Ejercicios de escalas de temperatura
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•14,021 vistas
Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre conversiones entre las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin para medir la temperatura. También incluye preguntas sobre la definición de temperatura, los puntos de ebullición y fusión del agua, la diferencia entre escalas relativas y absolutas, y el instrumento utilizado para medir la temperatura.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Ejercicios de clasificación de cambios físicos y químicos
El documento clasifica 10 cambios como físicos o químicos. Los cambios 1, 3, 4, 6, 7 y 9 son cambios físicos que involucran mezclar, calentar, empañar, sacar punta a un lápiz, secar ropa y evaporar alcohol. Los cambios 2, 5, 8 y 10 son cambios químicos que implican la digestión de alimentos, combustión de madera, hornear galletas y oxidación.
Pp 7º guía cambios físicos y químicos 2012
Este documento presenta una evaluación sobre cambios físicos y químicos de la materia. Contiene 7 procedimientos que incluyen preguntas conceptuales y experimentos prácticos sobre estados de la materia, cambios de estado, causas y efectos de cambios físicos y químicos. El estudiante debe identificar y describir los cambios observados en los experimentos así como resumir los conceptos clave en su bitácora de aprendizaje.
Guia taller materia y propiedades
Este documento presenta información sobre las propiedades de la materia y los estados de la materia. Explica que la materia puede presentarse en cuatro estados: sólido, líquido, gaseoso y plasma. Define conceptos como densidad, temperatura y cambios de estado. Incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.
TRABAJO MECANICO
Este documento presenta 15 ejercicios sobre el cálculo del trabajo mecánico realizado por diferentes fuerzas sobre bloques en movimiento. Los ejercicios involucran el cálculo del trabajo de fuerzas constantes y variables que actúan sobre bloques en movimiento rectilíneo uniforme y acelerado, así como el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento. Se pide determinar el valor numérico del trabajo en cada caso eligiendo entre 5 opciones.
Evaluacion de quimica oxidos
Este documento presenta preguntas sobre la nomenclatura y clasificación de óxidos. Incluye preguntas sobre los óxidos de fósforo, cloro, calcio y otros elementos, así como sobre sus fórmulas, estados de oxidación, y propiedades ácidas o básicas. También pide al estudiante relacionar términos químicos como valencias y prefijos, y escribir fórmulas de compuestos.
Ejercicios de óxidos e hidruros
Este documento presenta una práctica calificada sobre los óxidos. Contiene tres secciones que piden a los estudiantes completar tablas proporcionando las fórmulas de varios óxidos y hidruros, usando la nomenclatura IUPAC y clásica. La primera sección pide escribir las fórmulas de 12 óxidos. La segunda sección pide completar una tabla con los nombres de 6 hidruros. La tercera sección pide completar una tabla con los nombres de 12 óxidos y anhídridos us
Actividades estados de agregacion de la materia
El documento presenta preguntas sobre los estados de agregación de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y los cambios de estado. Se piden asociaciones, completar tablas y gráficas, y determinar propiedades como densidad y temperaturas de cambio de estado para diferentes sustancias como el mercurio y el agua. También se incluyen preguntas sobre las características de cada estado y sobre la teoría cinética de la materia.
Taler n° 2 ejercicios para calcular masa, volumen, densidad
Este documento presenta ejercicios sobre cálculos de densidad, masa y volumen. Explica las definiciones de estos términos y sus unidades de medida en el sistema internacional. Incluye ejemplos numéricos para calcular estas cantidades dados el volumen, la masa o la densidad de un objeto. También convierte entre diferentes unidades de volumen como metros cúbicos, decímetros cúbicos y centímetros cúbicos.
Recomendados
Ejercicios de clasificación de cambios físicos y químicos
El documento clasifica 10 cambios como físicos o químicos. Los cambios 1, 3, 4, 6, 7 y 9 son cambios físicos que involucran mezclar, calentar, empañar, sacar punta a un lápiz, secar ropa y evaporar alcohol. Los cambios 2, 5, 8 y 10 son cambios químicos que implican la digestión de alimentos, combustión de madera, hornear galletas y oxidación.
Pp 7º guía cambios físicos y químicos 2012
Este documento presenta una evaluación sobre cambios físicos y químicos de la materia. Contiene 7 procedimientos que incluyen preguntas conceptuales y experimentos prácticos sobre estados de la materia, cambios de estado, causas y efectos de cambios físicos y químicos. El estudiante debe identificar y describir los cambios observados en los experimentos así como resumir los conceptos clave en su bitácora de aprendizaje.
Guia taller materia y propiedades
Este documento presenta información sobre las propiedades de la materia y los estados de la materia. Explica que la materia puede presentarse en cuatro estados: sólido, líquido, gaseoso y plasma. Define conceptos como densidad, temperatura y cambios de estado. Incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.
TRABAJO MECANICO
Este documento presenta 15 ejercicios sobre el cálculo del trabajo mecánico realizado por diferentes fuerzas sobre bloques en movimiento. Los ejercicios involucran el cálculo del trabajo de fuerzas constantes y variables que actúan sobre bloques en movimiento rectilíneo uniforme y acelerado, así como el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento. Se pide determinar el valor numérico del trabajo en cada caso eligiendo entre 5 opciones.
