El arte de estudiar
•Descargar como DOCX, PDF•
1 recomendación•22 vistas
El documento ofrece consejos sobre el arte de estudiar de manera efectiva. Sugiere hacer muchos esquemas para eliminar palabras innecesarias y mejorar la comprensión, ser autoeficiente evaluándose a sí mismo en lugar de depender de exámenes, y crear cuestionarios para repasar la materia. También recomienda contar lo que se aprendió a otros como forma de reflexión y darle valor al tiempo de estudio gestionándolo bien.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Cómo no dejar cosas para mañana (procrastinar
¿Eres una de esas personas que tuvo un mes para preparar un trabajo pero te dedicaste a procrastinar y lo dejaste para la noche antes?
¿Ha llegado el último mes de presentación del doctorado y has vivido un auténtico infierno para poder entregarlo a tiempo?
¿Sabías hace seis meses que tu mejor amiga se casaba y tres días antes recorrías la ciudad como loca buscando el mejor vestido?
¿Llegas a los exámenes o las fechas de entrega de proyectos en el trabajo con la tranquilidad de saber que, otra vez más, te va a tocar quedarte en vela con la ayuda de café, red bull o cola-cola?
Bueno, sin duda eres un procrastinador, o una procrastinadora, o más coloquialmente, dejas todas tus obligaciones para última hora. La buena noticia es que no estás sólo y que, tal vez con un poco de ayuda, puedas resolverlo. Sigue leyendo.
Aprender
Para aprender algo nuevo, es importante desaprender lo que ya se sabe sobre el tema y abordarlo con una mente abierta de principiante, ya que de lo contrario se dificultará la incorporación de nuevos conocimientos. También es necesario desaprender distracciones externas y limitaciones internas, pues ambas interfieren en el aprendizaje al desviar la atención o hacer que nos enfoquemos en supuestas incapacidades.
PowerPoint. Consejos para hacer una presentación
El documento ofrece consejos para realizar presentaciones efectivas, recomendando limitar cada diapositiva a una idea central, no leer textualmente las diapositivas, limitar su número y tamaño de letra, usar transiciones con moderación, y centrarse en el interés del público usando gráficos y tablas cuando sea posible. También aconseja hablar de forma clara y con contacto visual, controlando la velocidad y disimulando errores para transmitir seguridad ante la audiencia.
Alejandro berrio quintana
Este trabajo se hizo con el fin de mejorar los métodos de estudio y el rendimiento académico y disciplinario de nosotros los estudiantes ya que algunos tenemos dificultades a la hora de prestar atención o memorizar algún trabajo.
técnicas para ser mejor estudiante
El documento ofrece consejos sobre cómo estudiar de manera efectiva. Sugiere que una motivación adecuada es clave para lograr buenos resultados académicos a pesar de tener una inteligencia promedio. También recomienda crear un espacio de estudio tranquilo y concentrarse en entender los conceptos en lugar de memorizar lo que no se comprende. Además, propone repasar los apuntes regularmente para consolidar el aprendizaje a lo largo del tiempo.
Dificil pero no imposible!
Este documento ofrece consejos para estudiar y trabajar al mismo tiempo, una tarea difícil pero no imposible. Recomienda plantearse metas claras, disciplinarse, buscar equilibrio entre el trabajo y los estudios, aprovechar el tiempo al máximo, y cuidar la salud, para lograr el doble objetivo de formarse profesionalmente y avanzar en la carrera laboral.
Tecnicas mc
El documento describe diferentes técnicas operantes para el desarrollo de conductas, incluyendo el moldeamiento, los pasos para seguir en el moldeamiento, técnicas adicionales como el desvanecimiento del estímulo y el encadenamiento. El objetivo general es modificar conductas indeseables mediante el refuerzo gradual de las respuestas deseadas.
Diario de sesiones prim eso
Este documento presenta un diario de sesiones para la filosofía para niños. El diario tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico y el diálogo entre los estudiantes. Incluye secciones para anotar ideas, palabras nuevas, debates y resúmenes de las sesiones. El autor argumenta que el diario ayuda a los estudiantes a reflexionar y comunicarse mejor tanto dentro como fuera del aula.
Recomendados
Cómo no dejar cosas para mañana (procrastinar
¿Eres una de esas personas que tuvo un mes para preparar un trabajo pero te dedicaste a procrastinar y lo dejaste para la noche antes?
¿Ha llegado el último mes de presentación del doctorado y has vivido un auténtico infierno para poder entregarlo a tiempo?
