre la construcción de una sexualidad saludable durante la adolescencia. Explica que la sexualidad es una energía natural e inherente al ser humano que cumple funciones como la comunicación, el placer y la conexión. Para desarrollar una sexualidad saludable, los adolescentes deben conocer su propio cuerpo, administrar sus emociones y deseos, y ser conscientes de las consecuencias de sus decisiones. También es importante evitar la pornografía y educarse de forma positiva sobre la sexualidad para cuidar su bienestar y salud sexual.
Cambios emocionales en la adolescencia
El documento describe los cambios emocionales que ocurren durante la adolescencia. Estos incluyen una gran necesidad de privacidad, egocentrismo y preocupación por la opinión de los demás, y el descubrimiento de la sexualidad. Además, los adolescentes buscan crear su propia identidad separándose de sus padres y uniéndose a grupos de amigos. La adolescencia es una etapa llena de cambios físicos, emocionales y psicológicos que ayudan a los jóvenes a desarrollar su identidad de adultos.
Adolescencia
Este documento describe las diferentes etapas del desarrollo adolescente, incluyendo cambios físicos, cognitivos y emocionales. La adolescencia comienza entre los 12-13 años y termina alrededor de los 20 años, durante la cual ocurren cambios físicos como la pubertad y la maduración sexual. Los adolescentes también experimentan cambios cognitivos como el pensamiento abstracto. Socialmente, comienzan a independizarse de sus padres y a tomar sus propias decisiones.
2015 desarrollo de la sexualidad- DH
Este documento trata sobre el desarrollo de la sexualidad humana. Explica que la sexualidad involucra cambios biológicos, psicológicos y socioculturales a lo largo de la vida. Se enfoca en cómo los niños y adolescentes aprenden sobre su género e identidad sexual, y los desafíos en enseñar sobre la sexualidad de manera apropiada para cada edad.
La bulimia y la anorexia berenice samantha maldonado guerrero
Este documento discute los trastornos alimenticios de la bulimia y la anorexia. La bulimia es causada por la ansiedad y preocupación excesiva por el peso y la apariencia física, mientras que la anorexia evita que las personas coman. El documento enfatiza los efectos negativos de los estereotipos sobre el cuerpo y las palabras hirientes sobre la salud mental y física de las personas, especialmente de las niñas adolescentes.
Adolescentes diapositivas
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante esta etapa. Explica que la adolescencia es un período de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios a nivel físico debido a la pubertad, cambios cognitivos como una mayor capacidad de razonamiento abstracto, y cambios en las relaciones sociales con un énfasis en los grupos de pares. También discute la importancia de la educación sexual y las pautas que los padres pueden seguir para hablar de
Desarrollo Psico Social Adolescente.
Este documento describe los cambios físicos, psicológicos y biológicos que ocurren durante la adolescencia, incluidos los cambios en los órganos sexuales internos, la aparición del vello púbico y otros rasgos secundarios sexuales, así como la menarquía en mujeres y la primera eyaculación en hombres. También explica los cambios psicológicos como la búsqueda de identidad, la atracción por el sexo opuesto, la preocupación por los cambios físicos y la inestabilidad emocional. Finalmente, dest
Unidad iv sexualidad
Este documento resume los principales cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren durante la adolescencia, incluidos los cambios en los aparatos reproductores masculino y femenino, el ciclo menstrual, la ovulación y la fecundación. También describe varias desviaciones sexuales como el sadismo, masoquismo, voyeurismo, exhibicionismo, pedofilia y fetichismo.
Psicología del desarrollo (adolescencia)
El documento describe las características clave de la adolescencia desde una perspectiva psicológica y de desarrollo. La adolescencia implica una transición de la infancia a la madurez marcada por cambios físicos, emocionales, cognitivos y sociales. Durante este período, los adolescentes experimentan una búsqueda de identidad, una tendencia hacia los grupos de pares, y fluctuaciones en el estado de ánimo. El documento también explora el desarrollo intelectual en la adolescencia, incluida la capacidad de pensamiento hipot
Aspectos de la identidad social 5
El documento resume los principales componentes de la identidad social como el autoconcepto, la autoestima, la autofocalización, la autovigilancia y la autoeficacia. Explica cómo estos componentes influyen en cómo las personas procesan la información sobre sí mismas y los demás. También analiza los roles de género y las diferencias entre hombres y mujeres derivadas del sexo y la cultura.