Evaluacion de quimica oxidos
Este documento presenta preguntas sobre la nomenclatura y clasificación de óxidos. Incluye preguntas sobre los óxidos de fósforo, cloro, calcio y otros elementos, así como sobre sus fórmulas, estados de oxidación, y propiedades ácidas o básicas. También pide al estudiante relacionar términos químicos como valencias y prefijos, y escribir fórmulas de compuestos.
Ejercicios de óxidos e hidruros
Este documento presenta una práctica calificada sobre los óxidos. Contiene tres secciones que piden a los estudiantes completar tablas proporcionando las fórmulas de varios óxidos y hidruros, usando la nomenclatura IUPAC y clásica. La primera sección pide escribir las fórmulas de 12 óxidos. La segunda sección pide completar una tabla con los nombres de 6 hidruros. La tercera sección pide completar una tabla con los nombres de 12 óxidos y anhídridos us
Actividades estados de agregacion de la materia
El documento presenta preguntas sobre los estados de agregación de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y los cambios de estado. Se piden asociaciones, completar tablas y gráficas, y determinar propiedades como densidad y temperaturas de cambio de estado para diferentes sustancias como el mercurio y el agua. También se incluyen preguntas sobre las características de cada estado y sobre la teoría cinética de la materia.
Taler n° 2 ejercicios para calcular masa, volumen, densidad
Este documento presenta ejercicios sobre cálculos de densidad, masa y volumen. Explica las definiciones de estos términos y sus unidades de medida en el sistema internacional. Incluye ejemplos numéricos para calcular estas cantidades dados el volumen, la masa o la densidad de un objeto. También convierte entre diferentes unidades de volumen como metros cúbicos, decímetros cúbicos y centímetros cúbicos.
PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO - ESTÁTICA
Este documento presenta conceptos básicos de estática, incluyendo el equilibrio estático y cinético. Define la primera condición de equilibrio como que la fuerza resultante sobre un cuerpo sea nula. Incluye ejemplos y ejercicios de aplicación sobre sistemas de fuerzas en equilibrio, donde se pide calcular fuerzas y tensiones desconocidas. Finaliza con una tarea de 4 problemas adicionales sobre equilibrio de fuerzas.
Taller n°3 masa y peso grado sexto.
El documento presenta información sobre el Sistema Internacional de Unidades, incluyendo las definiciones de masa, peso, y volumen. Explica que la masa mide la cantidad de materia de un objeto, mientras que el peso mide la fuerza gravitatoria sobre el objeto. Además, describe las unidades del SI para medir la masa, como el kilogramo y gramo, y cómo se usan balanzas para medir la masa de objetos.
PROBLEMAS DE LA LEY DE HOOKE
Este documento presenta 7 problemas relacionados con la Ley de Hooke sobre la elasticidad de los muelles. Cada problema describe una situación diferente involucrando muelles y fuerzas, y pide calcular variables como la constante elástica del muelle, su alargamiento o la fuerza resultante. Las soluciones a cada problema se proporcionan al final.
Carpeta de recuperación cy t- 5°a,b,c
Este documento presenta una carpeta de recuperación para el área de Ciencia y Tecnología del 5to año de secundaria. Incluye tres competencias a desarrollar y varias actividades para cada una. La primera actividad propone que los estudiantes asuman una postura sobre la contaminación ambiental durante las festividades y realicen indagaciones sobre los efectos de los desechos sólidos en la salud y el tecnopor. Posteriormente, se describen más actividades detalladas para comprender dichos efectos a través de lecturas e indagación experimental
Ejercicios de enlaces covalentes
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre enlaces covalentes. Los ejercicios incluyen formar enlaces covalentes para moléculas como Br2, I2 y As2 usando diagramas de Lewis, desarrollar estructuras de Lewis para compuestos como CH4, HCl y CO2, y determinar el número de enlaces dativos en ácidos como HClO4 y H2SO4. También pide representar moléculas usando estructuras de Lewis y clasificarlas como iónicas, covalentes polares o covalentes no
Ecr diagnostica regional de cta cuarto grado drlp
Este documento presenta una evaluación censal regional de salida de Ciencia y Tecnología para cuarto grado de secundaria. Contiene 16 preguntas con múltiples opciones de respuesta sobre diversos temas científicos como experimentos con lombrices, nutrición, biología celular y molecular, entre otros. Además, incluye indicaciones para los estudiantes sobre el desarrollo de la prueba.
Prueba la materia y sus propiedades
El documento trata sobre las propiedades de la materia. Explica que la materia puede ser sólida, líquida o gaseosa y que tiene propiedades físicas como la masa, el volumen y la densidad, y propiedades químicas como la capacidad de descomposición. También describe la estructura atómica, incluyendo el núcleo y los electrones, así como los enlaces iónicos y covalentes que unen los átomos en moléculas. Finalmente, presenta la tabla periódica de los elementos químic
Actividades sobre Calor y Temperatura
Este documento son actividades de Calor y Temperatura para un nivel de 2º de ESO.
