Hace más de 8 años que se
introdujo por primera vez el término
Web 2.0. Desde entonces han
crecido mes a mes y de forma
exponencial las webs que siguen
esta filosofía y ponen a disposición
de los usuarios aplicaciones que
les permiten comunicarse,
compartir, intercambiar, pasado
este tiempo conviene echar la vista
atrás y, sin pretender ser originales,
reflexionar sobre la aplicación de la
web 2.0 en el aula, los recursos de
los que se disponen y cómo los
podemos emplear.
Comprende aquellos sitios web
que facilitan el compartir
información, la
interoperabilidad, el diseño
centrado en el usuario y la
colaboración en la World Wide
Web. Un sitio Web 2.0 permite a
los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como
creadores de contenido
generado por usuarios en una
comunidad virtual, a diferencia
de sitios web estáticos donde
los usuarios se limitan a la
observación pasiva de los
contenidos que se han creado
para ellos.
Diferencia de la web 1.0
Los
blogs
Los
wikis
multimedia
sharing
audioblogging
y podcasting
Comentarios
Enlaces
Enlaces
inversos
Fotografías
y videos
Redifusión
Características
técnicas
 Los weblogs son principalmente personales y aunque
en algunos casos pueden estar incluidos dentro de
un periódico digital o ser un blog corporativo.
 Suelen estar escritos por un autor o autores
determinados que mantienen habitualmente su
propia identidad.
 Su interactividad, especialmente en comparación a
páginas web tradicionales. Dado que se actualizan
frecuentemente y permiten a los visitantes responder
a las entradas, los blogs funcionan a menudo como
herramientas sociales, para conocer a personas que
se dedican a temas similares.
CARACTERISTICAS SOCIALES
Blog personal
Microblogging
Blogs corporativos y
organizacionales
Por el género: blogs
políticos, blogs de salud, blogs
de viajes, etc.
Por el tipo de medios de
comunicación:
vlog, linklog, sketchblog, fotolog
.
Por el dispositivo: Wearable
Wireless Webcam.
Blog inversa
Tipos
de
blogs

El blog

  • 2.
    Hace más de8 años que se introdujo por primera vez el término Web 2.0. Desde entonces han crecido mes a mes y de forma exponencial las webs que siguen esta filosofía y ponen a disposición de los usuarios aplicaciones que les permiten comunicarse, compartir, intercambiar, pasado este tiempo conviene echar la vista atrás y, sin pretender ser originales, reflexionar sobre la aplicación de la web 2.0 en el aula, los recursos de los que se disponen y cómo los podemos emplear.
  • 3.
    Comprende aquellos sitiosweb que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.
  • 4.
  • 5.
  • 8.
  • 9.
     Los weblogsson principalmente personales y aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro de un periódico digital o ser un blog corporativo.  Suelen estar escritos por un autor o autores determinados que mantienen habitualmente su propia identidad.  Su interactividad, especialmente en comparación a páginas web tradicionales. Dado que se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las entradas, los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a temas similares. CARACTERISTICAS SOCIALES
  • 10.
    Blog personal Microblogging Blogs corporativosy organizacionales Por el género: blogs políticos, blogs de salud, blogs de viajes, etc. Por el tipo de medios de comunicación: vlog, linklog, sketchblog, fotolog . Por el dispositivo: Wearable Wireless Webcam. Blog inversa Tipos de blogs