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V MERCADOTECNIA Y PUBLICIDAD
2013
EL CONOCIMIENTO HUMANO, SU
NATURALEZA Y PROCESUALIDAD
EL ANIMAL
• Sensitivo – perceptivo – tendencial
EL HOMBRE
• Voluntad y libertad-------------INTELIGENCIA
• Intelectual y volitivo.
• CONCIENCIA PERCEPTIVA: Se determina por
espacio-temporal, al modificar esto modifico mi
percepción concreta.
• Luego se hace a través de esquemas prefijados y
rigurosamente establecidos.
• Mi CONCIENCIA depende de las percepciones espacio
temporales.
LA INTELECCIÓN
• Se apoya en esta percepción pero con características
diferentes:
 Experimentar la realidad con significados que tienen
ser así.
Campo, un conjunto de relaciones inteligibles como
relaciones de ser.
Gracias a los conceptos que tengo.
 Teniendo ya los conceptos los comunico por medio del
lenguaje.
→
• LA CAPTACIÓN – INTELECCIÓN de estos núcleos
inteligibles y significativos y sus mutuas relaciones
RECONSTRUYO, ORDENO la realidad,
ESTRUCTURO sus posibilidades objetivas.
• Esto es lo que constituye la CIENCIA y lo que posibilita
el PROGRESO Y LA CULTURA (Cabalmente lo que el
animal no puede lograr)
• Llegamos a descubrir las posibilidades objetivas
de las cosas y gracias a ello puedo
REESTRUCTURAR la TÉCNICA y esta técnica
nos da lugar a diversos tipos de trabajo, gracias
a ello podré transformar al mundo.
• (Por lo que tampoco puede hacer el animal y por
las mismas razones)
PROCESUALIDAD DEL CONOCIMIENTO
• Consiste en seguir paso a paso el proceso de su
desarrollo.
• Recordemos que la inteligencia, el conocer humano, no
es algo que el hombre posea como quien posee un
vestido, un carro o una casa.
• El conocer intelectual es algo que está mucho más
arraigado en la naturaleza del hombre.
CONOCIMIENTO ENCARNADO
(INTELIGENCIA SENTIENTE, ZUBIRI)
• El conocimiento no brota de la nada, sino que se
apoya y arranca a partir de la percepción
sensible.
• El conocimiento intelectual no solo se inicia en
la sensibilidad, sino también que no se da en
nosotros un conocimiento puramente sensible
(3,4 años)
• EL CONOCIMIENTO SENTIENTE se apoya en
el dato perceptivo concreto, en él capta lo
inteligible
• La percepción sensible está penetrada de
inteligencia, antes de que se formule el
pensamiento estrictamente intelectual.
• Conocimiento sensible y conocimiento
intelectual no indican dos conocimientos
diversos, sino dos aspectos reales de un único
conocimiento humano.
CONOCIMIENTO CONCEPTUAL Y
PRECONCEPTUAL
• El conocer es la formación de conceptos, ideas que
tienen una extensión muy amplia; universales se les
llama
• Este conocer conceptual es el que nos permite unificar
y ordenar nuestros conocimientos, nuestras
experiencias.
• El conocimiento humano que va de lo real concreto, a
lo nocional, conceptual y abstracto, tiene que volver
continuamente a contrastar lo ideado con lo
experimentado.
CONOCIMIENTO REFLEXIVO Y
JUICIO
• Entonces la percepción sensible, se origina en
nosotros una experiencia fundamental: Lo conocido no
sólo es hospedado en nosotros, interiorizado, sino que
nos percatamos de ello, tenemos conciencia de ello y
es sobre ello que luego reflexionamos.
• Después de formar los conceptos de la realidad,
reflexionamos sobre ellos.
• Luego viene el JUICIO formar juicios; es un momento
fundamental, expresión privilegiada de la actividad
cognoscitiva.
CONOCIMIENTO ESPIRITUAL
• La forma de actuar del hombre implica una
forma de ser que, de alguna manera, no esté
totalmente situada en los parámetros
mundanos, espacio – temporales.
• Esta es la razón por la que, tradicionalmente al
PSIQUISMO SUPERIOR, llamado también
alma, se ha dicho que es ESPIRITUAL.
• Recordemos que el HOMBRE es
primordialmente una UNIDAD.