Cuestionarios
Este documento contiene varios cuestionarios relacionados con la evaluación inicial de niños en un centro educativo. El primer cuestionario recopila datos personales del niño y su familia, incluyendo detalles sobre el embarazo, parto, salud, hermanos y situación familiar. Los cuestionarios siguientes solicitan información adicional sobre hábitos del niño, desarrollo, relaciones sociales y aspectos conductuales.
Adolescencia- Psicología
Una presentación con las diferentes características de la adolescencia, una etapa del crecimiento por la que pasamos todos lo seres humanos.
Taller De Orientacion Al Suicidio
Este documento presenta información sobre la prevención del suicidio en adolescentes. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios físicos, psicológicos y sociales que genera conflictos. Identifica factores de riesgo como problemas familiares, fracaso escolar y enfermedades, así como factores protectores como el amor familiar, autoestima y comunicación. Finalmente, ofrece consejos para que los padres se comuniquen mejor con sus hijos adolescentes y eviten expresiones que puedan ser contraproducentes.
Por que los jóvenes optan por las drogas
Los jóvenes a veces recurren a las drogas, el sexo libre y el alcohol para descargar sentimientos negativos como la soledad o la amargura que surgen de problemas con amigos y familiares, lo que les hace desconfiar de las personas. Algunos jóvenes usan drogas para lidiar con problemas o por vicio, y tienen relaciones sexuales prematuras por amor, competencia o prueba, ignorando los riesgos. También beben alcohol para aliviar estrés, por vicio, apego a grupos o por retos que les genera ansiedad.
Desarrollo Psicosocial en la Adolesencia by. Omar Lizárraga
La adolescencia es una etapa de cambios físicos, psicológicos y sociales entre los 13 y 15 años. Según Erikson, los adolescentes buscan establecer su identidad a través de la elección de una ocupación, valores y una identidad sexual. Resolver satisfactoriamente esta crisis de identidad conduce al desarrollo de la fidelidad o sentido de pertenencia. La autoestima suele disminuir durante la adolescencia de forma más pronunciada en las chicas.
Los cambios emocionales en la adolescencia
Los cambios emocionales en la adolescencia incluyen ansiedad causada por nuevas responsabilidades, preocupación por la apariencia física y la opinión de los amigos. Los adolescentes pasan más tiempo en las redes sociales, requieren ser escuchados y respetados. Los padres deben hablar con sus hijos sobre los cambios físicos y emocionales, brindarles seguridad y ganarse su confianza.
Autoestima vs éxitos
El documento habla sobre la autoestima y cómo está relacionada con el éxito. Explica que las personas con alta autoestima disfrutan de sí mismas y no se sienten superiores a los demás, sino que aprecian quiénes son. También describe las características de la alta autoestima como sentirse seguro de uno mismo, orgulloso de la propia imagen corporal y capaz de reconocer los logros propios, en contraste con las características de la baja autoestima como la inseguridad y la inhabilidad de
Cultura juvenil: una visión desde la sociología de Maffesoli
El documento presenta información sobre la cultura juvenil y las culturas juveniles. Define la cultura como un sistema de significados, actitudes y valores compartidos. Explica que las culturas juveniles son grupos que comparten formas particulares de ver y expresarse en el mundo. También describe cómo las instituciones juegan un rol en articular al sujeto individual con la cultura y la sociedad, y cómo las tribus urbanas surgen como expresión de contraculturas juveniles.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Trabajo
Los factores que contribuyen a los trastornos alimenticios incluyen la inseguridad, ser influenciable, y la falta de disciplina. La depresión también puede ser un factor, especialmente para adolescentes sin un hogar estable. Para promover una buena nutrición, se recomienda establecer horarios regulares para comidas, servir una variedad de alimentos saludables, dar un buen ejemplo con una dieta propia nutritiva, evitar batallas sobre comida, e involucrar a los niños en el proceso de alimentación.
Adolescentes
Este documento resume varios temas clave sobre la adolescencia. Describe los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante esta etapa, incluyendo los cambios en el cuerpo de hombres y mujeres. También discute temas como el embarazo en la adolescencia, el aborto, el uso de drogas, los trastornos alimenticios y el abuso sexual. El documento provee información fundamental sobre los desafíos y experiencias comunes que enfrentan los adolescentes.
