Del latín orthographia, la ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.
La Ortografía, Historia de la Ortografía, Importancia de la Ortografía, Características de la Ortografía, La Ortografía Digital y Como mejorar la Ortografía. (Power Point)
Encontré este power point en la red y me pareció muy útil para explicar el diálogo en 1º de la ESO. Lo pongo para poder compartirlo en nuestros blogs y agradezco al autor que lo compartiera con todos.
El Texto Oral es la forma más natural de comunicación, es una manera de mantener contacto con el mundo. Forma parte de la vida diaria, se ha utilizado durante muchos siglos y tiene la función predominante la comunicación que favorece las relaciones humanas.
Texto Escrito código que no se aprende de manera espontánea y no aparece hasta el 4000 antes de nuestra era, conserva y guarda la información para dejar constancia de los hechos.
Del latín orthographia, la ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.
La Ortografía, Historia de la Ortografía, Importancia de la Ortografía, Características de la Ortografía, La Ortografía Digital y Como mejorar la Ortografía. (Power Point)
Encontré este power point en la red y me pareció muy útil para explicar el diálogo en 1º de la ESO. Lo pongo para poder compartirlo en nuestros blogs y agradezco al autor que lo compartiera con todos.
El Texto Oral es la forma más natural de comunicación, es una manera de mantener contacto con el mundo. Forma parte de la vida diaria, se ha utilizado durante muchos siglos y tiene la función predominante la comunicación que favorece las relaciones humanas.
Texto Escrito código que no se aprende de manera espontánea y no aparece hasta el 4000 antes de nuestra era, conserva y guarda la información para dejar constancia de los hechos.
Definir los conceptos y formas de realización de un portafolio como estrategia integral de aprendizaje, enseñanza y evaluación con el fin de entusiasmar al educando en esta tarea.
Establecer una base conceptual sobre las generalidades del texto desde un enfoque amplio y restringido a fin de comprender la importancia del mismo para el proceso de comunicación humana.
Una exposición con ejemplos sobre las normas APA, utilizadas en la Universidad Centroamericana para la elaboración de listas de referencias bibliográficas.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Qué tanto sabemos?
En el pasado, ¿Has utilizado un bosquejo?
¿Qué es un bosquejo?
¿Cuándo debemos usarlo?
¿Qué características tiene un buen bosquejo?
¿Para qué sirve?
3. El bosquejo es…
Estructura o esquema donde representamos las ideas –
que dan sustento al escrito – de una forma
jerarquizada como producto de una
planificación.
Planificación
•Delimitación de tema,
objetivo y público meta.
•Lluvia de ideas.
• Elaboración de
bosquejo.
Textualización
• Redacción.
Revisión
• Lectura en voz alta.
• Dárselo a leer a un
compañero.
• Releer lo escrito.
4. Un ejemplo:
I. Introducción
A. ¿Qué es un bosquejo?
B. ¿Cuál es la utilidad de un bosquejo?
II. Desarrollo
A. Elementos de un bosquejo
1. Ideas principales
2. Ideas Secundarias
B. Características de un bosquejo
C. Jerarquización de ideas en un bosquejo
D. Tipos de bosquejo
1. Oracionales
2. De palabras claves
III. Conclusiones
A. Importancia de un bosquejo para la redacción eficiente
B. Necesidad del bosquejo en la etapa de planificación
Tema: Estrategias de redacción
Tema delimitado: El bosquejo
Objetivo: Explicar el uso adecuado del
bosquejo para una redacción eficiente
Público: Estudiantes universitarios de I año
5. Características de un buen bosquejo
Las divisiones en paralelo son distintas, pero
iguales e importancia.
Ejemplo incorrecto:
I. El pecado según la Iglesia Católica
A. Veniales
B. La Pereza
C. Mortales
D. Capitales
E. En contra de la sociedad
F. Blasfemia
6. Características de un buen bosquejo
Ejemplo correcto:
I. El pecado según la Iglesia Católica
A. Veniales
1. Pecados capitales
a. Pereza
b. Lujuria
c. Ira
2. Alcoholismo
B. Mortales
1. Blasfemia
2. Asesinato
3. Adulterio
7. Características de un buen bosquejo
Utiliza un sistema básico de
enumeración.
Ejemplo:
I. Números romanos
A. Alfabeto en mayúscula
1. Número Arábigo
a. Alfabeto en minúscula
8. Características de un buen bosquejo
Utiliza un sistema básico de
enumeración.
Ejemplo:
I. Números romanos
A. Alfabeto en mayúscula
1. Número Arábigo
a. Alfabeto en minúscula
10. Tipos de bosquejo
Oracional – Los animales
I. El reino animal está conformado
por:
A. Invertebrados, divididos en:
B. Vertebrados contienen una
columna vertebral, divididos en:
1. Los mamíferos poseen glándulas
mamarias.
2. Las aves nacen a partir de huevos y
pueden volar.
3. Reptiles nacen a partir de huevos y
tienen sangre fría.
4. Peces son los menos
evolucionados y permanecen solo
en el mar.
5. Anfibios desarrollan branquias y
más tardes pulmones poco
evolucionados.
De palabras claves -
• El reino animal
A. Invertebrados
B. Vertebrados
1. Mamíferos
2. Aves
3. Reptiles
4. Peces
5. Anfibios
11. Propuesta de trabajo
Supongamos que usted es un experto en nutrición, y le han
invitado a dar un discurso en un restaurante para los
cocineros. Usted quiere explicar las distintas clases de
alimentos que se usan, destacando la importancia de cada
una. Construya un bosquejo para el discurso en los espacios
abajo, utilizando las palabras:
manzana alimentos carnes
zanahorias bistec filete
verduras frutas coliflor
arvejas naranja carne asada
plátano
12. Propuesta de trabajo
Tema general: Alimentos
I. Verduras
A. Zanahorias
B. Arvejas
C. Coliflor
II. Carnes
A. Bistec
B. Filete
C. Carne asada
III. Frutas
A. Manzana
B. Naranja
C. Plátano
13. Propuesta de trabajo
En grupos:
1. Seleccionar un tema.
2. Delimitar tema, objetivo y público.
3. Generar ideas.
4. Organizar las ideas en un esquema.
5. Presentar a la clase.