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     región posterior del                                             Pavlov, comprensión del                                    NEUROCIENCIA:
     lóbulo temporal                                                  aprendizaje. Carácter                                      explicaciones de la
     (comprensión)                                                    dinámico, flexible y plástico                              conducta (mente-cuerpo)
                                                                      de la corteza cerebral.

    Wilhem Waldeyer,                                                                                          J.B. Watson, conductismo,
                                                     Luria, Vigostsky, y Leontiev,
    célula nerviosa                                                                                           ciencias naturales, conducta-
                                                     funcionalidad, contexto dinámico y
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                                                     social.
    Sir Charles Sherrington,                                                                                  Chomsky, percepción modela
                                                     Luria, 1979, complejo sistema
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                                                     funcional, aparatos secretor,motor y
    (sinapsis)
                                                     nervioso
                                                                                                            Diego Iván Arriaga Huerta
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El cerebro y su historia

  • 1. Hipócrates (460 a.C.) Ciencia antigua: Funciones organismo EL CEREBRO Y SU HISTORIA equilibrio: Griegos, espíritu racional, Vitalista, materialista, hombre como un todo: deductiva y teleológica. Tierra , agua , aire y fuego Aristoteles, alma-cuerpo: (nutrición, sensibilidad, locomoción, pensamiento) (Psijé)=alma Santo Tomás: (vegetativa, sensitiva, (Sárks)=carne racional) (Pneuma)=espíritu Galeno (130-200) Padre de Descartes: sustancia pensante (Soma)=cuerpo la anatomía, el alma se (inteligencia), sustancia extensa expresa cualidades o (cuerpo). fuerzas: (naturalis, vitalis, Blaise Pascal (1940): teoría dualista, animalis), animal dotado: pasión, “el corazón tiene razones que la Platón , alma tripartita: (pensar, hablar, hacer) razón no conoce” (razón, ánimo, apetito) (concupiscible, irascible, Gall, cortex cerebral- inteligible) funciones especificas , 35 órganos, frenología (realidad) Griego, antropos (rostro varón), el Multifactorial y que mira hacia arriba. Pierre Paul Broca, bloqueo del pluridimensional, Filosofía, persona, como un ente habla, circunvoluión temporal, ínsula, cuerpo estriado, región racional dotado de logos=palabra, Ciencia: integración y frontal izquierda lenguaje, discurso, moral, diferenciación relaciones Von Wernicke, 1874, región posterior del Pavlov, comprensión del NEUROCIENCIA: lóbulo temporal aprendizaje. Carácter explicaciones de la (comprensión) dinámico, flexible y plástico conducta (mente-cuerpo) de la corteza cerebral. Wilhem Waldeyer, J.B. Watson, conductismo, Luria, Vigostsky, y Leontiev, célula nerviosa ciencias naturales, conducta- funcionalidad, contexto dinámico y (neurona) vida mental. social. Sir Charles Sherrington, Chomsky, percepción modela Luria, 1979, complejo sistema uniones nerviosas la conducta funcional, aparatos secretor,motor y (sinapsis) nervioso Diego Iván Arriaga Huerta
  • 2. Grecia Anrigua: sabiduría-cabeza divina -Corteza cerebral(cuerpos neuronales) 500 a.C. Alcmeón de Crotona: el cerebro -Ganglios Basales (control motor) el centro de la razón y sensación. Heáclito: el cerebro el centro delas -Sistema Límbico(emociones y memoria) sensaciones, nervios sensitivos y motores. Herófilo 323 a.C.: estructura encefálica Aristóteles: el centro de las sensaciones el corazón. Hipócrates: el cerebro el lugar del intelecto y órgano que controla la conducta. Galeno: siglo II d.C. el cerebro como el centro de las sensaciones y movimientos.