Conducta en los adolescentes
Este documento presenta información sobre diversos temas relacionados con la psicología y la sociología, incluyendo factores de riesgo en la adolescencia, trastornos de la conducta alimentaria, trastornos de ansiedad y obesidad. Describe síntomas, causas y tratamientos de varios trastornos.
Proceso de Desarrollo Psicosexual e Identidad De Género
La seguridad de un niño en edad escolar depende de que tan SENSIBLES, ACSEQUIBLES Y DISPONIBLES, sean sus padres, especialmente aquel con el que más se identifica.
Sexualidad en la Adolescencia
Este documento habla sobre la construcción de una sexualidad saludable durante la adolescencia. Explica que la sexualidad es una energía natural e inherente al ser humano que cumple funciones como la comunicación, el placer y la conexión. Para desarrollar una sexualidad saludable, los adolescentes deben conocer su propio cuerpo, administrar sus emociones y deseos, y ser conscientes de las consecuencias de sus decisiones. También es importante evitar la pornografía y educarse de forma positiva sobre la sexualidad para cuidar su bienestar y salud sexual.
Cambios emocionales en la adolescencia
El documento describe los cambios emocionales que ocurren durante la adolescencia. Estos incluyen una gran necesidad de privacidad, egocentrismo y preocupación por la opinión de los demás, y el descubrimiento de la sexualidad. Además, los adolescentes buscan crear su propia identidad separándose de sus padres y uniéndose a grupos de amigos. La adolescencia es una etapa llena de cambios físicos, emocionales y psicológicos que ayudan a los jóvenes a desarrollar su identidad de adultos.
Adolescencia
Este documento describe las diferentes etapas del desarrollo adolescente, incluyendo cambios físicos, cognitivos y emocionales. La adolescencia comienza entre los 12-13 años y termina alrededor de los 20 años, durante la cual ocurren cambios físicos como la pubertad y la maduración sexual. Los adolescentes también experimentan cambios cognitivos como el pensamiento abstracto. Socialmente, comienzan a independizarse de sus padres y a tomar sus propias decisiones.
2015 desarrollo de la sexualidad- DH
Este documento trata sobre el desarrollo de la sexualidad humana. Explica que la sexualidad involucra cambios biológicos, psicológicos y socioculturales a lo largo de la vida. Se enfoca en cómo los niños y adolescentes aprenden sobre su género e identidad sexual, y los desafíos en enseñar sobre la sexualidad de manera apropiada para cada edad.
La bulimia y la anorexia berenice samantha maldonado guerrero
Este documento discute los trastornos alimenticios de la bulimia y la anorexia. La bulimia es causada por la ansiedad y preocupación excesiva por el peso y la apariencia física, mientras que la anorexia evita que las personas coman. El documento enfatiza los efectos negativos de los estereotipos sobre el cuerpo y las palabras hirientes sobre la salud mental y física de las personas, especialmente de las niñas adolescentes.
Adolescentes diapositivas
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante esta etapa. Explica que la adolescencia es un período de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios a nivel físico debido a la pubertad, cambios cognitivos como una mayor capacidad de razonamiento abstracto, y cambios en las relaciones sociales con un énfasis en los grupos de pares. También discute la importancia de la educación sexual y las pautas que los padres pueden seguir para hablar de
Desarrollo Psico Social Adolescente.
Este documento describe los cambios físicos, psicológicos y biológicos que ocurren durante la adolescencia, incluidos los cambios en los órganos sexuales internos, la aparición del vello púbico y otros rasgos secundarios sexuales, así como la menarquía en mujeres y la primera eyaculación en hombres. También explica los cambios psicológicos como la búsqueda de identidad, la atracción por el sexo opuesto, la preocupación por los cambios físicos y la inestabilidad emocional. Finalmente, dest
Unidad iv sexualidad
Este documento resume los principales cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren durante la adolescencia, incluidos los cambios en los aparatos reproductores masculino y femenino, el ciclo menstrual, la ovulación y la fecundación. También describe varias desviaciones sexuales como el sadismo, masoquismo, voyeurismo, exhibicionismo, pedofilia y fetichismo.
