El documento discute el problema del abandono escolar en México. Señala que existen varios factores que contribuyen al abandono, incluyendo la falta de recursos económicos, el fracaso escolar, y problemas emocionales y de aprendizaje de los estudiantes. Propone varias estrategias para abordar este problema, como coordinar esfuerzos para ofrecer becas, crear un ambiente escolar positivo, y brindar más atención individual a los estudiantes en riesgo.

1. El abandono escolar, muchos de nosotros ya sabemos algo de este tema,
viviendo en el día a día en nuestra institución esta problemática principalmente en
los primeros dos semestres, que es cuando los estudiantes tienen que
acostumbrarse a un sistema de enseñanza totalmente diferente al que tenían en la
educación secundaria. Pocas veces nos adentramos a lo que son las causas, por
qué los jóvenes dejan la escuela, existiendo varios factores por lo que surge la
deserción escolar, para esto se deben de implementar distintos programas que
promueve el gobierno federal, involucrando a los padres de familia, alumnos,
docentes y directivos de la institución.
Problemática
Es sabido que algunos de los principales factores que provocan el abandono escolar
son la falta de recursos económicos y el fracaso de los alumnos, sin embargo, el
fracaso no se sabe cuál es la causa que provoca este factor, porque detrás de este
fracaso hay otro tipo de situaciones y no solo influye el que al alumno le guste el
estudio o no. Tenemos dudas y queremos resolverlas, y que mejor manera que
realizando este trabajo de investigación, queremos saber los cambios por los que
pasamos los jóvenes, los factores que pueden provocar en nosotros los jóvenes la
inestabilidad o el rechazo llevándonos así a dejar de lado nuestros estudios, el
estado emocional del joven, la relación entre alumno y profesor, los problemas
familiares, el ambiente que se vive dentro de la institución, los métodos de
enseñanza, los problemas de aprendizaje, entre muchos otros.
Estrategias De Solución
 Coordinar esfuerzos con los diferentes sectores públicos y privados para
desarrollar programación de becas económicas y becas alimenticias por
medio de la cafetería del plantel.
 Desarrollar un ambiente escolar positivo con directores y personal
efectivo capaces de brindar atención a jóvenes en riesgo.

2.  Brindará atención personal al estudiante en riesgo ya que muchos
estudiantes manifiestan que la falta de atención de los maestros y
directores ha sido causa principal del abandono de la escuela.
Construye-T
Es una herramienta de apoyo para los docentes, administrativos y tiene la intención
de que identifiquen la importancia de las habilidades socioemocionales, los
alcances y retos que representa el desarrollo de estas habilidades en las y los
jóvenes de Educación Media Superior. En este Programa el principal enfoque es el
desarrollo de las emociones siendo parte de la conceptualización de las mismas
como habilidades.
Estrategias
 El desarrollo de las habilidades socioemocionales y la mejora en el ámbito
escolar, además de destacar y ayudar a tener presente estas que son más
importantes como la familia, los amigos, la comunidad local, la institución
donde estudio, la sociedad en que vivo, y mi propio mundo interior.
 La gerencia participativa en los planteles esto solo se puede lograr con la
participación de la comunidad y la escuela como centro de desarrollo, la
cultura, economía local y el desarrollo ambiental permitirán fomentar la
integración de la comunidad con la finalidad de crear un sistema integral.
Argumentar
El programa es factible, se puede implementar Construye-T solo con la
involucración de todo el personal que conozca el programa, además de que este
personal tenga un compromiso real con disminuir esta problemática.
Solución del Problema
La solución a esta problemática es simple, es el llevar a cabo los programas
propuestos por el gobierno y brindar una atención más personalizada para los
jóvenes que lo soliciten o se detecten con problema.