La definición de arte establece que el
mismo es una disciplina o actividad, pero en
un sentido más amplio del concepto,
decimos que el talento o habilidad que se
requiere para ejercerlo está siempre situada
en un contexto literario, musical, visual o de
puesta en escena.
El arte involucra tanto a las personas que lo
practican como a quienes lo observan; la
experiencia que vivimos a través del mismo
puede ser del tipo intelectual, emocional,
estético o bien una mezcla de todos ellos.
La geometría es una parte de la
matemática que trata de estudiar unas
idealizaciones del espacio en que vivimos,
que son los puntos, las rectas y los planos, y
otros elementos conceptuales derivados de
ellos, como polígonos o poliedros.
Todas las culturas han utilizado simetrías,
traslaciones y giros en sus manifestaciones
artísticas. Han jugado, casi siempre con
sorprendentes resultados estéticos, con los
movimientos en el plano.
Una manifestación importante de la geometría
en el arte la encontramos en los mosaicos. Un
mosaico es una composición figurativa o
geométrica realizada con piececillas regulares
o irregulares de piedras naturales de color
variado, pastas vítreas, fragmentos de
cerámica o nácar, etc., dispuestas sobre algún
mortero o cemento.
Los TESELADOS son los diseños de
figuras geométricas que por sí mismas o en
combinación cubren una superficie plana
sin dejar huecos ni superponerse, o sea, el
cubrimiento    del   plano   con    figuras
yuxtapuestas.
1.- Dibuja en tu cuaderno 4 figuras geométricas.
2.- Aplica color a tus dibujos.
3.- Confecciona con papeles y cartones 3
    cuerpos geométricos, aplicando forma, color y
    textura.
4.- Crea con cajas de diversos tamaños y esferas
    de plumavit, una figura a elección. Observa
    los ejemplos.
El arte y la geometría
El arte y la geometría
El arte y la geometría
El arte y la geometría
El arte y la geometría

El arte y la geometría

  • 3.
    La definición dearte establece que el mismo es una disciplina o actividad, pero en un sentido más amplio del concepto, decimos que el talento o habilidad que se requiere para ejercerlo está siempre situada en un contexto literario, musical, visual o de puesta en escena.
  • 4.
    El arte involucratanto a las personas que lo practican como a quienes lo observan; la experiencia que vivimos a través del mismo puede ser del tipo intelectual, emocional, estético o bien una mezcla de todos ellos.
  • 5.
    La geometría esuna parte de la matemática que trata de estudiar unas idealizaciones del espacio en que vivimos, que son los puntos, las rectas y los planos, y otros elementos conceptuales derivados de ellos, como polígonos o poliedros.
  • 6.
    Todas las culturashan utilizado simetrías, traslaciones y giros en sus manifestaciones artísticas. Han jugado, casi siempre con sorprendentes resultados estéticos, con los movimientos en el plano.
  • 7.
    Una manifestación importantede la geometría en el arte la encontramos en los mosaicos. Un mosaico es una composición figurativa o geométrica realizada con piececillas regulares o irregulares de piedras naturales de color variado, pastas vítreas, fragmentos de cerámica o nácar, etc., dispuestas sobre algún mortero o cemento.
  • 8.
    Los TESELADOS sonlos diseños de figuras geométricas que por sí mismas o en combinación cubren una superficie plana sin dejar huecos ni superponerse, o sea, el cubrimiento del plano con figuras yuxtapuestas.
  • 10.
    1.- Dibuja entu cuaderno 4 figuras geométricas. 2.- Aplica color a tus dibujos. 3.- Confecciona con papeles y cartones 3 cuerpos geométricos, aplicando forma, color y textura. 4.- Crea con cajas de diversos tamaños y esferas de plumavit, una figura a elección. Observa los ejemplos.