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El conocimiento humano, su naturaleza y procesualidad

  • 1. V MERCADOTECNIA Y PUBLICIDAD 2013 EL CONOCIMIENTO HUMANO, SU NATURALEZA Y PROCESUALIDAD
  • 2. EL ANIMAL • Sensitivo – perceptivo – tendencial
  • 3. EL HOMBRE • Voluntad y libertad-------------INTELIGENCIA • Intelectual y volitivo. • CONCIENCIA PERCEPTIVA: Se determina por espacio-temporal, al modificar esto modifico mi percepción concreta. • Luego se hace a través de esquemas prefijados y rigurosamente establecidos. • Mi CONCIENCIA depende de las percepciones espacio temporales.
  • 4. LA INTELECCIÓN • Se apoya en esta percepción pero con características diferentes:  Experimentar la realidad con significados que tienen ser así. Campo, un conjunto de relaciones inteligibles como relaciones de ser. Gracias a los conceptos que tengo.  Teniendo ya los conceptos los comunico por medio del lenguaje.
  • 5. → • LA CAPTACIÓN – INTELECCIÓN de estos núcleos inteligibles y significativos y sus mutuas relaciones RECONSTRUYO, ORDENO la realidad, ESTRUCTURO sus posibilidades objetivas. • Esto es lo que constituye la CIENCIA y lo que posibilita el PROGRESO Y LA CULTURA (Cabalmente lo que el animal no puede lograr)
  • 6. • Llegamos a descubrir las posibilidades objetivas de las cosas y gracias a ello puedo REESTRUCTURAR la TÉCNICA y esta técnica nos da lugar a diversos tipos de trabajo, gracias a ello podré transformar al mundo. • (Por lo que tampoco puede hacer el animal y por las mismas razones)
  • 7. PROCESUALIDAD DEL CONOCIMIENTO • Consiste en seguir paso a paso el proceso de su desarrollo. • Recordemos que la inteligencia, el conocer humano, no es algo que el hombre posea como quien posee un vestido, un carro o una casa. • El conocer intelectual es algo que está mucho más arraigado en la naturaleza del hombre.
  • 8. CONOCIMIENTO ENCARNADO (INTELIGENCIA SENTIENTE, ZUBIRI) • El conocimiento no brota de la nada, sino que se apoya y arranca a partir de la percepción sensible. • El conocimiento intelectual no solo se inicia en la sensibilidad, sino también que no se da en nosotros un conocimiento puramente sensible (3,4 años) • EL CONOCIMIENTO SENTIENTE se apoya en el dato perceptivo concreto, en él capta lo inteligible
  • 9. • La percepción sensible está penetrada de inteligencia, antes de que se formule el pensamiento estrictamente intelectual. • Conocimiento sensible y conocimiento intelectual no indican dos conocimientos diversos, sino dos aspectos reales de un único conocimiento humano.
  • 10. CONOCIMIENTO CONCEPTUAL Y PRECONCEPTUAL • El conocer es la formación de conceptos, ideas que tienen una extensión muy amplia; universales se les llama • Este conocer conceptual es el que nos permite unificar y ordenar nuestros conocimientos, nuestras experiencias. • El conocimiento humano que va de lo real concreto, a lo nocional, conceptual y abstracto, tiene que volver continuamente a contrastar lo ideado con lo experimentado.
  • 11. CONOCIMIENTO REFLEXIVO Y JUICIO • Entonces la percepción sensible, se origina en nosotros una experiencia fundamental: Lo conocido no sólo es hospedado en nosotros, interiorizado, sino que nos percatamos de ello, tenemos conciencia de ello y es sobre ello que luego reflexionamos. • Después de formar los conceptos de la realidad, reflexionamos sobre ellos. • Luego viene el JUICIO formar juicios; es un momento fundamental, expresión privilegiada de la actividad cognoscitiva.
  • 12. CONOCIMIENTO ESPIRITUAL • La forma de actuar del hombre implica una forma de ser que, de alguna manera, no esté totalmente situada en los parámetros mundanos, espacio – temporales. • Esta es la razón por la que, tradicionalmente al PSIQUISMO SUPERIOR, llamado también alma, se ha dicho que es ESPIRITUAL. • Recordemos que el HOMBRE es primordialmente una UNIDAD.