¿Sabías hace seis meses que tu mejor amiga se casaba y tres días antes recorrías la ciudad como loca buscando el mejor vestido?
¿Llegas a los exámenes o las fechas de entrega de proyectos en el trabajo con la tranquilidad de saber que, otra vez más, te va a tocar quedarte en vela con la ayuda de café, red bull o cola-cola?
Bueno, sin duda eres un procrastinador, o una procrastinadora, o más coloquialmente, dejas todas tus obligaciones para última hora. La buena noticia es que no estás sólo y que, tal vez con un poco de ayuda, puedas resolverlo. Sigue leyendo.
Aprender
Para aprender algo nuevo, es importante desaprender lo que ya se sabe sobre el tema y abordarlo con una mente abierta de principiante, ya que de lo contrario se dificultará la incorporación de nuevos conocimientos. También es necesario desaprender distracciones externas y limitaciones internas, pues ambas interfieren en el aprendizaje al desviar la atención o hacer que nos enfoquemos en supuestas incapacidades.
PowerPoint. Consejos para hacer una presentación
El documento ofrece consejos para realizar presentaciones efectivas, recomendando limitar cada diapositiva a una idea central, no leer textualmente las diapositivas, limitar su número y tamaño de letra, usar transiciones con moderación, y centrarse en el interés del público usando gráficos y tablas cuando sea posible. También aconseja hablar de forma clara y con contacto visual, controlando la velocidad y disimulando errores para transmitir seguridad ante la audiencia.
Alejandro berrio quintana
Este trabajo se hizo con el fin de mejorar los métodos de estudio y el rendimiento académico y disciplinario de nosotros los estudiantes ya que algunos tenemos dificultades a la hora de prestar atención o memorizar algún trabajo.
técnicas para ser mejor estudiante
El documento ofrece consejos sobre cómo estudiar de manera efectiva. Sugiere que una motivación adecuada es clave para lograr buenos resultados académicos a pesar de tener una inteligencia promedio. También recomienda crear un espacio de estudio tranquilo y concentrarse en entender los conceptos en lugar de memorizar lo que no se comprende. Además, propone repasar los apuntes regularmente para consolidar el aprendizaje a lo largo del tiempo.
Dificil pero no imposible!
Este documento ofrece consejos para estudiar y trabajar al mismo tiempo, una tarea difícil pero no imposible. Recomienda plantearse metas claras, disciplinarse, buscar equilibrio entre el trabajo y los estudios, aprovechar el tiempo al máximo, y cuidar la salud, para lograr el doble objetivo de formarse profesionalmente y avanzar en la carrera laboral.
Tecnicas mc
El documento describe diferentes técnicas operantes para el desarrollo de conductas, incluyendo el moldeamiento, los pasos para seguir en el moldeamiento, técnicas adicionales como el desvanecimiento del estímulo y el encadenamiento. El objetivo general es modificar conductas indeseables mediante el refuerzo gradual de las respuestas deseadas.
Diario de sesiones prim eso
Este documento presenta un diario de sesiones para la filosofía para niños. El diario tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico y el diálogo entre los estudiantes. Incluye secciones para anotar ideas, palabras nuevas, debates y resúmenes de las sesiones. El autor argumenta que el diario ayuda a los estudiantes a reflexionar y comunicarse mejor tanto dentro como fuera del aula.
Diario de sesiones prim
Este documento presenta un diario de sesiones para la filosofía para niños. Explica que el diario ayuda a fijar ideas y comentar el estado de ánimo durante la clase, y puede continuar fuera del aula. También destaca la importancia del diálogo y la reflexión que genera el diario.
Actividad unidad 2
El documento discute las inteligencias múltiples según Howard Gardner y cómo las TIC pueden ayudar a desarrollarlas. Explica que el autor tomó una prueba que mostró que su inteligencia principal es interpersonal. Recomienda la herramienta Slideshare para apoyar el desarrollo de otras inteligencias. También cita a Sales Arasa sobre cómo algunos profesores ven las TIC solo como entretenimiento en lugar de herramientas de aprendizaje y proporciona un ejemplo de Los Simpson para ilustrar cómo los profesores pueden
Estudiante virtual exitoso
mediante esta presentación invito al lector a conocer las pautas que personalmente considero fundamentales para ser un estudiante virtual exitoso
Actividad unidad 2
El documento habla sobre las inteligencias múltiples de Howard Gardner y cómo las TIC (tecnologías de la información y comunicación) pueden ayudar a desarrollarlas. Menciona que según Gardner, las personas tienen al menos ocho formas de inteligencia que deberían desarrollarse de manera equilibrada. Luego, analiza una cita sobre cómo algunos profesores usan excusas en vez de las TIC, viéndolas solo como entretenimiento. Finalmente, argumenta que los profesores no deberían buscar excusas y que deben
Para no fracasar en matemática 3º 2014
El documento enfatiza la importancia de romper el círculo vicioso de pensar que las matemáticas son demasiado difíciles y no estudiarlas. En su lugar, se debe tener paciencia, practicar mucho, razonar en lugar de memorizar, y estudiar en grupo para superar las dudas. Las matemáticas enseñan a razonar, lo que prepara para tener éxito en la vida académica y diaria.