El documento está sacado de la siguiente dirección:
http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1JDPR3JC7-HGFM6Z-PB4/Actividades.pdf
Subniveles de energía
El documento describe la estructura electrónica de los átomos, incluyendo los niveles y subniveles de energía y los orbitales atómicos. Explica que los niveles se representan por letras s, p, d y f y que cada subnivel puede contener un número máximo de electrones. También describe que los orbitales pueden albergar como máximo dos electrones con giros opuestos, y que pueden estar llenos, semillenos o vacíos. Finalmente, incluye ejercicios para practicar la distribución de electrones en diferentes elementos
Sesion de clase
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre bases químicas de la vida para estudiantes de tercer grado. La sesión se centra en enseñar sobre los símbolos y valencias de los elementos químicos, representar reacciones químicas a través de ecuaciones y balancear dichas ecuaciones. Los estudiantes aprenden sobre las funciones químicas de óxido base y óxido ácido a través de ejercicios y aplican la nomenclatura química. La sesión evalúa el aprendizaje de
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
Práctica realizada en el Taller; “PROMOCIÓN DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA” - 2015
Ejercicios De Conversion De Unidades
Este documento presenta 10 problemas de conversión de unidades que involucran millas, metros, yardas, pies y galones. Los problemas cubren conversiones entre millas y metros, metros y yardas, metros y pies, y galones y litros.
Ejercicios Calorías - Julios y Centígrados - Kelvin
Batería de ejercicios con solución para que los alumnos de 2º de ESO practiquen conversiones entre las distintas unidades.
Ejercicios de clasificación de cambios físicos y químicos
El documento clasifica 10 cambios como físicos o químicos. Un cambio físico implica una modificación en la forma o estado de la materia sin que cambie su composición química, mientras que un cambio químico involucra una transformación en la que se rompen y forman nuevos enlaces entre los átomos. Algunos ejemplos de cambios físicos son mezclar azúcar y agua, calentar agua hasta que hierve, y evaporación del alcohol. Cambios químicos incluyen la digestión de alimentos,
Prueba m.r.u.v
Este documento presenta una evaluación de ciencias y tecnología que contiene varias preguntas sobre conceptos de física como velocidad, aceleración y distancia. El estudiante debe identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, seleccionar la respuesta correcta entre varias opciones, y resolver ejercicios numéricos que involucran ecuaciones de movimiento.
Sesión de clase sobre las leyes de newton
En 3 oraciones:
El documento presenta una lección sobre las Leyes de Newton dirigida a estudiantes de segundo grado. La lección utiliza una metodología indagatoria que incluye preguntas de exploración, representaciones gráficas de las leyes, y ejemplos de su aplicación en la vida diaria. Los estudiantes deben demostrar su comprensión fundamentando la relación entre las leyes y imágenes/experiencias, así como la importancia de los cinturones de seguridad.
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
Este documento presenta información sobre los estados de la materia y actividades relacionadas para estudiantes de secundaria. Propone que la planeación de actividades diarias y la aplicación plena de los docentes en el aula pueden llevar al éxito educativo. Incluye secciones sobre los estados sólido, líquido y gaseoso, cambios de estado, y actividades como lecturas, mapas conceptuales y preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre estos temas. El objetivo general es mejorar el aprendizaje de los estudiantes y redu
Cuestionario tecnología quinto
Este documento contiene 51 preguntas de examen sobre producción de energía eléctrica. Las preguntas cubren temas como las diferentes fuentes de energía primaria y secundaria, su clasificación como renovables o no renovables, y los procesos de conversión de energía en centrales eléctricas térmicas, nucleares, hidroeléctricas, eólicas y solares. También incluye preguntas sobre el transporte de energía eléctrica y los materiales utilizados.
Sesion CTA Movimiento Circular Uniforme
Este documento presenta información sobre un tema de aprendizaje sobre movimiento circular uniforme. Se proporcionan detalles sobre los datos generales de la sesión, la intencionalidad del aprendizaje, el tema transversal, la operatividad con actividades planificadas y la evaluación. El documento explica conceptos clave como movimiento circular, elementos del movimiento circular uniforme, ecuaciones que lo describen y ejemplos para aplicar los conocimientos.
Guía de laboratorio 2. identificación de acidez y basicidad y p h
Este documento presenta una guía de laboratorio sobre la identificación de la acidez y basicidad a través de la medición del pH en diferentes productos utilizando un indicador de pH casero hecho a partir de repollo morado. El objetivo es conocer diferentes métodos para medir el pH y comprender la utilidad de esta medición. Se explican conceptos clave como ácidos, bases y pH, y se describen los procedimientos para preparar el indicador y medir el pH de varios productos domésticos comunes.
Reprogramación de escalas de temperatura
Este documento presenta una lista de 13 ejercicios de conversión de temperaturas entre las escalas Celsius, Fahrenheit, Kelvin y Rankine. Los ejercicios piden convertir valores dados en una escala a los otros sistemas de medición de temperatura.
