EL AUTISMO
   Yoselin Moncayo Reyna




21 DE OCTUBRE DE 2012
ÍNDICE



•   Introducción
•   Antecedentes
•   Síntomas de un niño autista
•   Tratamiento
•   Conclusiones
•   Bibliografía
INTRODUCCIÓN



    Confundido comúnmente con la incapacidad de
  sociabilizar, las personas que sufren el trastorno del
 espectro autista tienden a ser rechazadas por aquellos
     que los rodean en ambientes ajenos al familiar.
La falta de información acerca de esta enfermedad evita
que las personas con Autismo, especialmente los niños,
reciban un diagnostico y un tratamiento adecuado para
ayudarlos a incorporarse la sociedad como las personas
             que no sufren de este trastorno.
Las personas con autismo crean y viven en su propio mundo, distantes a
las personas que los rodean.
ANTECEDENTES



   El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de
  cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y
     cuando desde hace muchos años se le reconoce como un
                       trastorno del desarrollo.
 Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de
nacimiento) y se manifiesta en los niños regularmente entre los 18
meses y 3 años de edad. Los primeros síntomas suelen ser: el niño
 pierde el habla, no ve a los ojos, pareciese que fuese sordo, tiene
     obsesión por los objetos o muestra total desinterés en las
  relaciones sociales con los demás. En algunas ocasiones puede
           llegar a confundirse con esquizofrenia infantil.
El niño autista no se adapta a la sociedad como cualquier niño lo
haría comúnmente.
SÍNTOMAS DE
                        UN NIÑO AUTISTA



Las personas con autismo pueden:
 Ser extremadamente sensibles en cuanto a la vista, el oído, el
  tacto, el olfato o el gusto (por ejemplo, puede negarse a vestir
  ropa "que da picazón" y se angustian si se los obliga a usar
  estas ropas).
 Experimentar angustia inusual cuando les cambian las rutinas.
 Efectuar movimientos corporales repetitivos.
 Mostrar apegos inusuales a objetos.
Interacción social:
 Tiene dificultad para hacer amigos.
 No participa en juegos interactivos.
 Es retraído.
 Puede no responder al contacto visual o a las sonrisas
   o puede evitar el contacto visual.
 Puede tratar a otros como si fueran objetos.
 Prefiere pasar el tiempo solo y no con otros.
 Muestra falta de empatía.
TRATAMIENTO




   En el momento en que el padre comience a notar
 algunos de estos síntomas es necesario que acuda con
algún especialista que, en caso de confirmarlo, sea capaz
de proporcionar un tratamiento adecuado para ayudar al
niño autista a adaptarse a una sociedad cada más cerrada
         a personas con capacidades diferentes.
CONCLUSIÓN


 El niño autista no recibe la atención ni el tratamiento adecuado,
  por lo cual no se le toma en cuenta dentro de la sociedad como
 parte de esta, sino que al no conocer lo suficiente acerca de este
  trastorno, se le excluye, se le moleste e incluso se le discrimina.
  El padre del niño autista, al no saber lo que provoca el extraño
comportamiento, no es capaz de brindarle la atención necesaria; la
 necesidad de que el niño reciba el diagnostico a tiempo radica en
  que se le brinde en tiempo y forma, el trato que se merece para
               integrarlos a la sociedad como se debe.
  Solo un médico capacitado puede dar el tratamiento adecuado,
         aunque es necesario que se de a tiempo, por ello el
 reconocimiento temprano es de suma importancia ante casos de
                                autismo.
El niño autista tiene la mirada perdida, y no logra socializar con aquellos que
se encuentren en su entorno..
BIBLIOGRAFÍA


                    Fco. Javier Fernandez Garza.
             Autismo: Manual para padres de niños autistas.
             http://www.psicopedagogia.com/autismo/

                       A.D.A.M. Inc. (2012).
                             Autismo.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001526.htm

El Autismo Infantil

  • 1.
    EL AUTISMO Yoselin Moncayo Reyna 21 DE OCTUBRE DE 2012
  • 2.
    ÍNDICE • Introducción • Antecedentes • Síntomas de un niño autista • Tratamiento • Conclusiones • Bibliografía
  • 3.
    INTRODUCCIÓN Confundido comúnmente con la incapacidad de sociabilizar, las personas que sufren el trastorno del espectro autista tienden a ser rechazadas por aquellos que los rodean en ambientes ajenos al familiar. La falta de información acerca de esta enfermedad evita que las personas con Autismo, especialmente los niños, reciban un diagnostico y un tratamiento adecuado para ayudarlos a incorporarse la sociedad como las personas que no sufren de este trastorno.
  • 4.
    Las personas conautismo crean y viven en su propio mundo, distantes a las personas que los rodean.
  • 5.
    ANTECEDENTES El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo. Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se manifiesta en los niños regularmente entre los 18 meses y 3 años de edad. Los primeros síntomas suelen ser: el niño pierde el habla, no ve a los ojos, pareciese que fuese sordo, tiene obsesión por los objetos o muestra total desinterés en las relaciones sociales con los demás. En algunas ocasiones puede llegar a confundirse con esquizofrenia infantil.
  • 6.
    El niño autistano se adapta a la sociedad como cualquier niño lo haría comúnmente.
  • 7.
    SÍNTOMAS DE UN NIÑO AUTISTA Las personas con autismo pueden:  Ser extremadamente sensibles en cuanto a la vista, el oído, el tacto, el olfato o el gusto (por ejemplo, puede negarse a vestir ropa "que da picazón" y se angustian si se los obliga a usar estas ropas).  Experimentar angustia inusual cuando les cambian las rutinas.  Efectuar movimientos corporales repetitivos.  Mostrar apegos inusuales a objetos.
  • 8.
    Interacción social:  Tienedificultad para hacer amigos.  No participa en juegos interactivos.  Es retraído.  Puede no responder al contacto visual o a las sonrisas o puede evitar el contacto visual.  Puede tratar a otros como si fueran objetos.  Prefiere pasar el tiempo solo y no con otros.  Muestra falta de empatía.
  • 10.
    TRATAMIENTO En el momento en que el padre comience a notar algunos de estos síntomas es necesario que acuda con algún especialista que, en caso de confirmarlo, sea capaz de proporcionar un tratamiento adecuado para ayudar al niño autista a adaptarse a una sociedad cada más cerrada a personas con capacidades diferentes.
  • 11.
    CONCLUSIÓN El niñoautista no recibe la atención ni el tratamiento adecuado, por lo cual no se le toma en cuenta dentro de la sociedad como parte de esta, sino que al no conocer lo suficiente acerca de este trastorno, se le excluye, se le moleste e incluso se le discrimina. El padre del niño autista, al no saber lo que provoca el extraño comportamiento, no es capaz de brindarle la atención necesaria; la necesidad de que el niño reciba el diagnostico a tiempo radica en que se le brinde en tiempo y forma, el trato que se merece para integrarlos a la sociedad como se debe. Solo un médico capacitado puede dar el tratamiento adecuado, aunque es necesario que se de a tiempo, por ello el reconocimiento temprano es de suma importancia ante casos de autismo.
  • 12.
    El niño autistatiene la mirada perdida, y no logra socializar con aquellos que se encuentren en su entorno..
  • 13.
    BIBLIOGRAFÍA Fco. Javier Fernandez Garza. Autismo: Manual para padres de niños autistas. http://www.psicopedagogia.com/autismo/ A.D.A.M. Inc. (2012). Autismo. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001526.htm