Ahd mejoramiento del habito lector
Ayuda Hipermedial Dinámica (AHD): Conjunto de herramientas hipervinculadas, interactivas y dinámicas, que pueden contener imágenes, videos, textos y juegos que juntas arman un contenido digital educativo.
15 Trucos Para Tus Presentaciones
Este documento ofrece 15 consejos para mejorar las presentaciones, incluyendo llegar con tiempo, comenzar de forma clara y atractiva, no excusarse, usar esquemas y ejemplos concretos, ofrecer material escrito, controlar el nivel de lenguaje, tratar a la audiencia con respeto, usar el humor con cuidado, considerar diferentes perspectivas, responder preguntas con atención, mostrar entusiasmo, terminar a tiempo, prepararse bien y ser creativo.
7 pasos para aumentar tu productividad en 7 días
El documento presenta varios artículos sobre temas de productividad, ideas de negocio, y consejos para el bienestar. El primer artículo describe 7 pasos para aumentar la productividad en una semana. El segundo presenta 5 ideas de negocios para personas poliglotas. El tercero cuenta una historia sobre encontrar el camino de la vida siguiendo la pasión.
Mensajes en torno a ti
El documento habla sobre cómo los mensajes que recibimos sobre nosotros mismos pueden afectar nuestra mentalidad y desempeño en matemáticas. Un estudio encontró que cuando se les dice a los estudiantes que son inteligentes, se preocupan por no cometer errores. Por otro lado, elegir problemas fáciles no es bueno. Además, los mensajes negativos que recibimos sobre nosotros mismos o sobre matemáticas pueden afectar nuestra capacidad de aprender. Es importante enfocarse en los mensajes positivos y creer en nue
Errores nueva evidencia
El documento describe cómo cometer errores al aprender matemáticas promueve el crecimiento del cerebro. Al cometer errores, hay una "explosión sináptica" en el cerebro que lo hace crecer. Es importante que los estudiantes trabajen en problemas difíciles que les animen a esforzarse y cometer errores, ya que esto es muy beneficioso para el desarrollo cerebral. El documento también usa el ejemplo de Thomas Edison para ilustrar que el éxito requiere de mucho esfuerzo y persistencia a pesar de los errores.
Errores y-exito-en-la-vida
El documento habla sobre la importancia de cometer errores en el aprendizaje de las matemáticas y en la vida. Explica que las personas más exitosas cometieron más errores que aquellas menos exitosas y que los errores deben ser vistos como oportunidades de aprendizaje. También recomienda tomar riesgos, intentar ideas extremas y mantener la mente abierta sin prejuicios.
02 reflexion la oportunidad ok
Este documento ofrece consejos y reflexiones para estudiantes que están iniciando un nuevo ciclo escolar. Les recuerda que esta es una nueva oportunidad para progresar y mejorar, y que deben aprovechar el momento para demostrar su capacidad. También enfatiza la importancia de la disciplina, el respeto, la administración del tiempo, y no considerar ninguna materia como imposible. El objetivo es motivar a los estudiantes a sacar el máximo provecho de la educación.
Crear Mision
Este documento proporciona una guía de 15 preguntas para ayudar a las personas a crear una misión personal mediante la introspección y el autoconocimiento. Las preguntas exploran temas como modelos a seguir, aspiraciones, valores, puntos fuertes y débiles, y una visión para la propia vida. La guía enfatiza que definir una misión es un proceso, no un evento único, y que lo más importante es vivir de acuerdo con la misión creada.
EL MAS PODEROSO DE LOS TIPS PARA HABLAR EN PUBLICO
En esta oportunidad te diré cómo cambiar esa programación, como te lo había anunciado en mi escrito anterior, con unos simples pasos que te permitirán aprovechar todo el potencial de cualquiera de los tips para hablar en público que te iré enseñando en mi blog.