Reprogramación de escalas de temperatura
Este documento presenta un tema sobre temperatura en física elemental. Proporciona 13 problemas de conversión entre las escalas Celsius, Fahrenheit, Kelvin y Rankine para transformar valores de temperatura entre las diferentes escalas.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO - ESTÁTICA
Este documento presenta conceptos básicos de estática, incluyendo el equilibrio estático y cinético. Define la primera condición de equilibrio como que la fuerza resultante sobre un cuerpo sea nula. Incluye ejemplos y ejercicios de aplicación sobre sistemas de fuerzas en equilibrio, donde se pide calcular fuerzas y tensiones desconocidas. Finaliza con una tarea de 4 problemas adicionales sobre equilibrio de fuerzas.
Taller n°3 masa y peso grado sexto.
El documento presenta información sobre el Sistema Internacional de Unidades, incluyendo las definiciones de masa, peso, y volumen. Explica que la masa mide la cantidad de materia de un objeto, mientras que el peso mide la fuerza gravitatoria sobre el objeto. Además, describe las unidades del SI para medir la masa, como el kilogramo y gramo, y cómo se usan balanzas para medir la masa de objetos.
PROBLEMAS DE LA LEY DE HOOKE
Este documento presenta 7 problemas relacionados con la Ley de Hooke sobre la elasticidad de los muelles. Cada problema describe una situación diferente involucrando muelles y fuerzas, y pide calcular variables como la constante elástica del muelle, su alargamiento o la fuerza resultante. Las soluciones a cada problema se proporcionan al final.
Carpeta de recuperación cy t- 5°a,b,c
Este documento presenta una carpeta de recuperación para el área de Ciencia y Tecnología del 5to año de secundaria. Incluye tres competencias a desarrollar y varias actividades para cada una. La primera actividad propone que los estudiantes asuman una postura sobre la contaminación ambiental durante las festividades y realicen indagaciones sobre los efectos de los desechos sólidos en la salud y el tecnopor. Posteriormente, se describen más actividades detalladas para comprender dichos efectos a través de lecturas e indagación experimental
Ejercicios de enlaces covalentes
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre enlaces covalentes. Los ejercicios incluyen formar enlaces covalentes para moléculas como Br2, I2 y As2 usando diagramas de Lewis, desarrollar estructuras de Lewis para compuestos como CH4, HCl y CO2, y determinar el número de enlaces dativos en ácidos como HClO4 y H2SO4. También pide representar moléculas usando estructuras de Lewis y clasificarlas como iónicas, covalentes polares o covalentes no
Ecr diagnostica regional de cta cuarto grado drlp
Este documento presenta una evaluación censal regional de salida de Ciencia y Tecnología para cuarto grado de secundaria. Contiene 16 preguntas con múltiples opciones de respuesta sobre diversos temas científicos como experimentos con lombrices, nutrición, biología celular y molecular, entre otros. Además, incluye indicaciones para los estudiantes sobre el desarrollo de la prueba.
Prueba la materia y sus propiedades
El documento trata sobre las propiedades de la materia. Explica que la materia puede ser sólida, líquida o gaseosa y que tiene propiedades físicas como la masa, el volumen y la densidad, y propiedades químicas como la capacidad de descomposición. También describe la estructura atómica, incluyendo el núcleo y los electrones, así como los enlaces iónicos y covalentes que unen los átomos en moléculas. Finalmente, presenta la tabla periódica de los elementos químic
Actividades sobre Calor y Temperatura
Este documento son actividades de Calor y Temperatura para un nivel de 2º de ESO.
El documento está sacado de la siguiente dirección:
http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1JDPR3JC7-HGFM6Z-PB4/Actividades.pdf
Subniveles de energía
El documento describe la estructura electrónica de los átomos, incluyendo los niveles y subniveles de energía y los orbitales atómicos. Explica que los niveles se representan por letras s, p, d y f y que cada subnivel puede contener un número máximo de electrones. También describe que los orbitales pueden albergar como máximo dos electrones con giros opuestos, y que pueden estar llenos, semillenos o vacíos. Finalmente, incluye ejercicios para practicar la distribución de electrones en diferentes elementos
Sesion de clase
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre bases químicas de la vida para estudiantes de tercer grado. La sesión se centra en enseñar sobre los símbolos y valencias de los elementos químicos, representar reacciones químicas a través de ecuaciones y balancear dichas ecuaciones. Los estudiantes aprenden sobre las funciones químicas de óxido base y óxido ácido a través de ejercicios y aplican la nomenclatura química. La sesión evalúa el aprendizaje de
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
Práctica realizada en el Taller; “PROMOCIÓN DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA” - 2015
Ejercicios De Conversion De Unidades
Este documento presenta 10 problemas de conversión de unidades que involucran millas, metros, yardas, pies y galones. Los problemas cubren conversiones entre millas y metros, metros y yardas, metros y pies, y galones y litros.
Ejercicios Calorías - Julios y Centígrados - Kelvin
Batería de ejercicios con solución para que los alumnos de 2º de ESO practiquen conversiones entre las distintas unidades.