Psicología del desarrollo (adolescencia)
El documento describe las características clave de la adolescencia desde una perspectiva psicológica y de desarrollo. La adolescencia implica una transición de la infancia a la madurez marcada por cambios físicos, emocionales, cognitivos y sociales. Durante este período, los adolescentes experimentan una búsqueda de identidad, una tendencia hacia los grupos de pares, y fluctuaciones en el estado de ánimo. El documento también explora el desarrollo intelectual en la adolescencia, incluida la capacidad de pensamiento hipot
Aspectos de la identidad social 5
El documento resume los principales componentes de la identidad social como el autoconcepto, la autoestima, la autofocalización, la autovigilancia y la autoeficacia. Explica cómo estos componentes influyen en cómo las personas procesan la información sobre sí mismas y los demás. También analiza los roles de género y las diferencias entre hombres y mujeres derivadas del sexo y la cultura.
Cuestionarios
Este documento contiene varios cuestionarios relacionados con la evaluación inicial de niños en un centro educativo. El primer cuestionario recopila datos personales del niño y su familia, incluyendo detalles sobre el embarazo, parto, salud, hermanos y situación familiar. Los cuestionarios siguientes solicitan información adicional sobre hábitos del niño, desarrollo, relaciones sociales y aspectos conductuales.
Adolescencia- Psicología
Una presentación con las diferentes características de la adolescencia, una etapa del crecimiento por la que pasamos todos lo seres humanos.
Taller De Orientacion Al Suicidio
Este documento presenta información sobre la prevención del suicidio en adolescentes. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios físicos, psicológicos y sociales que genera conflictos. Identifica factores de riesgo como problemas familiares, fracaso escolar y enfermedades, así como factores protectores como el amor familiar, autoestima y comunicación. Finalmente, ofrece consejos para que los padres se comuniquen mejor con sus hijos adolescentes y eviten expresiones que puedan ser contraproducentes.
Por que los jóvenes optan por las drogas
Los jóvenes a veces recurren a las drogas, el sexo libre y el alcohol para descargar sentimientos negativos como la soledad o la amargura que surgen de problemas con amigos y familiares, lo que les hace desconfiar de las personas. Algunos jóvenes usan drogas para lidiar con problemas o por vicio, y tienen relaciones sexuales prematuras por amor, competencia o prueba, ignorando los riesgos. También beben alcohol para aliviar estrés, por vicio, apego a grupos o por retos que les genera ansiedad.
Desarrollo Psicosocial en la Adolesencia by. Omar Lizárraga
La adolescencia es una etapa de cambios físicos, psicológicos y sociales entre los 13 y 15 años. Según Erikson, los adolescentes buscan establecer su identidad a través de la elección de una ocupación, valores y una identidad sexual. Resolver satisfactoriamente esta crisis de identidad conduce al desarrollo de la fidelidad o sentido de pertenencia. La autoestima suele disminuir durante la adolescencia de forma más pronunciada en las chicas.
Los cambios emocionales en la adolescencia
Los cambios emocionales en la adolescencia incluyen ansiedad causada por nuevas responsabilidades, preocupación por la apariencia física y la opinión de los amigos. Los adolescentes pasan más tiempo en las redes sociales, requieren ser escuchados y respetados. Los padres deben hablar con sus hijos sobre los cambios físicos y emocionales, brindarles seguridad y ganarse su confianza.
La actualidad más candente (20)
Proceso de Desarrollo Psicosexual e Identidad De Género
Proceso de Desarrollo Psicosexual e Identidad De Género
La bulimia y la anorexia berenice samantha maldonado guerrero
La bulimia y la anorexia berenice samantha maldonado guerrero
Desarrollo Psicosocial en la Adolesencia by. Omar Lizárraga
Desarrollo Psicosocial en la Adolesencia by. Omar Lizárraga
Destacado
Autoestima vs éxitos
El documento habla sobre la autoestima y cómo está relacionada con el éxito. Explica que las personas con alta autoestima disfrutan de sí mismas y no se sienten superiores a los demás, sino que aprecian quiénes son. También describe las características de la alta autoestima como sentirse seguro de uno mismo, orgulloso de la propia imagen corporal y capaz de reconocer los logros propios, en contraste con las características de la baja autoestima como la inseguridad y la inhabilidad de
Cultura juvenil: una visión desde la sociología de Maffesoli
El documento presenta información sobre la cultura juvenil y las culturas juveniles. Define la cultura como un sistema de significados, actitudes y valores compartidos. Explica que las culturas juveniles son grupos que comparten formas particulares de ver y expresarse en el mundo. También describe cómo las instituciones juegan un rol en articular al sujeto individual con la cultura y la sociedad, y cómo las tribus urbanas surgen como expresión de contraculturas juveniles.