Mensajes en torno a la matematica
El documento habla sobre la importancia de tener una mentalidad de crecimiento para aprender matemáticas. Explica que la matemática es el área donde más personas tienen una mentalidad fija debido a creencias erróneas, pero ahora se sabe cómo cambiar esas creencias. También advierte que elogiar a los estudiantes por su inteligencia puede llevarlos a desarrollar una mentalidad fija, mientras que elogiar su esfuerzo los motiva a desafiarse a sí mismos.
Velocidad matematica
Los estudiantes de matemáticas más exitosos no son necesariamente los más rápidos, sino aquellos que piensan profundamente sobre las conexiones y relaciones entre conceptos matemáticos. Grandes matemáticos como Newton y Leibniz pensaron lentamente para entender completamente los temas, en lugar de apresurarse. En matemáticas, lo importante no es la velocidad sino comprender profundamente los conceptos y sus relaciones mediante preguntas que ayudan a pensar a fondo sobre el tema.
Mentalidad
Este documento describe dos tipos de mentalidad que las personas pueden tener: una mentalidad de crecimiento y una mentalidad fija. Aquellos con una mentalidad de crecimiento creen que su inteligencia puede desarrollarse a través del esfuerzo, mientras que aquellos con una mentalidad fija creen que su nivel de inteligencia es fijo. El documento muestra que los estudiantes con una mentalidad de crecimiento tienden a lograr mejores resultados académicos que los estudiantes con una mentalidad fija.
Como exponer en clase
Este documento ofrece consejos para exponer en clase de manera efectiva. Recomienda preparar la exposición con anticipación investigando el tema a profundidad para responder preguntas. También aconseja explicar el tema oralmente en lugar de leer, usar letras legibles en diapositivas sin sobrecargar la información, ponerse en el lugar del público, ser breve y hablar despacio para que todos entiendan, y recordar que el público son compañeros que quieren aprender, no juzgar.
La clave del éxito dayana
El documento ofrece consejos sobre el éxito y el estudio. Sugiere que la lectura es clave para el éxito porque ayuda a aprender de las experiencias de otros y evitar errores. También enfatiza la importancia de prestar atención durante las explicaciones para comprender mejor y recordar la información. Finalmente, recomienda repasar el material como una forma de responsabilidad que puede ayudar a estar preparado para exámenes u otras evaluaciones.
El rey sin corona
El documento discute tres aspectos clave para diseñar contenidos de aprendizaje efectivos: 1) Cómo aprenden las personas, lo mejor es a través de la práctica y la experiencia en lugar de escuchar pasivamente; 2) Cómo enseñar de manera activa donde los estudiantes construyen el conocimiento; 3) Qué enseñar, enfocándose en habilidades prácticas en lugar de sólo hechos. El aprendizaje debe ser motivador y divertido para que los estudiantes se comprometan.
El arte de estudiar sharon vega arias 10°
Este documento discute las técnicas para estudiar de manera efectiva, incluyendo el uso de imágenes para ayudar a la memoria, prestar atención y comprender lo que se lee o escucha. También describe cómo los maestros han cambiado sus métodos de enseñanza con el tiempo para lograr un mejor aprendizaje en los estudiantes de una manera más fácil y placentera. La atención, comprensión e imaginación son claves para desarrollar habilidades que llevan al éxito personal y educativo.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Diario de sesiones prim
Este documento presenta un diario de sesiones para la filosofía para niños. Explica que el diario ayuda a fijar ideas y comentar el estado de ánimo durante la clase, y puede continuar fuera del aula. También destaca la importancia del diálogo y la reflexión que genera el diario.
Actividad unidad 2
El documento discute las inteligencias múltiples según Howard Gardner y cómo las TIC pueden ayudar a desarrollarlas. Explica que el autor tomó una prueba que mostró que su inteligencia principal es interpersonal. Recomienda la herramienta Slideshare para apoyar el desarrollo de otras inteligencias. También cita a Sales Arasa sobre cómo algunos profesores ven las TIC solo como entretenimiento en lugar de herramientas de aprendizaje y proporciona un ejemplo de Los Simpson para ilustrar cómo los profesores pueden
Estudiante virtual exitoso
mediante esta presentación invito al lector a conocer las pautas que personalmente considero fundamentales para ser un estudiante virtual exitoso
Actividad unidad 2
El documento habla sobre las inteligencias múltiples de Howard Gardner y cómo las TIC (tecnologías de la información y comunicación) pueden ayudar a desarrollarlas. Menciona que según Gardner, las personas tienen al menos ocho formas de inteligencia que deberían desarrollarse de manera equilibrada. Luego, analiza una cita sobre cómo algunos profesores usan excusas en vez de las TIC, viéndolas solo como entretenimiento. Finalmente, argumenta que los profesores no deberían buscar excusas y que deben
Para no fracasar en matemática 3º 2014
El documento enfatiza la importancia de romper el círculo vicioso de pensar que las matemáticas son demasiado difíciles y no estudiarlas. En su lugar, se debe tener paciencia, practicar mucho, razonar en lugar de memorizar, y estudiar en grupo para superar las dudas. Las matemáticas enseñan a razonar, lo que prepara para tener éxito en la vida académica y diaria.
