Este documento describe los diferentes tipos de bullying, incluyendo físico, verbal, psicológico y social. También explica que el bullying implica el maltrato repetido de una víctima por parte de uno o más acosadores con el objetivo de someterla y asustarla. Además, discute las causas del bullying en el entorno familiar y escolar, así como los posibles efectos en la autoestima y rendimiento académico de la víctima.

1. Tipos de Bullying
• Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. • Verbal:
Insultos y apodos, menosprecios en público, resaltar defectos
físicos, etc. Es el más habitual. • Psicológico: Minan la autoestima
del individuo y fomentan su sensación de temor. • Social: Pretende
aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

3. El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante
que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él
cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica
una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede
provocar la exclusión social de la víctima.

4. El matoneo, acoso o perjudicados se refiere a aquellas
relaciones en las cuales una o varias personas (los matones
o acosadores "virtuales") tratan mal a otras personas
usualmente más débiles (las victimas) durante un tiempo

5. Esta situación es común en todos los países del mundo y en
todos los estratos socio-económicos en los que se ha
investigado, aunque la prevalencia, la gravedad y la manera
particular como ocurre varía de un contexto a otro. bemos
como la rasa, la religion y hasta las culturas aportan un
sentido muy importante para que se presente el matoneo o el
Bullyng.

6. NO AL ACOSO
ESCOLAR

7. DI NO AL
MATONEO.

8. El Acoso Escolar, Bullying o Matoneo representa un tipo
de violencia que puede ser verbal, física, psicológica,
directa e indirecta. Podríamos definir el acoso escolar o
bullying como un acto intimidatorio tanto físico como
sicológico.

10. Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una
forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco
afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre,
divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y
hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente
vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus
actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.

11. Comportamiento de las víctimas del bullying
Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante,
lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado
que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras

12. En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de
que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta
de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la
exclusión entre personal docente y alumnos.

14. La persona intimidada:
• Llega a la casa con sus pertenencias dañadas o rotas
• No pasa tiempo con sus compañeros fuera del Colegio
• No quiere hacer fiestas por temor a que nadie asista
• Es tímido o retraído
• Reacciona llorando o alejándose, generalmente, frente
a situaciones de conflicto
• Es hiperactivo e inquieto
•tienen un bajo AUTOESTIMA

15. CAUSAS DEL MATONEO
Consecuencias del acoso en el estudio
 Las consecuencias se hacen notar con una
evidente baja autoestima, actitudes
pasivas, trastornos emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión, ansiedad,
pensamientos suicidas, etc. También se
suman a eso, la pérdida de interés por las
cuestiones relativas a los estudios, lo cual
puede desencadenar una situación de
fracaso escolar, así como la aparición de
trastornos fóbicos de difícil resolución .
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