El documento describe los desafíos de construir una sociedad del conocimiento e identifica la brecha digital como un obstáculo importante. Resume que la brecha digital se debe a factores como la edad, el género, la educación y la infraestructura, y que esto crea desigualdades que impiden el desarrollo universal de las tecnologías. También señala que es necesario reducir la brecha digital a través de políticas inclusivas para que las nuevas tecnologías contribuyan al desarrollo y permitan el surgimiento de verdaderas soc

1. CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PARTICULAR INCORPORADO
ACUERDO NUM. ES-03042
CLAVE 24PSU0023G
INNOVACIÓN EDUCATIVA
EL NUEVO PARADIGMA DEL CONOCIMIENTO
P R E S E N T A:
HÉCTOR JAVIER HERRERA GARCÍA
A S E S O R:
DRA. MONICA CERVERA MARTINEZ
CD. VALLES S.L.P. JUNIO DEL 2015

2. Un elemento central de las sociedades del
conocimiento es la capacidad para identificar,
producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la
información para el desarrollo.
La sociedad del conocimiento promueven la
autonomía
La sociedad de la información tiene sentido si se
propicia una sociedad del conocimiento.
La UNESCO estima que la edificación de las
sociedades del conocimiento es la que “abre
camino a la humanización del proceso de
mundialización.
*

3. AUTONOMIA
EL CONOCIMENTO Y LA
EDUCACION CONSTITUYEN LAS
GARANTIAS MAS SOLIDAS DE
LOS DERECHOS
LAS SOCIEDADES DEL
CONOCIMENTO EN LA
LUCHA CONTRA LA
POBREZA Y DESIGULADAD
LA UTILIZACION DE LA TECNOLOGIA DE LA
INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN PARA
EDIFICAR LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO,
DEBE ORIENTARSE EL DESARROLLO DL SSER
HUMANO BASADO EN LOS DERECHOS DE ESTE
DERECHOS HUMANOS EN LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO

4. LIBERTAD DE
EXPERSION Y
AUTONOMIA
TODO INDIVIDUO
TIENE DERECHO A
LA LIBERTAD DE
EXPRESION
RESPETANDO LA LIBERTAD
DE EXPRESION Y LA
INVESTIGACION
CIENTIFICA, SE PUEDEN
EDIFICAR SOCIEDADES DEL
CONOCIMIENTO
LA LIBERTAD DE
EXPRESION ES LA
GARANTIA QUE
UNE A LOS
INDIVIDUIS EN
UNA SOCIEDAD
DETERMINADA
SIN LA LIBERTAD DE
EXPRESION EL
CONOCIMEINTO PUEDE
EXISTIR PERO NO SE
DARÁ UN
APROVECHAMIENTO
COMPARTIDO, NI SE
DARA POR
CONSECUENCIA LA
SOCIEDAD DEL
CONOCIMENTO

5. SOLIDARIDAD
DIGITAL UN RETO
QUE ESTA
PENDIENTE
LA BRECHA DIGITAL
SOLO EL 11% DE LA
POBLACION
MUNDIAL TIENEN
ACCESO A INTERNET
LA EDAD, EL SEXO Y
LA LENGUA
LA EDUCACIÓN Y LA
PROCEDENCIA
SOCIOLÓGICA O
CULTURAL
PROBLEMAS DE
INFRAESTRUCTURA
Y RECURSOS
ECONÓMICOS
LA GEOGRAFÍA
EL EMPLEO Y LA
INTEGRIDAD FÍSICA
FACTORES QUE
INFLUYEN EN LA
BRECHA DIGITAL

6. EN PRO DE
UNA
AUTÉNTICA
SOLIDARID
AD DIGITAL
1.- REDUCIR LA BRECHA DIGITAL ES UN OBEJETIVO
PRIORITARIO SI QUEREMOS QUE LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS CONTRIBUYAN AL DESARROLLO Y
PROPICIENEL SURGIMEINTO DE AUTENTICAS SOCEIDADES
DEL CONOCIMEINTO.
2.- EXISTEN NUMEROSAS SOLUCIONES QUE PERMITEN
REDUCIR LA BRECHA DIGITAL A CONDICION DE QUE EXISTA
UNA CLARA VOLUNTAD POLITICA LA RESPECTO.
3.- LA LIBRE CIRCULACIÓN DE IDEAS E INFORMACIONES QUE
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HAN HECHO MÁS EFICAZ SERÁ UN
FACTOR DE IMPULSO FORMIDABLE DE LA DEMOCRACIA Y LA
PARTICIPACIÓN DE TODOS EN LA VIDA PÚBLICA Y LA
ADOPCIÓN DE DECISIONES.
4.- REGULARMENTE LAS OPCIONES POLÍTICAS SIEMPRE SE
IMPONDRÁN A LA TECNOLOGÍA. DE AHÍ QUE SEA TAN
IMPORTANTE DEFENDER ESE DERECHO ALLÍ DONDE SE
CONCULCA Y PRESERVARLO DONDEQUIERA QUE SE HALLE EN
PELIGRO, PORQUE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y LA LIBRE
CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN INHERENTE A ELLA SON
UNA CONDICIÓN ESENCIAL DE LA APARICIÓN DE SOCIEDADES
DEL CONOCIMIENTO.

7. CONCLUSIONES
 LOS FACTORES DE DESIGUALDAD ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
SE COMBINAN CREANDO UNA AUTÉNTICA BRECHA DIGITAL
PLANETARIA QUE PONE EN TELA DE JUICIO LA UNIVERSALIDAD DEL
DESARROLLO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
 EN LAS DISCUSIONES MANTENIDAS EN ORGANIZACIONES COMO LA
OCDE O EL BANCO MUNDIAL SE HA SEÑALADO QUE LAS POBLACIONES
POBRES SIGUEN TENIENDO POCO ACCESO A INTERNET O NINGUNO,
MIENTRAS QUE EL NÚMERO DE PERSONAS “CONECTADAS” AUMENTA
RÁPIDAMENTE EN LOS PAÍSES INDUSTRIALIZADOS
 MIENTRAS NO EXISTA LA POSIBLIDAD DE REDUCIR ESTA BRECHA
DIGITAL QUE CADA VEZ SE ACRECENTA MAS YA QUE LOS PAISES
INDISTRIALIZADOS TIENE MAYOR ACCESO Y LOS DE BAJO RECURSO
TIENEN OTRAS NECESIDADES QUE HAY QUE ETENDER, NO
LOGRAREMOS EDIFICAR UN SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
.
 LA EDUCACION DEBE SER LA PAUTA A SEGUIR Y EL DERECHO A LA
LIBERTAD DE EXPRESION COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE ESTA
SOCIEDAD DEMANDANTE.

8. BRECHA DIGITAL UN RETO DE LA SOCIEDAD

9. BIBLIOGRAFIA
 Informe mundial de la UNESCO. (2005). Hacia las sociedades
del conocimiento. Ediciones UNESCO. p. 29-39.