Ahd mejoramiento del habito lector
Ayuda Hipermedial Dinámica (AHD): Conjunto de herramientas hipervinculadas, interactivas y dinámicas, que pueden contener imágenes, videos, textos y juegos que juntas arman un contenido digital educativo.
15 Trucos Para Tus Presentaciones
Este documento ofrece 15 consejos para mejorar las presentaciones, incluyendo llegar con tiempo, comenzar de forma clara y atractiva, no excusarse, usar esquemas y ejemplos concretos, ofrecer material escrito, controlar el nivel de lenguaje, tratar a la audiencia con respeto, usar el humor con cuidado, considerar diferentes perspectivas, responder preguntas con atención, mostrar entusiasmo, terminar a tiempo, prepararse bien y ser creativo.
7 pasos para aumentar tu productividad en 7 días
El documento presenta varios artículos sobre temas de productividad, ideas de negocio, y consejos para el bienestar. El primer artículo describe 7 pasos para aumentar la productividad en una semana. El segundo presenta 5 ideas de negocios para personas poliglotas. El tercero cuenta una historia sobre encontrar el camino de la vida siguiendo la pasión.
Mensajes en torno a ti
El documento habla sobre cómo los mensajes que recibimos sobre nosotros mismos pueden afectar nuestra mentalidad y desempeño en matemáticas. Un estudio encontró que cuando se les dice a los estudiantes que son inteligentes, se preocupan por no cometer errores. Por otro lado, elegir problemas fáciles no es bueno. Además, los mensajes negativos que recibimos sobre nosotros mismos o sobre matemáticas pueden afectar nuestra capacidad de aprender. Es importante enfocarse en los mensajes positivos y creer en nue
Errores nueva evidencia
El documento describe cómo cometer errores al aprender matemáticas promueve el crecimiento del cerebro. Al cometer errores, hay una "explosión sináptica" en el cerebro que lo hace crecer. Es importante que los estudiantes trabajen en problemas difíciles que les animen a esforzarse y cometer errores, ya que esto es muy beneficioso para el desarrollo cerebral. El documento también usa el ejemplo de Thomas Edison para ilustrar que el éxito requiere de mucho esfuerzo y persistencia a pesar de los errores.
Errores y-exito-en-la-vida
El documento habla sobre la importancia de cometer errores en el aprendizaje de las matemáticas y en la vida. Explica que las personas más exitosas cometieron más errores que aquellas menos exitosas y que los errores deben ser vistos como oportunidades de aprendizaje. También recomienda tomar riesgos, intentar ideas extremas y mantener la mente abierta sin prejuicios.
02 reflexion la oportunidad ok
Este documento ofrece consejos y reflexiones para estudiantes que están iniciando un nuevo ciclo escolar. Les recuerda que esta es una nueva oportunidad para progresar y mejorar, y que deben aprovechar el momento para demostrar su capacidad. También enfatiza la importancia de la disciplina, el respeto, la administración del tiempo, y no considerar ninguna materia como imposible. El objetivo es motivar a los estudiantes a sacar el máximo provecho de la educación.
Crear Mision
Este documento proporciona una guía de 15 preguntas para ayudar a las personas a crear una misión personal mediante la introspección y el autoconocimiento. Las preguntas exploran temas como modelos a seguir, aspiraciones, valores, puntos fuertes y débiles, y una visión para la propia vida. La guía enfatiza que definir una misión es un proceso, no un evento único, y que lo más importante es vivir de acuerdo con la misión creada.
EL MAS PODEROSO DE LOS TIPS PARA HABLAR EN PUBLICO
En esta oportunidad te diré cómo cambiar esa programación, como te lo había anunciado en mi escrito anterior, con unos simples pasos que te permitirán aprovechar todo el potencial de cualquiera de los tips para hablar en público que te iré enseñando en mi blog.
