Proyecto final weigle

FUNCIONES DEL PLANO EN EL PLANO Profesora Responsable : Nathalia Weigle

Índice ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Introducción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Transformaciones Geométricas ,[object Object],[object Object],[object Object],http://youtu.be/LJturc6OllI

Simetría Axial. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Propiedades de la simetría axial. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Simetría Central ,[object Object],Una simetría central de centro O es equivalente a un giro de centro ese mismo punto ,O y ángulo 180º. Ambos producen el mismo resultado al transformar cualquier figura.

Traslación ,[object Object],[object Object]

Traslación Foto de una de las carpetas

Rotación ,[object Object],[object Object],Actividad: Analiza un modelo de la Tierra, observa el eje terrestre y su movimiento de rotación. Revisa lo que estudiaste en este punto y piensa si el eje terrestre es un eje de simetría y qué tienen en común el movimiento de rotación de la Tierra con los que acabas de observar en el plano. Anota tus observaciones y conclusiones en tu cuaderno y convérsalas con tu profesor de Geografía

Polígonos Regulares ,[object Object],[object Object],Actividad: Escribe los nombres de los polígonos regulares que aparecen en la diapositiva e investiga en internet como se construyen.

Teselaciones ,[object Object],[object Object],[object Object],http://youtu.be/0DP_kH2S0TI

Teselaciones Regulares http://youtu.be/mQI53yK_vmw Actividad: 1)Construye una teselación con regla y compás sobre una cartulina. 2)Construye la misma teselación con GeoGebra.

Teselaciones Islámicas La geometría alcanza en el arte islámico todo un valor constructivo y decorativo, cuyas figuras están impregnadas de significado simbólico, cosmológico y filosófico. Puesto que el Corán prohíbe la representación en pintura o escultura de los seres vivos, esta decoración toma un carácter abstracto, armonioso y estilizado

Frisos ,[object Object],Foto de una de las carpetas de estudiantes Foto del libro “La enciclopedia del estudiante”

Mosaicos ,[object Object],[object Object],Foto de una de las carpetas

Mosaicos semirregulares ,[object Object],[object Object],Foto de “La enciclopedia del estudiante- Matemática II “ http://youtu.be/5LxKSqvRrAI

Mauritis Cornelius Escher ,[object Object],REPTILES CISNES ,[object Object],[object Object],[object Object],http://youtu.be/6hGgGHcKJa0

AUTORRETRATO Actividad: Busca en internet los nombres de las siguientes obras.

Ejemplos en la vida real TESELACIONES Y ARQUITECURA SIMETRÍA EN EL ARTE http://youtu.be/0XG-g84X8t4 http://youtu.be/fYpVmFUM5RY Actividad: Realiza un informe guiado por el profesor de historia sobre la geometría y simetría en monumentos, obras de arte y arquitectura.

Ejemplos en la vida real SIMETRÍA EN LA NATURALEZA Actividad: Realiza un informe guiado por el profesor de biología sobre la simetría en la naturaleza .Se recomienda analizar el video Artifact One Symmetry in Nature en youtube.

Geometría y publicidad ,[object Object],Actividad: Recorta o dibuja con regla y compás por lo menos tres logotipos de marcas conocidas e indica que figuras geométricas las forman. Luego indica si tienen ejes o centro de simetrías.

Aportes de los alumnos EXPOSICIÓN 2007 DE TESELACIONES LICEO Nº2 de Maldonado Fotos de los trabajos anexos en las carpetas 2008

Liceo Nº2 de Maldonado EXPOSICIÓN PERMANENTE EN EL HALL DEL LICEO Nº 2 DE MALDONADO MOSAICOS Y FRISOS Actividad: Realiza una lámina o escultura aplicando los conceptos trabajados en la presentación. Solicita consejos del profesor de Educación visual y plástica.

Así trabajé. ,[object Object],[object Object],[object Object]

Fuentes de información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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