1. EJERCICIO Y DESARROLLO DEL PENSADOR CRÍTICO

2. El juicio Elpensamiento crítico tiene la capacidad de manejar las ideas conduciéndolas a un juicio apoyado en la revisión y confianza de criterios , la autocorreccion y la sensibilidad al contexto . El juicio se compone de dos o más conceptos que tienen como objetivo afirmar o negar la realidad , identificar la verdad o señalar la falsedad, señalar lo cualitativo o lo cuantitativo de los pensamientos.

3. criterios de elaboracion de juicios SENSIBILIDAD AL CONTEXTO. confianza en los criterios. la autocorrección.

4. categorización de juicios. Primera categorización. A priori.: su significado es antes de, , estos juicios surgen al experimentar, son resultado de la relación pura del hombre. A posteriori:significa después de la experiencia , surgen y dependen de la experiencia , este tipo de juicio yo lo he puesto en practica por ejemplo cuando conozco a una persona , primero yo tengo una forma de pensar hacia ella pero después de tratarla me doy cuenta si lo que pensaba sobre esa persona era correcto o no. Analítico:son juicios que no proporcionan ningún conocimiento nuevo, por que el predicado esta contenido en el sujeto. Sintético: siempre surge del conocimiento nuevo, el sujeto no esta contenido en el predicado.

5. SEGUNDA CATEGORIZACIÓN.

6. CANTIDAD. Juicio singular: Se refiere a una sola cosa o persona. juicio particular: Se refiere a varias Cosas o personas pero no a todas. Juicio universal: Se refiere a un todo sin excluir nada.

7. Concuerda el pensamiento con la realidad Es verdadero y marca las diferencias en la realidad. Proporciona verdades universales Es infinito. cualidad

8. relación JUICIO CATEGÓRICO: surge de una verdad absoluta y condicionada de manera universal. JUICIO HIPOTÉTICO: señala un conocimiento condicionado a otro. JUICIO DISYUNTIVO; representa varias opciones de conocimiento , presenta dos o más alternativas.

9. MODALIDAD. Juicio problemático: son juicios relacionados con cierta posibilidad de que algo llegue a suceder. JUICIO ACERTORICO: se relaciona con la realidad , se puede comprobar en el momento en que se emiten JUICIO APODÍCTICO: se relaciona con la realidad con la que pensamos.

10. CONSTRUCCIÓN DE ARGUMENTOS.

11. ¿ QUE REQUIERE UN ARGUMENTO? Es necesario que un argumento incluya indicadores que son palabras que unen y dan énfasis: Indicadores de posición o conclusión : Son aquellos que nos muestran cuál es la idea o posición principal que se desea defender. Ejemplo: Todos los hombres son guapos Miguel es hombre Por consiguiente Miguel es guapo. indicador

13. Aunque

14. Sin embargo.ARGUMENTO: Para todas las chicas de la EPO .131 el chavo más guapo esta en tercero Sin embargo Yo no lo creo así.

15. . PENSADOR AVANZADO: considero que nunca he llegado a este ese nivel ya que nunca he sabido aplicar un buen criterio en una situación difícil. PENSADOR CRÍTICO PRACTICANTE: en ocasiones si he sido este tipo de pensador ya que hay momentos en que llevo a la practica las habilidades cognitivas que poseo. PENSADOR CRÍTICO PRINCIPIANTE :Es el tipo de pensador que trata de mejorar , requiere mucho esfuerzo y el individuo esta dispuesto a lograrlo. Estos tres tipos de pensadores resumen todos los tipos de pensamiento revisados en la unidad , recordemos que hay un tipo de pensador que solo ve la vida encerrado en su propia forma de pensar y que no acepta la idea de los demás este es el pensador egocéntrico. TIPOS DE PENSADORES.

16. El pensamiento critico debe ser uno de los componentes que acompañen a diario al ser humano , cada uno de nosotros lo debe desarrollar de la mejor manera posible. Para ello debemos escuchar la voz de los demás , pero sobre todo nuestra propia voz , así cada uno de nosotros podrá ser una mejor persona cada nuevo día.

17. trata de ser cada día mejor persona. No permitas que nada , ni nadie turbe la paz de tu mente , tu eres un ser único en este mundo , que al igual que los demás seres de este planeta tiene el derecho a ser feliz. quierete. lucha por lo que quieres . valorate aceptate tal como eres.

18. se un buen pensador crítico y dile al mundo lo que sientes.

19. métodos y pensamiento crítico II ELIZBETH GÓMEZ REYES.