Mensajes en torno a la matematica
El documento habla sobre la importancia de tener una mentalidad de crecimiento para aprender matemáticas. Explica que la matemática es el área donde más personas tienen una mentalidad fija debido a creencias erróneas, pero ahora se sabe cómo cambiar esas creencias. También advierte que elogiar a los estudiantes por su inteligencia puede llevarlos a desarrollar una mentalidad fija, mientras que elogiar su esfuerzo los motiva a desafiarse a sí mismos.
Velocidad matematica
Los estudiantes de matemáticas más exitosos no son necesariamente los más rápidos, sino aquellos que piensan profundamente sobre las conexiones y relaciones entre conceptos matemáticos. Grandes matemáticos como Newton y Leibniz pensaron lentamente para entender completamente los temas, en lugar de apresurarse. En matemáticas, lo importante no es la velocidad sino comprender profundamente los conceptos y sus relaciones mediante preguntas que ayudan a pensar a fondo sobre el tema.
Mentalidad
Este documento describe dos tipos de mentalidad que las personas pueden tener: una mentalidad de crecimiento y una mentalidad fija. Aquellos con una mentalidad de crecimiento creen que su inteligencia puede desarrollarse a través del esfuerzo, mientras que aquellos con una mentalidad fija creen que su nivel de inteligencia es fijo. El documento muestra que los estudiantes con una mentalidad de crecimiento tienden a lograr mejores resultados académicos que los estudiantes con una mentalidad fija.
Como exponer en clase
Este documento ofrece consejos para exponer en clase de manera efectiva. Recomienda preparar la exposición con anticipación investigando el tema a profundidad para responder preguntas. También aconseja explicar el tema oralmente en lugar de leer, usar letras legibles en diapositivas sin sobrecargar la información, ponerse en el lugar del público, ser breve y hablar despacio para que todos entiendan, y recordar que el público son compañeros que quieren aprender, no juzgar.
La actualidad más candente (19)
EL MAS PODEROSO DE LOS TIPS PARA HABLAR EN PUBLICO
EL MAS PODEROSO DE LOS TIPS PARA HABLAR EN PUBLICO
Similar a El arte de estudiar
La clave del éxito dayana
El documento ofrece consejos sobre el éxito y el estudio. Sugiere que la lectura es clave para el éxito porque ayuda a aprender de las experiencias de otros y evitar errores. También enfatiza la importancia de prestar atención durante las explicaciones para comprender mejor y recordar la información. Finalmente, recomienda repasar el material como una forma de responsabilidad que puede ayudar a estar preparado para exámenes u otras evaluaciones.
El rey sin corona
El documento discute tres aspectos clave para diseñar contenidos de aprendizaje efectivos: 1) Cómo aprenden las personas, lo mejor es a través de la práctica y la experiencia en lugar de escuchar pasivamente; 2) Cómo enseñar de manera activa donde los estudiantes construyen el conocimiento; 3) Qué enseñar, enfocándose en habilidades prácticas en lugar de sólo hechos. El aprendizaje debe ser motivador y divertido para que los estudiantes se comprometan.
El arte de estudiar sharon vega arias 10°
Este documento discute las técnicas para estudiar de manera efectiva, incluyendo el uso de imágenes para ayudar a la memoria, prestar atención y comprender lo que se lee o escucha. También describe cómo los maestros han cambiado sus métodos de enseñanza con el tiempo para lograr un mejor aprendizaje en los estudiantes de una manera más fácil y placentera. La atención, comprensión e imaginación son claves para desarrollar habilidades que llevan al éxito personal y educativo.
10 trucos para enamorar a tus alumnos
Este documento proporciona 10 trucos para enamorar a los alumnos en el aula, con el objetivo de conectar con ellos y motivarlos. Los trucos incluyen entrar al aula con una sonrisa, contar anécdotas, finalizar la clase con un video, aprender de los alumnos, intercambiar papeles con un alumno, hacer que un alumno sea el protagonista y bromear para crear un ambiente distendido. El autor argumenta que estas pequeñas acciones pueden mejorar significativamente la enseñanza y el
Enamora a tus estudiantes
El documento proporciona 10 trucos para conectar con los alumnos y motivarlos, como entrar sonriendo, contar anécdotas, terminar con un video, aprender de los alumnos, bromear, y crear expectativas. El objetivo no es que los alumnos se enamoren del profesor, sino generar un vínculo emocional que mejore el aprendizaje. Cada truco es sencillo de implementar y puede aplicarse a todas las edades.
