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EL ARTE EN LA GEOMETRÍA
MTRA. MA. LUISA ORTEGA CRUZ
Unidad 1
Mtra. Ortega cruz María Luisa Edith
Plantel: CONALEP – Chipilo
Periodo escolar: Febrero - Julio 2019
Módulo: Representación simbólica y angular del
entorno
Elaborado: 16 de febrero 2019
PROPÓSITO
Analizar el uso de la configuración espacial
y sus relaciones, a través de las fórmulas
de perímetro, área y suma de ángulos
internos de polígonos para representar el
uso de los elementos del ángulo,
segmento, polígono, círculo y sus
relaciones métricas
UNIDAD 1
Tratamiento de las figuras
geométricas, los criterios de
congruencia y semejanza.
RESULTADO DE APRENDIZAJE 1.1
Demostrar las propiedades de
ángulos y figuras geométricas
a través de sus distintas
aplicaciones en la vida
cotidiana
JUSTIFICACIÓN
Apreciar el arte es un don que como ser humano poseemos desde sus distintas
perspectivas, el saber apreciar una pintura, una obra de teatro, una escultura, una
película, un libro, etc.
Pero podríamos disfrutarla aún más si lo pudiéramos relacionar con lo que aprendemos
en nuestras instituciones educativas, comúnmente llamadas “escuela” y sobre todo con
un área del conocimiento que se nos dificulta a la gran mayoría, “las matemáticas”.
Está área del conocimiento tan compleja para algunos y tan sencilla para otros nos
permite disfrutar de ese arte en lo que conocemos como “GEOMETRIA”, debido a que
podemos apreciar formas, simetría y que además no solo es exclusiva de las matemáticas
sino que también la podemos disfrutar y gozar en otras áreas del conocimiento como es
la música, la física, por mencionar algunas.
Esta presentación nos muestra ejemplos de la geometria en esas áreas, espero la
disfrutes tanto como yo.
“Caballos”
Maurits Cornelis Escher
Observa la simetría !!!
Visualiza los caballos
blancos y luego los
caballos negros
El mismo concepto que
“Los caballos” solo que
ahora con palomas.
Johann Sebastian Bach
https://www.youtube.com/watch?v=
15ezpwCHtJs
Música
La Simetría de Leonardo Da
Vinci en su obra maestra:
“La Mona Lisa”
La simetría en la
ciencia Física
En una “colisión
entre partículas,
Cuarks”
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Garrido Domínguez Meidys, 2015, “Representación simbólica y angular del
entorno” Edit. MX
 Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa S. C.
Matemáticas 3 Geometría y Trigonometría. INITE, Quinta Edición México, 2009
 Vázquez Peredo, César Augusto. Matemáticas y Representaciones del Sistema
Natural. México, Secretaría de Educación Pública, 2012
 Aguilar Márquez, 2009, Geometría y trigonometría, edit. Pearson
 Yared Sabinas, 2019, Representación Simbólica y angular del entorno, edit.
Progreso
PAGINAS WEB
https://www.youtube.com/watch?v=15ezpwCHtJs
https://elpais.com/elpais/2017/02/21/ciencia/1487697102_808278.html
http://leonardodavinci22.blogspot.com/2007/05/la-geometra-dividida-en-tres-partes.html
http://www.musicaantigua.com/bach-y-la-fascinante-relacion-entre-la-musica-y-las-matematicas/
http://elfaro.cic.unam.mx/wp-content/uploads/2018/06/elfaro_102.pdf

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