Ejercicios de clasificación de cambios físicos y químicos
El documento clasifica 10 cambios como físicos o químicos. Un cambio físico implica una modificación en la forma o estado de la materia sin que cambie su composición química, mientras que un cambio químico involucra una transformación en la que se rompen y forman nuevos enlaces entre los átomos. Algunos ejemplos de cambios físicos son mezclar azúcar y agua, calentar agua hasta que hierve, y evaporación del alcohol. Cambios químicos incluyen la digestión de alimentos,
Prueba m.r.u.v
Este documento presenta una evaluación de ciencias y tecnología que contiene varias preguntas sobre conceptos de física como velocidad, aceleración y distancia. El estudiante debe identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, seleccionar la respuesta correcta entre varias opciones, y resolver ejercicios numéricos que involucran ecuaciones de movimiento.
Sesión de clase sobre las leyes de newton
En 3 oraciones:
El documento presenta una lección sobre las Leyes de Newton dirigida a estudiantes de segundo grado. La lección utiliza una metodología indagatoria que incluye preguntas de exploración, representaciones gráficas de las leyes, y ejemplos de su aplicación en la vida diaria. Los estudiantes deben demostrar su comprensión fundamentando la relación entre las leyes y imágenes/experiencias, así como la importancia de los cinturones de seguridad.
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
Este documento presenta información sobre los estados de la materia y actividades relacionadas para estudiantes de secundaria. Propone que la planeación de actividades diarias y la aplicación plena de los docentes en el aula pueden llevar al éxito educativo. Incluye secciones sobre los estados sólido, líquido y gaseoso, cambios de estado, y actividades como lecturas, mapas conceptuales y preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre estos temas. El objetivo general es mejorar el aprendizaje de los estudiantes y redu
Cuestionario tecnología quinto
Este documento contiene 51 preguntas de examen sobre producción de energía eléctrica. Las preguntas cubren temas como las diferentes fuentes de energía primaria y secundaria, su clasificación como renovables o no renovables, y los procesos de conversión de energía en centrales eléctricas térmicas, nucleares, hidroeléctricas, eólicas y solares. También incluye preguntas sobre el transporte de energía eléctrica y los materiales utilizados.
Sesion CTA Movimiento Circular Uniforme
Este documento presenta información sobre un tema de aprendizaje sobre movimiento circular uniforme. Se proporcionan detalles sobre los datos generales de la sesión, la intencionalidad del aprendizaje, el tema transversal, la operatividad con actividades planificadas y la evaluación. El documento explica conceptos clave como movimiento circular, elementos del movimiento circular uniforme, ecuaciones que lo describen y ejemplos para aplicar los conocimientos.
Guía de laboratorio 2. identificación de acidez y basicidad y p h
Este documento presenta una guía de laboratorio sobre la identificación de la acidez y basicidad a través de la medición del pH en diferentes productos utilizando un indicador de pH casero hecho a partir de repollo morado. El objetivo es conocer diferentes métodos para medir el pH y comprender la utilidad de esta medición. Se explican conceptos clave como ácidos, bases y pH, y se describen los procedimientos para preparar el indicador y medir el pH de varios productos domésticos comunes.
La actualidad más candente (20)
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
Ejercicios Calorías - Julios y Centígrados - Kelvin
Ejercicios Calorías - Julios y Centígrados - Kelvin
Ejercicios de clasificación de cambios físicos y químicos
Ejercicios de clasificación de cambios físicos y químicos
Guía de laboratorio 2. identificación de acidez y basicidad y p h
Guía de laboratorio 2. identificación de acidez y basicidad y p h
Similar a Ejercicios de escalas de temperatura
Reprogramación de escalas de temperatura
Este documento presenta una lista de 13 ejercicios de conversión de temperaturas entre las escalas Celsius, Fahrenheit, Kelvin y Rankine. Los ejercicios piden convertir valores dados en una escala a los otros sistemas de medición de temperatura.
Reprogramación de escalas de temperatura
Este documento presenta un tema sobre temperatura en física elemental. Proporciona 13 problemas de conversión entre las escalas Celsius, Fahrenheit, Kelvin y Rankine para transformar valores de temperatura entre las diferentes escalas.
Miscelánea trimestral
El documento presenta varios ejercicios de conversión de temperaturas entre grados Celsius, Fahrenheit, Kelvin y Rankine, así como la definición y ejemplos de diferentes tipos de energía como cinética, química, gravitatoria, elástica, térmica y nuclear.
Miscelánea trimestral
El documento presenta varios ejercicios de conversión de temperaturas entre grados Celsius, Fahrenheit, Kelvin y Rankine, así como la definición y ejemplos de diferentes tipos de energía como cinética, química, gravitatoria, elástica, térmica y nuclear.
Temperatura
El documento habla sobre la temperatura. Explica que la temperatura indica el grado de agitación molecular de un cuerpo. Describe las escalas relativas de Celsius y Fahrenheit y las escalas absolutas de Kelvin y Rankine. Incluye una tabla con los puntos de ebullición y congelación del agua en cada escala y ejercicios de conversión entre las diferentes escalas de temperatura.
Ejercicios Propuestos de Fisica y Quimicax
Este documento presenta un cuestionario sobre calor y temperatura con 20 preguntas de opción múltiple y 10 problemas de conversión de escalas termométricas y cálculo de temperaturas finales en sistemas térmicos. El cuestionario aborda conceptos como el uso de termómetros, definición de temperatura y calor, formas de propagación del calor, cambios de estado, y equilibrio térmico. Adicionalmente, proporciona enlaces a recursos online con más información sobre el tema.
