El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital propuesta por Stephen Downes y George Siemens. Explica el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución. Se basa en que el aprendizaje y conocimiento dependen de la diversidad de opiniones y de conectar diferentes fuentes de información, incluso aquellas no humanas. La habilidad de establecer conexiones y mantenerlas es fundamental para un aprendizaje continuo.

1. EL CONECTIVISMO
IVAN
ZAPATA
TELLO

2. es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen
Downes y George Siemens. Llamada la teoría del
aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el
aprendizaje complejo en un mundo social digital en
rápida evolución

3. el conectivismo resalta la importancia de
adquirir la habilidad de realizar distinciones entre
la información importante y no importante

4. El aprendizaje y el
conocimiento se
basa en la
diversidad de
opiniones.
El aprendizaje es un
proceso de conectar
nodos
especializados o
fuentes de
información .
El aprendizaje
puede residir en los
dispositivos no
humanos.
La capacidad para
saber más es más
importante que lo
que se conoce en la
actualidad
Fomentar y
mantener las
conexiones es
necesario para
facilitar el
aprendizaje
continuo.
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

5. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
La capacidad para ver las
conexiones entre los campos,
las ideas y los conceptos es
fundamental.
La corriente
(exacta y
actualizada de los
conocimientos) es la
intención de todas
las actividades del
aprendizaje
conectivista.
La toma de decisiones es
en sí mismo un proceso de
aprendizaje. Elegir qué
aprender y el significado
de la información entrante
es visto a través de la
lente de una realidad
cambiante. Si bien existe
una respuesta ahora
mismo, puede ser
equivocada mañana
debido a las alteraciones
en el clima de información
que afecta a la decisión

6. el conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era
digital, basada en el análisis de las limitaciones que
tiene el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo,
para explicar el efecto que la tecnología ha tenido
sobre la manera en que actualmente se vive y aprende;
postura que concuerda completamente con la
experiencia educativa presentada en este documento
Siemens G. Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital. Traducción: Diego E. Leal Fonseca.
Febrero 7, 2007 Diciembre 12, 2004. Disponible en: www.diegoleal.org/docs/2007/Siemens(2004)-
Conectivismo.doc.

7. y la teoría de la actividad,
y estructurado en
procedimientos que
permiten construir las redes
de aprendizajes y los
entornos personales de
aprendizaje, bases para el
desarrollo del aprendizaje
en esta concepción.
Una propuesta para el
aprendizaje en red debe estar
conformada por un sistema de
ideas, conceptos y
representaciones sobre el
aprendizaje en red, sustentado en
principios e ideas rectoras desde
el conectivismo

8. GRACIAS…