Persona: más allá de las motivaciones
Guión de conferencia. Más detalles, ver:
http://manoloalcazar.com/blogpad/manoloalcazar/la-intimidad-del-directivo/
Globalización, identidad y cultura
Este documento discute los conceptos de identidad y cultura en el contexto de la globalización económica. Explica que la identidad se construye a partir del entorno cultural y se reconstruye dinámicamente, mientras que la cultura une a una comunidad a través de valores y tradiciones compartidos. Aunque la globalización permite un mayor intercambio cultural, también homogeniza las identidades y debilita las culturas locales a menos que se permita su apropiación comunitaria.
Mi proyecto de vida
El documento presenta una autobiografía y una reflexión personal. Brevemente describe su vida desde su nacimiento, educación y sueños de convertirse en una gran profesional de psicología industrial. También analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas para alcanzar sus metas.
Quien soy yo
El documento pide al lector que responda una serie de preguntas personales sobre sus aficiones, deportes favoritos, gustos musicales y cinematográficos, actividades extracurriculares, fortalezas, personas admiradas, sueños y aspiraciones. Luego solicita que elija tres palabras que lo definan y las represente con dibujos o símbolos para crear una chapa personal que simbolice sus cualidades e intereses.
Identidad colectiva
La identidad individual se refiere a la identidad única de cada persona, mientras que la identidad colectiva surge cuando dos o más identidades individuales se unen, como en el caso de una nacionalidad, religión, afiliación política, clase social o equipo deportivo. La identidad colectiva representa un sentido compartido de pertenencia a una categoría o comunidad particular.
Identidad personal y colectiva
La identidad personal se refiere a los rasgos únicos de un individuo como su nombre, edad y gustos. La identidad colectiva se refiere a la pertenencia de un individuo a un grupo social más amplio como una nación o religión, lo que implica una conciencia compartida y símbolos comunes. Ambos tipos de identidad ayudan a caracterizar a un individuo o grupo frente a los demás.
Quien soy
La persona se describe a sí misma como inteligente y respetuosa, que piensa antes de actuar y respeta a los demás. También se describe como sensible, cariñosa y que disfruta del afecto de los demás. Reconoce que comete errores y a veces se siente abrumada por los problemas, pero sabe que siempre debe seguir adelante.
Soy una persona
La persona se describe a sí misma como humilde, trabajadora y solidaria, y dice que las personas la consideran tranquila, honesta y respetuosa. Disfruta ayudando a los demás, asistiendo a la iglesia y pasando tiempo con su familia, a quienes ama estar con ellos y jugar con sus sobrinos cuando tiene tiempo libre, el cual es escaso.
Presentación quién soy yo 2011
El documento presenta la trayectoria deportiva y profesional de Alberto San Juan Martín. Jugó fútbol y fútbol sala en varios clubes entre 1995 y 2011, e incluye detalles sobre sus estudios, titulaciones y experiencia laboral relacionados con la actividad física y el deporte. También menciona que sus aficiones incluyen la tecnología y la actividad física.
¿Quién soy yo? Reflexión TdC
El documento explora la pregunta de qué constituye el conocimiento más importante. Presenta un cuento sobre una mujer que está muriendo y es interrogada sobre su identidad ante un tribunal celestial. Cuando se identifica a través de sus roles y logros en lugar de quién es ella misma, no puede pasar el examen. Esto sugiere que el conocimiento más importante es el autoconocimiento y la comprensión de nuestra propia esencia más allá de atributos externos. El documento también distingue entre conocimiento del tipo "mapa", que es objetivo y demostrable, y conocimiento del tipo
Quién soy yo
El documento explora las preguntas de autoconocimiento sobre la identidad, intereses, fortalezas, cuerpo e ideas sobre el futuro de la persona. Se pregunta sobre la descripción personal, actividades favoritas y menos favoritas, comentarios positivos recibidos, sentimientos sobre el cuerpo físico, y aspiraciones para dentro de cinco años en términos de carrera, estudios, y posibles misiones especiales.
¿Quién soy yo? (Autoestima)
El documento describe las diferentes áreas que una persona debe considerar para conocerse a sí misma y a sus hijos, incluyendo las áreas física, afectiva, social, racional y espiritual. También discute la importancia de que los padres sean un buen modelo para sus hijos a través de sus acciones, el lenguaje que usan, el tiempo que pasan jugando, y enseñando valores como el respeto y la autoestima.
¿Quién soy?