Qué es lo que hacen los buenos profesores
El documento proporciona 15 características de lo que hace que un profesor sea excelente. Estas incluyen poner a los estudiantes en el centro en lugar de a uno mismo, conocer a los estudiantes individualmente, crear un ambiente seguro para tomar riesgos, transmitir pasión por la enseñanza, comunicar ideas complejas de manera clara y simple, guiar pero no imponer, ser vulnerable, enseñar desde el corazón, repetir conceptos clave, hacer buenas preguntas, enseñar a pensar en lugar de solo transferir información
DIPLOMADO :Tercera semana: Contenidos en e-learning: El rey sin corona
El documento discute tres aspectos clave para diseñar contenidos efectivos de e-learning: cómo aprenden las personas, cómo enseñamos, y qué enseñamos. Explica que las personas aprenden mejor haciendo en lugar de solo escuchar, y que los contenidos deben motivar al estudiante y permitirle cometer errores y aprender a su propio ritmo. También destaca la importancia de enseñar habilidades prácticas como el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
Motivar para aprender en el aula
El documento habla sobre las siete claves para motivar el aprendizaje en el aula. Estas incluyen ayudar a los estudiantes a definir objetivos y propósitos, crear un estado de "flujo" con desafíos y bajo estrés, darles sentido de control sobre su aprendizaje, ser realistas sobre el proceso de aprendizaje, y hacer el aprendizaje personal y relevante para cada estudiante.
Tarea 02
El documento resume las ideas de varios filósofos y pensadores sobre cómo aprenden realmente las personas. Indica que el aprendizaje se produce mejor a través de la acción y la práctica, no solo escuchando. También destaca la importancia de la motivación, los objetivos, cometer errores y dejar que los estudiantes controlen su propio ritmo de aprendizaje.
La clave del éxito
El documento ofrece consejos sobre el éxito y la educación. Sugiere que la lectura es clave para el éxito ya que ayuda a aprender de las experiencias de otros y evitar errores. También enfatiza la importancia de prestar atención en clase para recordar las lecciones con claridad. Finalmente, destaca que para que los estudiantes aprendan, deben ser responsables con sus tareas y aprender de sus maestros.
Cómo pensamos1
El autor describe su experiencia en el primer semestre del octavo grado, donde se propuso metas académicas como mejorar en español. Para lograrlo, evaluó sus fortalezas y debilidades y se adaptó a una nueva metodología de trabajo que incluyó trabajo en equipo. Aunque inicialmente le causó temor, comprendió que la nueva metodología requería ser más autónomo. Entre sus metas para el segundo semestre está mejorar en las áreas deficientes y potenciar sus fortalezas. La tecnología le ha ayudado a
¿Cómo ser un profesional innovador en educación_.pptx.pdf
El documento presenta las reglas básicas para el uso de Zoom y los principios de las sesiones. Se pide que los participantes mantengan sus micrófonos en silencio cuando el facilitador hable, dejen activas las cámaras si es posible, y usen la opción "Levantar la mano" para participar. También se recuerda que el chat puede usarse para participar.
Contenidos en e learning diapositivas
El documento discute los desafíos del aprendizaje en línea (e-learning) y cómo puede mejorarse para fomentar un aprendizaje más activo. Argumenta que el aprendizaje ocurre mejor a través de la experiencia y la práctica que mediante la mera recepción pasiva de información. Propone que los cursos en línea deben motivar a los estudiantes y permitirles cometer errores y aprender de ellos para construir conocimiento de manera autodirigida.
Didáctica de la Historia
El documento ofrece consejos para enseñar historia de manera efectiva, incluyendo explicar conceptos complejos usando lenguaje cotidiano antes de introducir términos técnicos, usar ejemplos para ilustrar conceptos como la división internacional del trabajo, y enfocarse en que los estudiantes construyan su propio conocimiento trabajando con textos en lugar de largas lecturas. También recomienda que los profesores conozcan a los estudiantes individualmente y los escuchen para crear un ambiente de aprendizaje respetuoso.
“La oportunidad”11
Este documento ofrece consejos y reflexiones a un estudiante que comienza un nuevo ciclo escolar. Le recuerda que ya no es un niño y que esta etapa es una oportunidad para progresar y convertirse en una mejor persona a través del estudio y el aprendizaje. También enfatiza la importancia de administrar bien el tiempo, respetar a los demás, no rendirse ante las dificultades y soñar en grande pero acompañando los sueños con acción.
