Propuesta de intervencion de problematica de mi plantel, abandono escolar

1. 1. Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del
abandono escolar.
Como docente en la educación media superior he visto un gran numero de
problemas que los alumnos deserten de su educación preparatoria, dicha decisión
es tomada por los jóvenes en el primer año de clase, situación que representa un
gran problema para la sociedad en la que vivimos ya que, dichos estudiantes la gran
mayoría son menores de edad, que no tomaron la decisión correcta en cuanto a su
situación personal y educativa, pero son jóvenes que no cuentan con la edad
suficiente para realizar una actividad laboral y muy poco porcentaje es el alumno
que ingresa a otra institución, ya sea pública o privada.
Pero, porque los jóvenes abandonan la escuela, nuestra institución esta ubicada en
una pequeña región donde el nivel socioeconómico es bajo y los alumnos
desertaban porque no les alcanzaba a los padres para que sus hijos continuaran su
educación, pero considero que nuestro gobierno y las instituciones privadas han
tratado de abatir dicho problema con el gran número de becas económicas que se
otorgan, posteriormente fueron problemas familiares, que aun en la fecha no han
desaparecido pero las instituciones han buscado la manera de canalizar dichos
problemas con profesionales en la materia y que han ofrecido excelentes resultados.
Pero ahora el problema mas grande que se nos presenta es la poca motivación que
los alumnos presentan a las actividades educativas, pero además a la carencia de
los valores más esenciales para tratar de conducirse de una manera correcta en
nuestra sociedad. Los jóvenes no tienen ni la menor idea de cuál será su futuro
inmediato, no saben clarificar cuales son sus metas a corto, mediano y largo plazo,
consideran que la educación media y superior son una perdida de tiempo, un gran
numero de nuestros alumnos que han desertado no son identificados en otras
instituciones, no forman parte de alguna empresa, lo mas triste es que son jóvenes
que aumentan el índice de drogadicción, alcoholismo, robos, asaltos y muertes en
nuestras regiones.
2. Incluir una o varias estrategias de solución.
Para nuestra institución lo principal es la participación de docentes y padres de
familia para tratar de combatir dichos problemas, primeramente, los docentes
tratamos de identificar cualquier acción o hecho que nos indique que existe un
problema de desmotivación, problemas de drogas, depresión, etc. Tratar de tener
una relación de comunicación entre el alumno y maestro para que sienta protección

2. y que es por supuesto una parte importante del aula, ayudarlos y apoyarlos a que
traten de desarrollar y controlar sus emociones, que conozcan las ventajas que
tienen al recibir el conocimiento, las habilidades, herramientas y destrezas para
tomar decisiones correctas y que sean las necesarias para lograr el éxito en su vida
profesional.
3. Evidenciar que el desarrollo de las estrategias se consideró la(s) propuesta(s)
de uno(s) de los programas institucionales revisados (Construye T o Yo no
abandono).
La estrategia que se lleva a cabo es dar a conocer a los estudiantes la importancia
que tiene el culminar sus estudios de preparatoria, pero también que tengan bien
definido cual es su plan de vida y carrera.
Nuestra propuesta es desarrollar al máximo los manuales del programa yo no
abandono, pero principalmente el manual 6, llamado “manual para orientar a los
alumnos en el establecimiento de su plan de vida”.
Estrategias identificar a aquellos alumnos que tienen problemas de autoestima, de
autoconfianza, de desmotivación.
Propuesta fortalecer las habilidades socioemocionales de nuestros estudiantes y
apoyarlos en desarrollarlas y controlarlas para que se desenvuelvan de la mejor
manera posible y adquieran esa confianza que necesitan.
4. Argumentar la factibilidad de la intervención para la permanencia del alumno
en la escuela.
Contamos con la preparación necesaria para desarrollar en los alumnos la
motivación que ocupa, para concientizar la importancia de la culminación de sus
estudios de preparatoria, además el modelo que se utiliza en nuestra institución
denominado por competencias nos permite implementar dichas estrategias.
5. La pertinencia de la intervención respecto a la solución del problema.
La implementación de las estrategias y propuestas de solución para nuestros
problemas de abandono, son los necesarios para que nuestros alumnos piensen
dos veces antes de dejar la escuela.
Abel Grijalva Federico Magdalena de kino