El documento trata sobre la importancia de conocerse a uno mismo. Resume que para ser mayor es necesario preguntarse quién es uno y reconocerse a través de recuerdos, experiencias y comportamientos. También habla sobre la importancia de tener una autoimagen positiva y autoestima alta para afrontar los obstáculos de la vida. Usa el ejemplo de Nick Vujicic, quien a pesar de nacer sin brazos y con una discapacidad, logró superarse a sí mismo.
Diapositiva quien soy yo
Este documento trata sobre la importancia de conocerse a uno mismo. Explica que conocer nuestras características, gustos, habilidades y rasgos de personalidad es parte fundamental de nuestro desarrollo personal. También cita a filósofos como Sócrates y Galileo que enfatizaron la máxima de "conócete a ti mismo". Finalmente, ofrece consejos sobre cómo lograr el autoconocimiento a través de la introspección, el análisis personal y la conciencia de nuestro cuerpo y emociones.
teoria de la personalidad segun carl rogers
La teoría de la personalidad de Rogers se centra en la tendencia natural de los seres humanos a la autorrealización y el desarrollo de su potencial. Rogers creía que las personas están motivadas intrínsecamente a progresar hacia niveles más altos de funcionamiento. La personalidad surge de la interacción entre la herencia y el ambiente, y se caracteriza por la apertura a la experiencia, la confianza en uno mismo y la creatividad.
Elementos que componen la identidad individual y colectiva
Este documento describe los diferentes elementos que componen la identidad de una persona, incluyendo el ser único, la familia, los documentos de identidad, la cultura y los grupos a los que pertenece una persona. Resalta que aunque las personas puedan parecerse, cada uno es único y especial.
Identidad personal y social
La identidad es la representación que tenemos de nosotros mismos y se forma a través de las experiencias e influencias sociales durante la niñez y adolescencia. Cuando no podemos asimilar aspectos de nosotros mismos, tienden a proyectarse en forma de prejuicios y discriminación hacia otros grupos, juzgándolos sin conocimiento real.
Identidad personal
La identidad personal se construye a través de las interacciones con otros y se expresa respondiendo preguntas sobre quién soy, cómo soy y qué valoro. Se va formando desde la infancia mediante la convivencia con la familia y otros, y continúa desarrollándose a lo largo de la vida a través del reconocimiento del propio cuerpo, la identificación de figuras cercanas, y las relaciones con el mundo circundante.
Destacado (20)
Cultura juvenil: una visión desde la sociología de Maffesoli
Cultura juvenil: una visión desde la sociología de Maffesoli
Elementos que componen la identidad individual y colectiva
Elementos que componen la identidad individual y colectiva
Similar a Ejemplo trabajo orientacion educativa IV
El autoestima como punto de desaroollo de la persona
Temas de autoestima para conocer y mejorar la personalidad del ser humano, lo que conlleva a un desarrollo personal, que beneficia a la misma persona, entorno familiar y al entorno laboral, todo ello conlleva a mejorar la socieda en cada lugar.
Autoestima
La autoestima es la opinión emocional positiva que las personas tienen de sí mismas. Se forma a partir de los 5-6 años basada en cómo los demás ven al individuo. La autoestima baja se relaciona con pensamientos distorsionados como la sobregeneralización y la autoacusación. La autoestima influye en cómo se vive la vida, pues quienes la tienen alta tienen mejores relaciones y rendimiento.
Michelle cupueran- La Autoestima
El documento trata sobre el concepto de autoestima y sus componentes. Define la autoestima como el sentimiento valorativo de nuestras características personales que forma nuestra identidad. Explica que la autoestima se desarrolla desde la niñez y puede ser alta, media o baja, dependiendo de cómo nos vemos a nosotros mismos. Resalta la importancia de tener una autoestima sana y proporciona recomendaciones para mejorarla.
Autonomia y cuidado personal
Este documento trata sobre la autonomía y el cuidado personal durante la adolescencia. Explica que los adolescentes buscan independizarse de sus padres para afirmar su autonomía y obtener más libertad. También destaca la importancia de que los adolescentes desarrollen hábitos de vida saludable y prevención de riesgos, y asuman la responsabilidad de su cuidado personal y salud. Finalmente, analiza algunos trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia.