Ejercicios Propuestos de Fisica y Quimicax
Este documento presenta un cuestionario sobre calor y temperatura con 20 preguntas de opción múltiple y 10 problemas de conversión de escalas termométricas y cálculo de temperaturas finales en sistemas térmicos. El cuestionario aborda conceptos como el uso de termómetros, definición de temperatura y calor, formas de propagación del calor, cambios de estado, y equilibrio térmico. Adicionalmente, proporciona enlaces a recursos online con más información sobre el tema.
Parctica #4 termo
1) La práctica determinó la constante de un calorímetro mediante la mezcla de agua caliente y fría y calculó el calor específico del agua al suministrar calor mediante una resistencia. 2) Se midieron las masas y temperaturas iniciales y finales del agua y del calorímetro, y se usaron estas mediciones en ecuaciones de balance de energía para calcular la constante del calorímetro y el calor específico del agua. 3) Los resultados incluyeron la constante del calorímetro, el calor específico
Plan de destreza bloque 2
Este documento presenta los planes de estudio para la asignatura de Física-Química impartida por Guisella Piguave Avilés. El plan incluye objetivos, estrategias metodológicas, técnicas de evaluación e indicadores de logro relacionados con los conceptos de calor, temperatura, dilatación de sólidos y líquidos y entropía. El plan se implementará en cuatro períodos entre el 15 de junio y el 3 de julio de 2015.
Calor latente de vaporizacion
Para determinar el calor latente de vaporización del agua, los estudiantes midieron la masa y temperatura de muestras de agua en diferentes estados. Calentaron agua hasta que evaporó y usaron un calorímetro para medir la energía absorbida durante la evaporación. Calculando el calor latente obtenido, encontraron un error de aproximadamente X% en comparación con el valor teórico.
Practica 4 termodinamica
Este documento describe dos prácticas de laboratorio sobre calorimetría realizadas por un estudiante. La primera determina la constante de un calorímetro mediante la mezcla de agua caliente y fría. La segunda determina el calor específico del agua aplicando calor mediante una resistencia eléctrica e igualando el trabajo eléctrico con el calor absorbido por el agua. El estudiante calcula las cantidades de calor involucradas y los resultados en diferentes unidades de medida.
Escalas de temperatura
El documento proporciona información sobre las diferentes escalas de temperatura, incluidas las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin. Explica que la escala Celsius divide el rango de temperatura entre el punto de fusión y ebullición del agua en 100 grados iguales, mientras que la escala Fahrenheit lo divide en 180 grados. Además, la escala Kelvin extiende la escala Celsius hasta el cero absoluto. El documento también incluye fórmulas para convertir entre estas escalas de temperatura.
PRÁCTICA No. 2 “CAPACIDAD CALORIFICA Y CALOR DE NEUTRALIZACION”
1. La práctica determinó experimentalmente la capacidad calorífica de un calorímetro y el calor de reacción molar de la neutralización de un ácido y base fuertes.
2. Los cálculos incluyeron la capacidad calorífica del calorímetro, las moles de agua formadas, el calor total liberado y el calor de neutralización por mol de agua producida.
3. El calor de neutralización experimental fue 611.9575 kJ/mol, mientras que el valor teórico fue 636 kJ/mol
Lab Física B - Informe #8 (Calor Específico de los Sólidos)
Este documento presenta el procedimiento y resultados de un experimento para medir el calor específico del hierro. Se calentó una muestra de hierro y se transfirió a un calorímetro con agua. La temperatura inicial, masa y temperatura final se midieron para cada sustancia. Los cálculos dieron un calor específico de 0.102 Cal/gr-°C para el hierro, cercano al valor teórico de 0.110 Cal/gr-°C.
E murillo u2_act2_recursos y repositorios
Este documento describe las escalas termométricas y cómo medir la temperatura. Explica que la temperatura indica qué tan caliente o fría está una sustancia y se mide con un termómetro. Detalla las escalas de Celsius, Fahrenheit, Kelvin y Rankine, y cómo convertir entre ellas usando fórmulas. Finalmente, propone una actividad experimental para medir temperaturas ambientales y corporales usando las diferentes escalas.
Examen extra fisi3°
Este documento es un examen de física para estudiantes de tercer grado de secundaria. El examen contiene 50 preguntas que cubren temas como escalas termométricas, estados de la materia, conversiones de unidades de temperatura, cálculos de calor y presión, y problemas relacionados con la dilatación térmica de los metales. El examen fue elaborado por la profesora Claudia Molina Bárcenas.
INFORME6_DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE UN CALORÍMETRO.pdf
Este informe describe un experimento para determinar la constante de un calorímetro. Se colocan masas conocidas de agua a temperaturas diferentes dentro del calorímetro y se mide la temperatura final de la mezcla. Usando la ecuación del balance de energía y los datos experimentales, se calcula la constante del calorímetro, la cual permite relacionar cambios de temperatura con cantidades de calor. El objetivo es calibrar el instrumento para usarlo en futuros estudios de procesos térmicos.
