El conectivismo; parte de foro #4 del doctorado en Educación con mención en Gestión Educativa; del curso Estrategias didácticas avanzadas desarrollado por Dra. Milagros Huamán Castro

2. Pedro Armijo1
Una teoría de aprendizaje para la
era digital la cual se caracteriza por
la influencia de la tecnología en el
campo de la educación.
El aprendizaje se produce a través
de las conexiones dentro de las
redes. El modelo utiliza el concepto
de una red con nodos y conexiones
para definir el aprendizaje.
El Conectivismo está impulsado
por el entendimiento de que las
decisiones se basan en modificar
rápidamente las bases.

3. Pedro Armijo
Importancia del conectivismo
• El conectivismo reocnoce que el aprendizaje
reside en un colectivo de opiniones
individuales. El conocimiento esta ahí en
cada uno de nosotros y de lo que hacemos
es buscarlo cuando lo necesitamos a su vez
que colabramos en la construcción del
conocimiento de otros por todo este
concepto de redes de conocimiento,
sociales de aprendizaje. Considera las
conexiones y no el contenido como el punto
de partida para el aprendizaje.
• La intención de las actividades de
aprendizaje es actualizar, manetener “al día”
el conocimiento. Debido a que el
conocimiento está creciendo
exponencialmente, puede cambiar
rápidamente lo que es percibido como la
realidad.
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4. Pedro Armijo
Fundamentos pedagógicos
• El conectivismo se basa en las limitaciones
del conductismo, cognitivismo y
contructivismo.
• El aprendizaje puede residar fuera de
nosotros.
• Los estudiantes a menudo seleccionan y
persiguen su propio aprendizaje.
• El estudiante aprende a través de la formación
de conexiones.
• El docente orienta a los estudiantes a elegir
fuentes confiables de información y su vez
“seleccionar” la información más importante.
• El estudiante se centra en adquirir la habilidad
para seleccionar entre tantas formas y medios
de información y de comunicación.
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5. Pedro Armijo
Conclusiones
Para todo docente es imperativo
conocer esta teoría emergente, el
conocimiento no es estático, el alumno
debe ser constructor de su propio
conocimiento, aplicar lo aprendido en
su vida diaria; siempre con la guía, la
orientación del docente y sobre todo
que exista una buena comunicación
entre ambos.
El conectivismo provee una mirada a
las habilidades de aprendizaje y las
tareas necesarias para que los
estudiantes florezcan en una era
digital.
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