Autoconocimiento cij.pptx
Este documento trata sobre la autoestima y el autodescubrimiento sexual. Explica que la autoestima es el resultado de un proceso de reflexión sobre uno mismo que permite conocer nuestras cualidades, características, gustos y disgustos. También ofrece estrategias para mejorar el autoconocimiento como observar los efectos de las emociones y no huir de situaciones incómodas. Además, define conceptos como sexo, género, identidad de género y orientación sexual.
Autoestima1
Este documento trata sobre la autoestima. Define la autoestima como la valoración que una persona tiene de sí misma, ya sea positiva o negativa. Explica que la autoestima se forma a través de las opiniones de las personas significativas como los padres y maestros durante la infancia y adolescencia. También describe cómo se manifiesta una autoestima positiva a través de la confianza, aceptación de uno mismo y actitud abierta, en contraste con una autoestima negativa que se caracteriza por la falta de aceptación, pensamientos negativos y baja
Adolescencia
Este documento trata sobre la adolescencia y los desafíos que enfrentan los adolescentes durante esta etapa. Explora temas como las necesidades psicoemocionales, las características, los procesos y los riesgos de la adolescencia. También analiza las relaciones entre padres e hijos, las experiencias traumáticas y las causas de problemas como la promiscuidad sexual. Resalta la importancia de que los padres brinden guía y autoridad a los adolescentes durante este periodo de cambios.
Quinta Autoestima2
El documento habla sobre la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a cómo nos valoramos a nosotros mismos basado en nuestras experiencias de vida. Las personas con una autoestima baja tienden a limitarse a sí mismas y tener visiones distorsionadas de sí mismas, mientras que las personas con una autoestima alta se aceptan a sí mismas y se respetan. También describe algunos problemas comunes de pensamiento que tienen las personas con baja autoestima, como la sobregeneralización y la personalización.
La autoestima
Este documento describe la autoestima y cómo se forma desde una edad temprana. Explica que la autoestima puede ser baja o alta dependiendo de factores como la familia y los mensajes que recibimos de los demás. También describe las características de niños con autoestima positiva y negativa, y cómo los padres pueden afectar la autoestima de sus hijos. Concluye que conocerse a uno mismo ayuda a desarrollar un proyecto de vida realista y sentirse cómodo consigo mismo.
Formacion de la identidad en adolescentes
La identidad se forma a lo largo de la vida mediante la integración de aspectos físicos, cognitivos, sociales y afectivos. Según Erikson, la búsqueda de identidad es el mayor logro del adolescente, aunque puede causar comportamientos de riesgo. La identidad se basa en las primeras experiencias de la infancia y continúa desarrollándose, incluso en la edad adulta donde también pueden presentarse crisis. El adolescente pasa de ser egocéntrico a desarrollar empatía a través del proceso de búsqu
Platica a padres autoestima
El documento presenta información sobre la autoestima. Explica que la autoestima es la valoración que hacemos de nosotros mismos y se determina por factores internos como ideas y sentimientos, y externos como experiencias significativas. También describe que la autoestima baja se caracteriza por pensamientos negativos y distorsionados que deforman la realidad, mientras que la autoestima alta se asocia con pensamientos positivos, confianza en uno mismo y mejores resultados educativos. Finalmente, ofrece recomendaciones para mejorar la autoestima
Autoconcepto
Este documento trata sobre el autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia. Brevemente resume que la adolescencia es una etapa de cambios físicos, intelectuales y emocionales que afectan la forma en que los jóvenes se ven a sí mismos. También cubre conceptos como la independencia emocional creciente, la toma de decisiones y la consolidación de la identidad durante este periodo de desarrollo.
Proyecto Sexualidad y Salud - La Adolescencia.
El documento describe las características clave de la adolescencia, incluyendo que se define como el período entre los 10-20 años, en el que ocurre el desarrollo físico y la transición hacia la madurez social y los roles de adulto. Explica las diferentes etapas de la adolescencia y los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren durante este período de transición hacia la edad adulta.
Autoestima
Este documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima se forma desde la gestación y se ve influenciada por los mensajes que recibimos de nuestros padres. Describe comportamientos asociados con baja y alta autoestima y cómo la autoestima afecta las relaciones interpersonales como las de pareja y en el trabajo. Concluye que los niveles de éxito y calidad de vida están relacionados con una fuerte autoestima.
Autoestima
Este documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima se forma desde la gestación y se ve influenciada por los mensajes que recibimos de nuestros padres. Describe comportamientos asociados con baja y alta autoestima y cómo la autoestima afecta las relaciones interpersonales como las de pareja y en el trabajo. Concluye que los niveles de éxito y calidad de vida están relacionados con una fuerte autoestima.
