Clase introductoria al Comentario 2do grado Nivel Secundario

1. El comentario
Miércoles 04 de mayo
2022

2. Intención del dia
Comprender comentarios sobre problemáticas como el acoso
escolar, el embarazo en adolescentes, entre otras.
Para lograr la intención
Escucharemos tres audios.
Escogeremos el audio que corresponde a un comentario.
Trabajaremos un mapa conceptual.
Copiaremos el contenido de esta presentación.

3. Audio 1 Audio 2 Audio 3
¿Cuál de los tres audios es un comentario?
¿Por qué consideras el audio escogido como un comentario?
¿Cuáles elementos lingüísticos escuchaste, para determinar cual era el comentario?
¿Cuál de los elementos de un comentario consideras imprescindible?
¿Para qué se utiliza el comentario?

8. • ¿Qué hemos aprendido hoy?
• ¿Qué haremos con esta nueva información?
Tarea.
Realiza un comentario sobre la música urbana

9. Practicando lo
aprendido
Viernes 06 de mayo 2022

10. Intención del dia
Practicar lo aprendido en la clase anterior acerca de comentarios
sobre problemáticas como el acoso escolar, el embarazo en
adolescentes, entre otras.
Para lograr la intención
Copiaremos el contenido de esta presentación.
Completaremos la práctica

11. Responde las siguientes preguntas
1. ¿Qué es un comentario ?
2. ¿Cómo se dispone su contenido?
3. ¿Cuál es su estructura ?
4. ¿Cuál de los elementos de un comentario es indispensable ?
5. ¿Qué es el punto de partida?
6. ¿Qué es la tesis?
7. ¿Cómo debe ser la idea principal de la tesis ?
8. ¿A qué llamamos argumento ?
9. ¿Por qué la tesis y los argumentos deben guardar relación?
10.¿Acerca de cuál tema te gustaría realizar un comentario, Por que?

12. Taller 1.
Ejercicios
complementarios

13. Utilicemos las palabras homófonas en las siguientes oraciones.
1. El ______________ hace un comentario mientras yo ____________ el césped
(Siego/ciego)
2. Uso un ____________ y luego _____________ la botella del remedio. (Agito/ajito)
3. Hay que __________ a los ladrones para enseñarles lo que es ____________
honestidad (Aprehender/ aprender).
4. El muchacho se ve _______________ porque se cortó el __________ facial? (Vello
/bello)
5. Antes de ir a ______________ debes __________________ la basura. (Botar,/
Votar)
6. Yo ______________ con mi personalidad cuando voy al ___________ en traje de
baño (Arrollo/arroyo)
7. _____________ muy pegadito da como resultado ____________ por la persona
que amas. (abrazarse / abrasarse).
8. Vamos _________________ el continente de ________________.(Asia / hacia)
9. Me encanta ________________ a los ganadores. (halagar/alagar).
10.El carro de mi papá esta _________________ (Abollado / aboyado)