Termodinamica 1 clase
El documento trata sobre conceptos básicos de termodinámica. Explica que la termodinámica estudia la energía y sus transformaciones. Define temperatura como la medida de la energía cinética molecular y calor como la transferencia de energía térmica entre cuerpos de diferente temperatura. También describe las diferentes escalas de temperatura y cómo convertir entre ellas, así como conceptos como el calor específico.
Quimica 8° segundo periodo
El documento presenta 15 preguntas sobre conversiones de escalas de temperatura entre grados Celsius (oC), grados Fahrenheit (oF), grados Kelvin (K) y grados Rankine (oR). Las preguntas involucran conversiones directas entre las escalas, cálculos para determinar puntos de congelación y ebullición del agua y otros compuestos, y conversiones de aumentos o disminuciones de temperatura entre las escalas.
Similar a Ejercicios de escalas de temperatura (20)
PRÁCTICA No. 2 “CAPACIDAD CALORIFICA Y CALOR DE NEUTRALIZACION”
PRÁCTICA No. 2 “CAPACIDAD CALORIFICA Y CALOR DE NEUTRALIZACION”
Lab Física B - Informe #8 (Calor Específico de los Sólidos)
Lab Física B - Informe #8 (Calor Específico de los Sólidos)
INFORME6_DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE UN CALORÍMETRO.pdf
INFORME6_DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE UN CALORÍMETRO.pdf
Más de Giuliana Tinoco
EVALUACIÓN CENSAL-CIENCIA TECNOLOGÍA.ppt
PREGUNTAS CIENTÍFICAS DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA SON: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS, EXPLICA Y DISEÑA UNA LATERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE SU ENTORNO.
Koip
La carga eléctrica es una propiedad de la materia que indica el exceso o defecto de electrones en un cuerpo. Se mide en coulombs (C) y puede ser positiva si el cuerpo pierde electrones o negativa si los gana. La carga más pequeña es la del electrón, que es -1.6x10-19 C. Los cuerpos adquieren carga al frotarse y transferir electrones, quedando electrizados.
Hjyuio
El documento describe los dos tipos de respiración celular: la respiración anaeróbica o fermentación, que ocurre sin oxígeno y produce un producto orgánico final como subproducto, y la respiración aeróbica, que requiere oxígeno. Se proporcionan ejemplos de fermentaciones como la fermentación alcohólica, láctica y acética, y los microorganismos involucrados en cada una.
Kopl
La nutrición es el conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos toman sustancias del exterior y las transforman en su propia materia y energía para crecer y mantenerse saludables. Estos procesos incluyen la ingestión, digestión, absorción y egestión.
Ghyu
El documento describe el sistema digestivo, incluyendo los órganos como la boca, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado e intestino grueso. Explica que la digestión mecánica y química transforman los alimentos en nutrientes para las células del cuerpo, mediante la acción de enzimas producidas por las glándulas digestivas.
Joi
El documento es una guía de tareas para un estudiante de biología de segundo nivel de secundaria. Incluye preguntas sobre los tejidos de las plantas, incluidos los tejidos mecánicos, vasculares y secretores. También pide al estudiante que identifique las partes de un tejido definitivo y complete tablas sobre las diferencias entre el colénquima, esclerénquima, xilema y floema.
Glhogmbm
El documento describe las características de los principales grupos de invertebrados, incluidas las esponjas, cnidarios y ctenóforos. Las esponjas son los animales más simples, carecen de tejidos y órganos y se alimentan a través de poros. Los cnidarios incluyen hidras, anémonas, medusas y corales, que tienen simetría radial y células urticantes para defensa y caza. Algunos cnidarios viven como pólipos fijos y otros como medusas flotantes.
Jpio
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre la reproducción asexual en plantas. Los estudiantes observan y clasifican semillas de diferentes especies según su mecanismo de reproducción asexual y colocan partes de plantas en bolsas de vivero para analizar cómo ocurre la propagación vegetativa. El objetivo es reconocer el proceso de reproducción asexual, donde una planta nueva se desarrolla a partir de una parte del cuerpo de otra planta, como bulbos, tubérculos o esquejes.
Jhuogm
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la reproducción sexual en las plantas para estudiantes de secundaria. Explica que las plantas se dividen en fanerógamas y criptógamas, y que la flor es el órgano sexual donde ocurre la polinización y fecundación para formar el embrión en el ovario. Los estudiantes identificarán las partes de la flor, observarán la germinación de semillas y analizarán sus características. El objetivo es reconocer el proceso reproductivo de las plantas
Lhoup
El documento presenta una serie de ejercicios sobre enlaces covalentes. Los ejercicios incluyen representar compuestos usando la notación de Lewis, identificar enlaces dativos y covalentes coordinados, determinar cuáles compuestos cumplen la regla del octeto y ordenar compuestos por tipo de enlace.