Autoestima
La autoestima se forma a lo largo de la vida mediante las experiencias de aceptación y rechazo. Se puede mejorar cambiando los pensamientos negativos por positivos, no generalizando los fracasos, centrándose en las cualidades positivas y logros propios, aceptándose a uno mismo y esforzándose por mejorar.
Clase ii autoestma
El documento trata sobre el tema de la autoestima. Explica que la autoestima es la percepción evaluativa que tenemos de nosotros mismos y depende de factores internos como la capacidad de confiar en uno mismo, y de factores externos como las influencias sociales. Además, discute que una autoestima fuerte permite enfrentar la vida con más confianza y optimismo, mientras que una baja autoestima puede generar problemas psicológicos y de conducta.
Desarrollo Personal rrhh
El documento trata sobre el desarrollo personal. Define el desarrollo personal como un proyecto de vida para alcanzar la excelencia en diversas áreas y lograr el equilibrio para expresar el potencial como ser humano. Explica que principios como vivir en el presente, ser responsable y flexible son importantes, y que la autoestima, los aprendizajes y el desarrollo de habilidades son claves para el desarrollo personal.
Valores en adolescentes
El documento describe los valores propios del adolescente como la ignorancia, la evasión, la educación, el afán de superación, la identidad y la cultura. También habla sobre cómo los padres transmiten sus creencias, actitudes y valores a los hijos a través de sus hábitos y comportamientos, y es importante que reflexionen sobre estos temas y su influencia en los adolescentes.
Bulimia Y Anorexia,Miriam Martinez
Este documento describe los trastornos alimenticios de la bulimia y la anorexia como problemas crecientes entre los adolescentes. Estos trastornos surgen debido a la presión social por alcanzar un cuerpo delgado idealizado y a menudo conducen a una imagen corporal distorsionada. La anorexia implica el rechazo a la comida por miedo a engordar, mientras que la bulimia involucra episodios de comer en exceso seguidos de vómitos. Ambas enfermedades pueden causar daños graves a la
Similar a Ejemplo trabajo orientacion educativa IV (20)
El autoestima como punto de desaroollo de la persona
El autoestima como punto de desaroollo de la persona
Último
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Último (20)
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Ejemplo trabajo orientacion educativa IV
- 1. ¿Quién soy? ADOLESCENCIA Logro identidad Cambio 13-20 años Autoconocimiento Construir personalidad Físico/fisiológico Socioafectivo Proyecto ocupacional/vocacional Sexualidad Psicológico Decisión libre y responsable Anticonceptivos De barrera Locales Hormonales Emergencia Naturales Permanentes Autoimagen Autoestima Enfermedades Transmisión Sexual Estilos de aprendizaje Auditivo Visual Quinésico Autoconcepto
- 2. Evolución Autoconcepto o Continuo - Te ves a ti mismo con un pasado y presente. Tienes historia personal = futuro o Diferenciado – Similitud con otros en valores, creencias, formas de vida = Diferencias = Único o Volitivo – Seleccionas tus deseos y voluntad = LOGROS o Autorreflexivo – Expresas con palabras pensamientos de ti y opiniones de otros respecto a ti.
- 3. Autoestima Quién soy “yo real” Quién me gustaría ser “yo ideal” Congruencia = Buena autoestima Discrepancia = Baja autoestima
- 4. Baja Autoestima Anorexia Actitud renuente a comer de manera adecuada, esperando mantenerse por debajo del peso corporal correcto. Autoimagen distorsionada. Bulimia Periodos frecuentes de atracón-vómito. Comen en exceso para después provocarse el vómito (generalmente a escondidas).
- 5. Procesamiento humano de información Causa externa Motivación Causa interna Enfoques Superficial Profundo Cumplir tareas Interés por comprender
- 6. Procesamiento humano de información Metas aprendizaje Tareas Valoración Social Evitar trabajo Saber más Aprobación/elogios - tiempo y esfuerzo
- 7. Aprendizaje “Proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos, habilidades o actitudes, a partir de experiencias vividas que producen un cambio”. Woolfolk, 1996 Santrock, 2002
- 8. Tipos Aprendizaje Aprendizaje significativo “Proceso de construcción” Aprendizaje Repetitivo “Retener la información literal o al pie de la letra”