Boletin de valores infant y junior 1er bimestre 2013 - 2014
El documento habla sobre la importancia de enseñar valores como el trabajo, la excelencia y la tolerancia a los niños. Estos valores los ayudarán a estar abiertos al cambio y aprendizaje. También ofrece consejos para enseñar a los niños a esforzarse en su trabajo y tareas a través del ejemplo y motivaciones cercanas.
Diario
Este diario describe las experiencias y aprendizajes de una estudiante en un curso de didáctica de la educación infantil. Aprendió que la educación debe ser divertida y flexible, enfocada en el desarrollo del niño. También aprendió sobre la importancia de la creatividad, el trabajo en grupo y los proyectos. Ahora entiende mejor el papel del educador en ofrecer una educación de calidad e individualizada.
Los exámenes
Este documento ofrece consejos para tener éxito en los exámenes. Explica que la preparación debe ser continua a lo largo del curso y no dejar todo para última hora. También destaca la importancia de controlar la ansiedad y mantener un estado de ánimo positivo para pensar con claridad durante el examen. Además, recomienda utilizar varias fuentes para estudiar un tema y evitar aprender de memoria sin comprender los conceptos.
Cómo pensamos
El documento describe las experiencias de un estudiante en su primer semestre de octavo grado. El estudiante estableció metas académicas y trabajó duro para mejorar sus habilidades de español. Aprendió a reconocer sus fortalezas y debilidades, y se comprometió a mejorar en áreas como la ortografía y la redacción. Aunque al principio le causó temor la nueva metodología, aprendió a ser más autónomo. Su objetivo para el próximo período es mejorar en las áreas deficientes
Cómo pensamos1
El documento describe las experiencias de varios estudiantes en la escuela. Un estudiante habla sobre establecer metas y lograr pequeños éxitos a través de esfuerzo y dedicación. Otro estudiante discute cómo la tecnología puede ser una herramienta útil pero también un arma de doble filo si no se usa con moderación. Un tercer estudiante enfatiza la importancia de dejar ir el pasado para seguir adelante.
Similar a El arte de estudiar (20)
DIPLOMADO :Tercera semana: Contenidos en e-learning: El rey sin corona
DIPLOMADO :Tercera semana: Contenidos en e-learning: El rey sin corona
¿Cómo ser un profesional innovador en educación_.pptx.pdf
¿Cómo ser un profesional innovador en educación_.pptx.pdf
Boletin de valores infant y junior 1er bimestre 2013 - 2014
Boletin de valores infant y junior 1er bimestre 2013 - 2014
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Último (20)
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
El arte de estudiar
- 1. I.E. SIMON BOLIVAR TECNOLOGIA ANGELICA VEGA ZUÑIGA DANILO HERNANDEZ DELGADO DECIMO 2017
- 2. EL ARTE DE ESTUDIAR El arte de estudiar para mi es una manera de comprensión que nunca se nos puede olvidar y si se nos llega a olvidar tendríamos un gran problema porque con la comprensión es cómo podemos aprender. En el contexto “ser esquemático “no es malo. Quiere decir: HAGAN MUCHOS ESQUEMAS. No se trata de reducir la complejidad de la vida, sino de eliminar todas las palabras sobrantes. Un estudiante eficaz es auto eficiente no necesita el examen para enterarse si realmente conoce el tema. Por otro lado crear un cuestionario es una excelente forma de repasar de allí que no se pierde el tiempo haga la prueba trate de crear un cuestionario de examen sobre la materia que estudia Otra posibilidad es contar lo que sabemos a alguien que nos pida ayuda intentar transmitir lo que sabes es la mejor manera de reflexionar sobre ello. Todos los habitantes de la ciudad tenemos poco tiempo. Un obstáculo importante en nuestra administración del tiempo está en las emociones, quizá sea una metáfora Pero una metáfora importante. Quizá llevemos una "bomba de tiempo" en nuestro interior, y cuando suena el reloj estalla. En todo caso llamo la atención sobre que gestionar nuestro tiempo no es "moco de pavo". Demos al tiempo su valor Las "notas" deben ser breves e incompletas. El estudiante hace una apuesta para "después" de la clase. Se trata de utilizar esas pocas palabras registradas como estímulos para recordar todo el pensamiento expuesto. Luego, ya más tranquilos, podemos completarlos agregando todo lo que la memoria nos proporciona “Siempre que la persona sea joven; en caso de mayor edad... se recomienda un poco más de esfuerzo” Mi reflexión seria que entra mayor edad que tengas te debes de esforzar mucho más para poder llegar al éxito porque entre más edad te piden muchas cosas más para que puedas mejorar como estudiante y como persona.