Jliolp
Este documento presenta una guía de aplicación sobre enlaces químicos para estudiantes de tercer grado de secundaria. Contiene nueve preguntas sobre conceptos clave como el enlace iónico, covalente, metálico y polaridad. Algunas preguntas piden completar afirmaciones, calcular enlaces dativos, determinar veracidad/falsedad de proposiciones, subrayar compuestos, mencionar características de compuestos metálicos y realizar notaciones de Lewis e identificar tipos de compuestos. El objet
Fkgut
Este documento presenta los principios de Aufbau, Pauli y Hund, que rigen la distribución de electrones en los átomos. El principio de Aufbau establece que los electrones se distribuyen en subniveles de energía creciente, empezando por el orbital más bajo. El principio de Pauli señala que no pueden haber más de un electrón con los mismos números cuánticos en el mismo átomo. Y el principio de Hund indica que primero se llenan todos los orbitales con espines paralelos antes de añadir
Jkkhlghknl
Este documento presenta 16 ejercicios de física sobre movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Los ejercicios involucran calcular velocidades, distancias recorridas y tiempos de viaje usando las fórmulas de MRU. El documento fue creado por Giuliana Churano para estudiantes del I.E.P. «Nuestra Señora de Guadalupe».
Hgfkjgfm
El documento describe la presión atmosférica. Explica que Evangelista Torricelli midió por primera vez la presión atmosférica en 1643 usando un barómetro de mercurio. También describe cómo la presión atmosférica disminuye a mayor altitud y previene que el agua salga de un vaso o que el papel se caiga.
Gfytu
La meiosis es un tipo de división celular que reduce el número de cromosomas a la mitad y produce variabilidad genética. Consta de dos divisiones celulares donde una célula diploide origina 4 células hijas haploides. En la Meiosis I los cromosomas homólogos se separan dando lugar a 2 células haploides, y en la Meiosis II se separan las cromátidas hermanas dando lugar a un total de 4 células haploides al final del proceso.
Gkuyo
El documento describe el proceso de nutrición en las plantas, el cual consta de 5 fases: 1) absorción de agua y sales minerales a través de la raíz, 2) transporte de la savia bruta desde la raíz hasta las hojas, 3) evaporación de exceso de agua a través de los estomas, 4) fotosíntesis en las hojas que transforma la savia bruta en savia elaborada, y 5) respiración en las células que libera energía.
Gnfngvfm
La fotosíntesis es el proceso por el cual los organismos fotosintéticos como las algas, cianobacterias y plantas transforman la energía luminosa del sol en energía química mediante la captura del dióxido de carbono y el agua, produciendo oxígeno y azúcares como productos. Este proceso ocurre en dos fases, la fase luminosa en los tilacoides donde la clorofila separa el agua produciendo oxígeno, ATP y NADPH, y la fase oscura en el estroma donde se fija el
Hgjyuimor
El documento explica que el amor está influenciado por procesos químicos en el cerebro. Se dividen las etapas del amor en deseo, atracción y apego, cada una asociada con ciertos compuestos químicos. En la atracción, monoaminas como la dopamina, feniletilamina y norepinefrina causan euforia y síntomas físicos. En el apego, hormonas como la oxitocina, vasopresina y endorfinas promueven la unión de parejas a largo plazo.
Glho1545
Las plantas se pueden reproducir de forma asexual a través de métodos como bulbos, estolones, tubérculos, rizomas, esquejes e injertos, los cuales permiten que una sola planta cree nuevas plantas. La reproducción sexual en plantas involucra dos progenitores y ocurre en las flores, donde se encuentran los órganos sexuales masculino y femenino.
Gfer
El documento describe el ciclo celular, el cual consta de dos fases principales: la interfase y la división celular. La interfase comprende tres períodos (G1, S, G2) donde la célula se prepara para dividirse. La división celular involucra la mitosis o meiosis para repartir el material genético entre las células hijas nuevas.
Más de Giuliana Tinoco (20)
Ejercicios de escalas de temperatura
- 1. Docente: Giuliana Churano Tinoco
- 2. II - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL TEMA: TEMPERATURA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 3. EJERCICIOS DE ESCALAS 1. La temperatura de 50 °C en la escala de Fahrenheit es. 2. Transformar 104 °F a kelvin. 3. Transformar 20 °C a Farenheit. 4. Transformar 400 K a celsius. 5. Transformar 38 °C a Farenheit. II - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL TEMA: TEMPERATURA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 4. 5. Transformar 68 °F a Kelvin. 6. Transforma 10 °C a Kelvin. 7. Transformar 32 °F a Rankine 8. Transformar 620 °K a Celsius II - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL TEMA: TEMPERATURA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 5. 9. Explica. ¿Qué es la temperatura? 10.Identifica. ¿A cuánto equivale el punto de ebullición y punto de fusión del agua en grados Celsius? 11.Elabora un cuadro de diferencia entre: escalas relativas y absolutas. 12.Infiere. ¿Qué instrumento utilizamos para medir la temperatura? ¿qué sustancia posee? II - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL TEMA: TEMPERATURA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 6. 9. Explica. ¿Qué es la temperatura? 10.Identifica. ¿A cuánto equivale el punto de ebullición y punto de fusión del agua en grados Celsius? 11.Elabora un cuadro de diferencia entre: escalas relativas y absolutas. 12.Infiere. ¿Qué instrumento utilizamos para medir la temperatura? ¿qué sustancia posee? II - Unidad : FÍSICA ELEMENTAL TEMA: TEMPERATURA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»